縹緲孤鴻影9
至於高三練字來不來得及的問題，這個因人而異，在時間允許的情況下可能天賦高點的同學堅持練習一段時間就會有明顯的效果，但也有天賦稍低堅持練習好久甚至一年兩年才會有效果的同學，那結論就是隻要按照正確的方法堅持練習了就肯定會有效果，只是這個時間的長短就說不好了，所以對於高三這個特殊的時間段，我覺得重點還是在文化課程上，練字可以，但是不能花太多的時間，冰凍三尺非一日之寒，畢竟練字不是一兩天的事情。
就練字分享幾點心得:
1.選字帖
首先選一本自己喜歡的字帖，可以直接選行書字帖。(市面上最多的就是田英章的字帖，可以看下自己是否喜歡)
2.練習方法
從基本筆畫開始，由易到難，每天一兩個基本筆畫搭配幾個簡單的漢字進行練習，練好一個再進行下一個，特別是書寫過程當中速度一定要慢。
3.練習時間
鑑於高三學習時間比較緊張可以每天堅持認真練習半小時左右。
細節需注意
初學可以適當描摹，但是不能太多，最好的方法就是對臨，就是字帖放在邊上照著去寫，練習的過程當中多注意觀察，先看清楚筆畫長度、角度、起收筆位置，然後再下筆去寫，寫完一個再回過頭跟範字對照，找出問題來訂正，做到少而精，不要貪多。
墨悠然硬筆
來得及，這有理有據。
一個女學生的字雖然字體不錯，間架結構也可以，但寫得又大又潦草，格子都要撐破了。高三的每次月考，語文一般90多分。
我多次讓她認真點，好說歹說，她就是不改。她說，她以前的老師都說她的字寫得好。後來，我想了個法子。她總是不改，為什麼我要堅持？因為師者之責嘛。
我當著她的面把她的字給另兩個老師看，那兩個老師說她的字太潦草了，幾乎不認得。
她一直引以為驕傲的字，竟然同時被幾個人說不好認，她終於決定改變了。她問我，應該怎麼改。我就把以前說過的讓她怎麼書寫的話又重複了一遍。
很快，她的字換了模樣，字變小了些，筆畫不牽牽連連了，字也有了端莊穩重的樣子，整個試卷顯得清爽整潔。
更好的是，她浮躁的學習態度也有所改變，答題認真細心多了。高三下學期的三月聯考，語文試卷有點難度，她考了122，語文分在全市一萬多名考生中佔第12名。高考正常發揮，語文128。這個分數的獲得，肯定與書寫有關。
以上例子，絕對真實。而且，還有不少例子可以證明。
提問的你，已經認識到書寫的重要性，要改變，不晚。
現在電腦閱卷對字的要求也比以前高。
端正坐姿，鋼筆握穩，用點力度，一筆一畫清楚而連貫，字不大不小，不寫斜體字。目前不需要字帖，重在認真。
語文林
高三練字也來得及！
但你一定要明確練字的目的和方向。俗話說：“任何時候練字都不能說為時過晚，只要肯下功夫，是完全可以練好字的”！
就高三的學生而論，應該練些做筆記、答試卷、寫作業能用上的書體“楷書”。由於我們現代人的書寫要求是橫寫，故應以橫寫練習為主，主要選一本規範的楷書字帖練習，每天堅持練半小時，練字時一定要靜氣平息，切勿貪多求快，要舉一反三循序漸進！主要先掌握好八種基本筆畫、偏旁部首、間架結構的正確運用。要樹立好信心，只要堅定不移的去探索，就一定能練好字！
寫字一點通
寫字其實年齡大一點更好，悟性強。關鍵是你要愛好寫字，更要堅持，有耐性。大一點主要是學技巧和方法。基礎筆畫最重要，所有寫不好字的人就是基礎筆畫寫不好。點橫豎撇捺看似簡單，但要寫得形狀美，挺撥精神，確實要功夫的。大多數就是習慣性亂寫，隨便寫，只是寫得來，但絕對寫不好。所以說要想寫好字必須靜下心來練習基礎筆畫。這是硬道理。沒有捷徑可走！
助人為樂82805
首先建議題主不要在高三練字，即使下定決心要練，也千萬不要專門規劃時間去練字，可以選擇課餘十分鐘去練字。因為高三的時間很寶貴，有空練字還不如多刷幾道題，多背幾個單詞。雖然有些老師說卷面好可以增加印象分，但它還不如你解決一道題目來的實在！
不過既然題主已經問到了這個問題，我就有必要回答下去。想用一年的時間練好字，臨摹字帖就是練字最為有效的途徑。
臨，就是對著字帖寫。看一筆寫一筆也好，看一個字寫一個字也好，都屬於臨帖的範疇。臨帖的時候，練字者一定要認真觀察漢字的構成筆畫，以及字與字之間的合理配對。建議初練者先練單字，然後再寫一段文字。
所謂摹，是指拓著寫。常用的就是用字帖裡一層半透明的薄紙，摹寫字帖裡的字。這也是大部分練字者最開始採用的方式。 但我認為這種方式是極其低效的。所以儘早棄用這種方式。
其實，練字很講究心靜，柳公權說過:“心正即筆正”。練字，太強調這個心了。為什麼有些人練字練了兩三年都練不好，這是不用心的原因。所以，只要用心了，兩三個月寫出一個漂亮字，也不是不可能的。
希望我的回答能對你有所幫助。我是校園星，專注於校園領域，解決學生的問題。動動你們的小手指關注我，我會感激不盡的。
一枚大二生
原則上說任何時候都來的及
練字和書法是兩回事，如果只是單純練字什麼時候都可以。練字的初衷就是要把字寫好，那就好辦的多了。尤其是學生時代，每天都要寫字，想要寫好字就很容易。只要每天寫字的時候注意練習一下就可以了，學生的掌握能力很強，只要用心自己的字一定會寫的很好。
作為高中三年級學生馬上就要進入大學學習，自己的字寫不好確實很難為情。為了自己的字能夠拿得出手，就必須加強練習一下。不為了別的，哪怕只為了撩妹時有點優勢，給自己加點分也是好的啊！寫字的好壞直接影響到考試評分，這是大家都知道的，在網上我們可以看到很多因為字寫的不好作文被扣分的案例。所以寫好字是十分有必要的。我身邊就有一個初中學生，在班級品學兼優，在學校三好學生。可就是寫字太難看，家長老師也是無數次要求他最起碼把字寫工整，可這孩子就是不聽。依舊我行我素不思改正，最後中考的時候，就差了五分沒考上重點高中。原因就是他的字寫的太差了，作文題扣了25分。他寫的字根本就看不懂，說嚴重點連他自己都不認識了。你說這樣的作文能不扣分嗎？
能寫一手好字對一個學生來講真的太重要了，甚至影響這個孩子的一生。如果有條件，有時間抓緊讓孩子開始練習寫字吧！不要求他能成為書法家，只要把字寫漂亮就可以。能不能成為書法家那都是後話了，孩子在以後的人生道路中自然就會選擇自己該走什麼樣的路。我們要做的就是把他引導到這條路上來。一旦孩子喜歡上了寫字，他就會自動自覺的刻意的練習了。那時候寫字成為他的興趣，而不是負擔。自然寫字就漂亮了，也用不著家長操心督促，這是最好的結果。
練字到了一定程度，孩子自己就會往書法方向發展，但前提一定是要寫好字。只有先把字寫好才能考慮書法問題，先有書後又法，這才能叫做書法。意思就是說書法是按著一定的法度書寫的。所以先學習書然後才能學習法，這是一個必經之路。孩子高三時期學習任務很重，不必刻意學習法，主要練習書就可以，最起碼讓人看到這字寫的漂亮，這就是達到了要求，起到了效果。平時寫字不要太潦草，養成良好的書寫習慣，寫出來的字清晰可辯。就是練字的第一步，以後在慢慢的糾正長久以來養成的錯誤習慣，比如誇張的筆畫，刻意的連筆，這些習慣不是一時半刻能改變的，要慢慢來。
為了孩子以後能有一手好字，現在開始練習吧！時間會證明一切，功夫不負有心人，只要努力一定有收穫。
雨夜構想
就我10來年的書法教學經驗來講，高三學生練習書法最大的需求是要寫作業與應試練習，因為這是中學生的硬性需求。毛筆書法對中學生來說要莫是走書法高考這條路，要麼作為個人情懷修養來練習。
不過高三的學習任務重，就本人教學經驗而言，中學的孩子不一定從基本點畫練起，可以以章法排版練習為主。重點掌握字的點畫均勻性、字的大小統一性，一行字的中心線要直，卷面的整潔性問題。
圖片有一些範例僅供參考，有需要指導的朋友可以留言給我。
下面是我教學中的一些示範素材和學生課堂練習。
三省談書法
學無止境，活到老學到老。古人七八十歲仍想考取功名，目的就是求得對自己學習的一種認可和支持！精神上的動力無窮無界，只有不斷努力，刻苦學習，任何時候，任何境地，都可以出人頭地，一展芳華！
寫好字，和年齡，學歷，以及天賦絲毫沒有關係。每個人的字都是老師教出來的，寫不好找原因，方式方法對不對，老師負不負責。如果兩者兼備，何愁字寫不好？
逸寒課堂
來得及，這個年齡段理解能力強，而且是最佳時機。寫字是技術(實用書寫技法)，書法是藝術(藝術化書寫方法)，平時用的硬筆字屬於書寫技能範疇，很容易學會的，只要正規的訓練一段時間就可以了，不需要很長時間。
高三的學生，有練字的興趣值得讚揚，但是，平時學習任務重，時間緊，不宜採取佔用平日課餘時間練字，那種間歇性的練習方式效果不好，還牽扯一部分學習的精力。建議充分利用高考之後的假期，集中練習一個月，每天大約兩小時，楷書→行書兩種字體輕鬆搞定，即可達到熟練應用的程度，後顧無憂。
不過，有個前提條件是，訓練方法要科學、系統、正規、專業，否則，徒勞無功。如圖:
如圖所示，硬筆字分實用類、藝術類，書寫技法不一樣，字體功能與用途有區別，因此，選擇範本、訓練方法也有所不同，這一點一定要搞清楚。我想，中學生練字的目的主要是為了用於日常抄寫作業，建議練習實用類型的硬筆字，按上圖中“實用類”那條路線走，重點掌握快速書寫技法。
特別提醒一下，需要注意的幾個問題:
第一，執筆姿勢必須要正確，如圖:
第二，指法、筆法動作要規範。持筆松馳，靈活自如，不能用力捏，也不要使勁兒按，筆尖輕著紙面，留有充分提按的餘地。
第三，要採用科學有效的臨帖方法，不能單純的照著字帖寫。程序是: 先摹寫→後臨寫，讀帖貫穿始終。如圖:
我覺得，通過正規系統的訓練，主要是為了掌握正確的書寫技法，徹底改善以往不良的手法習慣。其實，為啥寫字不好看? 主要執筆不規範……想練一手即好看又實用的硬筆字並不難，關鍵取決於練習方法。如果沒有指法、筆法、結字法等一系列前期基本功訓練過程，起步入門直接臨帖，並且單純的照著字帖寫，那是絕對不行的，屬於違章作業，欲速則不達，肯定事與願違。實踐證明，科學方法是成功的階梯，千萬不要輕信那些似懂非懂的書法老師信口開河，傳播歪理邪說。
以上是我的教學心得(局部)，僅供參考。諸多原因所致， 無法在此詳細講解，請見諒。
感興趣的朋友請點贊，想了解更多的練字方法，請關注我，翻閱之前發佈的相關論述，我的抖音、火山裡有小視頻可以看看，興許對您有所啟發和幫助。謝謝支持!
密切關注書法與寫字教育發展動態，潛心專注書寫技藝方面的課題研究，努力推廣實用型硬筆書寫技法，做有良心的書法家 ——潘茂生•寄語
潘茂生書法文化研究
練字，雖然說什麼時候練習都不晚，但高三我建議最好不練，原因如下：
1，練字不是一朝一夕的工夫， 短時間內易造成字沒練好，自己拿手的寫法也忘了，字不僅寫得不順手，影響答題速度，還寫出的字難看。
2，高三是高考衝刺階段，時間緊，任務重，心情緊張，而練字是修身養性的活，心裡高考壓力大下，練不好字易影響情緒。
3，高考閱卷除了作文之外，其它學科得分與字的好壞關係不是特別大，只要做題正確，書寫工整就行。
建議：
雖然高考得分與字的好壞關係不大，但書寫是否清楚影響著閱卷老師的心情。所以即使不能臨帖練字，平常做題時也要刻意練習把字寫清楚，寫均勻，寫工整，這樣整體看著美觀，又方便老師閱卷。
