妈妈，我们为什么不能出去玩？
爸爸，不想戴口罩，为什么一定要我戴呢？
妈妈，为什么街上都没有人？
妈妈为什么大家都戴口罩，是不是有什么不好的事情？
妈妈，现在大人的样子，让我好怕？
爸爸，我会死吗？
新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急，如何进行心理干预？
---针对孩子 心理干预篇
关注疫情 关注心理干预 关注心理健康
突如其来的疫情，让每个大人都忧心忡忡。那疫情当前，孩子什么也不懂，有的还不会说话，我们大人应该怎么做？我们是应该将灾难告知孩子，还是夸大点，增强他的抗压能力？
一、家长保持情绪稳定
孩子的情绪极容易受到家长影响，家长的焦虑、紧张情绪会感染孩子，让孩子的心理惴惴不安，安全感缺失，这对于孩子的心理发展不利。所以在家里，在孩子面前，家长要保持情绪稳定。如果实在焦虑、紧张显现，心理无法调节，那就离开孩子一会，留下情绪稳定的其他家人陪伴孩子。
二、带着孩子做游戏
可以将当前的疫情状况、周边防控疫情环境，编到两人游戏或家庭剧中，通过互动游戏或剧情演绎的方式，让孩子懂得，到底发生了什么。我们不害怕，有好多叔叔阿姨在帮助我们，爸爸妈妈也在你身边，困难只是暂时的，会解决好的。
三、与孩子互相讲故事
这可以诱导孩子将心中的疑虑、不安说出来，这也是种宣泄。同时爸妈可以很好处理好孩子的疑虑与不安，这对孩子的情绪稳定有帮助。
四、规律家居生活
每天将生活安排好，不要让孩子感觉慌乱，更不要有一些刻意的安排。家长在家的状态多呈现正性的、积极的，不要因为放假时间太长，家长在穿着上、生活上，也很邋遢、不修边幅、敷衍应付，这对于孩子有消极心理暗示。
如果孩子出现了怕黑、胆怯的状况，可以陪孩子入睡。
如果孩子出现了容易受惊、发脾气、好哭泣、怕黑这样的状况，这几天在家，可以不经意的多抱抱孩子，可以让孩子安静躺在父母怀里，父母双臂有力的抱紧孩子，这对于建立孩子安全感有帮助。
五、可以带着孩子画画
可以拿着白纸，或者是家中可以贡献一面白墙，孩子可以随意在上面写画，这是孩子表达他内心世界的一个非常好的方式。孩子可以将他心中的不安宣泄出来，在画中进行整合，促进心理成长。
如果家中有沙盘的家庭，带着孩子摆沙盘，也是非常好的心理整合方法。
六、 当孩子出现下列，原来没有的状况，请家长立即联系心理支持热线，寻求专业心理指导。
1、啃手指头或吮吸手指头
2、揪自己头发或用手指头发
3、怕黑
4、突然开始尿床
5、做噩梦
6、容易发火
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