總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強,見不得別人好要儘量避遠

生活中,你的孩子是不是喜歡告狀呢?喜歡告狀的孩子,實際上屬於典型的打小報告習慣。記得小時候上學每每在上課的時候,總是有一兩個學生對老師說:

"老師,xx同學上課玩手機",然後老師把這個同學的手機給收了。

"老師,xx同學上課傳紙條",然後老師就拿這個同學請出教室罰站。

總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強,見不得別人好要儘量避遠

這種打小報告的習慣,在班級裡特別不受待見,一般聰明的學生都不會去管那些閒事。因為優等生的注意力和視線,都在老師滔滔不絕的教學,包括老師粉筆扭動下的思維轉動。


01總是吵著要告狀的孩子,從課堂上的動態來分析無外乎有兩個原因:

1、孩子上課注意力不集中,喜歡找事、看笑話來消磨時間。

2、孩子的妒忌心太強,只有在注意力過度的凝視下,才會對某個人的缺點盡數眼下。故意向老師告狀、打小報告的行為,其目的就是為了討好老師,讓一直生活在"羨慕"裡的某個人,得到看笑話的懲罰機會。

總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強,見不得別人好要儘量避遠

02總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強

有人說:人性最大的可惡,就是見不得別人好的一面。

其實,仔細斟酌這句話,會發現語句裡盡顯哲學美。總吵著要告狀的孩子,實際上,就是我們平常所說的"妒忌、嫉妒",世界上最醜陋的面貌,正是由妒忌、嫉妒而演變。

總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強,見不得別人好要儘量避遠

生活中,不論是大人也好、孩子也罷,時常會因為某件事情、某個人,而產生羨慕情緒,羨慕是正常的情緒表現,但羨慕卻很容易讓人迷失心智。羨慕有兩面性的影響,一方面是將羨慕化作上進心的動力,另一方面是將羨慕化作嫉妒的破壞性。

總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強,見不得別人好要儘量避遠

當某件事情求而不得的時候,這類人就很容易滋生嫉妒心,嫉妒心作祟起來的時候也是非常可怕的。有些人在嫉妒心作祟之下,很容易做出一些偏激的事情。小美和小芳原本是一對關係非常要好的閨蜜,但最終二人的親密關係卻因為嫉妒而終止。


03妒忌心太強作祟起來的時候也是非常可怕

小美和小芳二人之間的關係,幾乎可以用天賜良緣來形容,她們二人即是大學同桌、寢室室友,又是關係特別鐵的好閨蜜。大學生活的四年裡,她們彼此因為有對方而溫暖,幾乎每一次活動集點都可以看到二人的身影。後來,她們大學畢業之後選擇在一個公司實習並順利轉正,又在離上班不遠的地方,合租了一套小房子安家。

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有一次,這對好朋友在出門踏青的時候,邂逅了一位年輕又帥氣的小夥子。小美和小芳二人雖然關係非常好,但是性格卻是截然不同,小美名如其名,長相清秀又耐看,性格方面也是活潑又熱情,而小芳的性格就有些靦腆了,在遇到一件事情的時候喜歡放在心裡面。由於二人之間的性格不同,小美的主動搭訕,成功地演繹了"男追女隔座山、女追男隔層紗"這句話。

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小美和小夥戀愛後,小芳的性格就開始轉變,對待小美也是忽冷忽熱。再加上小美的性格比較活潑,平時在公司又討人喜,生活在小美影子下的小芳,心裡面的黑暗種子越來越深。在公司領導的重視下,小美和小芳一起競爭一個文案策劃,二人雖然在公司關係親密,但是在實力的貢獻上卻要以公司為先。


幾乎忘寢廢食忙碌半月的兩個姑娘,在放下文案策劃的那一刻才真正地放鬆了,那天晚上兩個人都睡得比較沉。唯一不同的,就是小芳半夜起床悄悄地把小美的文案策劃給銷燬了。最後,小芳的文案策劃雖然得到了公司的採納,但她也徹底失去了小美這個好閨蜜,當天晚上小美就搬到男朋友家裡面暫住。


通過小美和小芳的故事,可以感受到嫉妒心太強的禍端,想要避免孩子養成嫉妒心太強的習慣,家長從小就需要管束嫉妒心太強的孩子。與其管束嫉妒心太強的孩子,倒不如從家長的以身作則樹立起:


1)家長之間的攀比,容易讓孩子養成見不得別人好的習慣,家長之間的攀比聲音並不陌生,包括我自己在內,平時也喜歡和其他家長一起多攀。然而這種攀比的起苗一開始就不太好,當我們比成績的時候,無意之間讓孩子聽去了,就是極大的心理壓力壓迫。

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比穿戴,讓孩子學習去了便很容易形成虛榮心;比面子,孩子在影響之下很容易打腫臉充胖子;比名牌,孩子也天天嚷嚷著要名牌,看到什麼好的東西就知道買買買,對孩子的價值觀有著很大的影響,很容易讓孩子陷入瞧不起旁人的自負裡。


2)不喜歡旁人比自己優秀的孩子,私底下承受的能力實則令人擔憂,喜歡攀比學習成績的孩子,在學習上所承受的壓力很容易產生負荷。有些孩子一看到某某考高分的時候,自己心裡面就開始嫉妒和擔憂,於是私底下加倍努力去學習。可能很多父母認為,孩子能在旁人高成績的打壓下,知道努力學習去超越對方是件好事情。

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實際上,學習需要用心、和尊重式進取,凡事更需要講究細嚼慢嚥和沉著冷靜,當孩子情緒急躁的時候,越是想超越對方,就失敗、掉隊得有多遠。因為學習是一個精巧活,需要得是用心和沉著,摻雜太多的負面情緒對學習沒有任何好處,反而更容易鬧心和煩躁,給學習平白無故地帶來更多承受壓力。


3)教導孩子不參與嫉妒心太強,父母就需要讓孩子知道人與人之間是不一樣的道理。世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,不管有多麼相似都有著細微的紋理不同。人與人之間也是如此,每個人都有著自己的優缺點,我們不羨慕別人的優點,也不去嘲笑別人的缺點就是最好的自我亮點展示。

總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強,見不得別人好要儘量避遠

4)當我們看到某一個孩子光彩奪目的時候,家長能做的就是欣賞,而不是去羨慕對方,因為大人的一個羨慕眼神,很容易被孩子洞悉頻增不必要的壓力。在羨慕對方的時候,還要讓孩子不要和別人攀比計較,鼓勵孩子的長處讓其盡全力發揮,是金子總有一天會發光。

總吵著要告狀的孩子,要小心妒忌心太強,見不得別人好要儘量避遠

父母對子女最好的語言鼓勵,就是相信孩子會成功,父母的相信有多堅定、孩子努力的前進動力就有多濃厚。因為在孩子眼裡,父母的信任是最美的語言,也最舒心的湧泉支撐,而子女也因為暖意湧入不願辜負父母的信任,在學習、生活中,自然會以最大的努力去回饋父母的信任。


我是2歲寶寶的爸爸,孩子的成長,爸爸絕不能缺席,“爸媽快來看” 的育兒老爸每天分享育兒經驗,一起感受孩子成長的快樂......

養娃,其實等於我們重新過了一個童年,和孩子一起成長......


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