01.31 在家也能輕鬆學起來,部編版四年級下冊第4課《三月桃花水》

這幾日,氣溫慢慢升高了,陽光明媚,天空湛藍。如果沒有疫情的原因,相信很多人會走出家門,活動活動筋骨。畢竟,春天的腳步慢慢地近了,再過幾天就要進入立春的節氣了。

在疫情面前,只要我們萬眾一心,沒事儘量少出門,經過專家和醫護人員的努力,相信疫情很快就會過去。到那時候,我們就能踏踏實實地走進”花紅柳綠“的春天。

教材分析:

本文是一篇描寫江南春水的優美散文。課文通過詩意的語言和生動的形象,讚美了三月桃花水的美。這篇散文由7個段落組成,卻又“形散而神不散”。開篇由兩個比喻精巧的疑問句引領全文,接下來,用“是春天的豎琴”,“是春天的明鏡”充分展現三月桃花水的美麗,它的美,美在“有聲”又“有色”,也就不露痕跡地回應了開篇的問題。結尾是作者由衷的讚美,直抒胸臆,這三月桃花水,已經流進了愛它的人們的心中,已經為它深深著迷。課文結構清晰,線索明朗,文字優美,韻味無窮。三月桃花水的美是與淳樸恬靜的鄉村生活緊緊相連的。全篇皆是清新淡雅的詞句,並巧妙運用了比喻、擬人、排比等修辭手法,再糅合了作者濃郁的喜悅、喜愛之情,表達了作者熱愛祖國山水的真摯情懷。


劉湛秋,男,1935年出生,安徽蕪湖人,當代著名詩人,翻譯家,評論家,《詩刊》前副主編,中國散文詩學會副會長。1957年開始發表作品。著有詩集《生命的歡樂》《無題抒情詩》《人·愛情·風景》,散文詩集《遙遠的吉他》,論文集《抒情詩的旋律》等共22種。


在家也能輕鬆學起來,部編版四年級下冊第4課《三月桃花水》


多音字:

和:hè唱和 huó和麵

huò和藥hé和平

朝:zhāo朝霞 cháo朝向

纖:xiān纖弱 qiàn縴夫


近義詞:

映照——映射 綺麗——瑰麗

纖細——纖弱 沉醉——陶醉


反義詞:

浮——沉 纖細——粗壯


理解詞語:

【綺麗】鮮豔美麗(多形容風景)。

【應和】(聲音、語言、行動等)相呼應。

【纖細】非常細。

【沉醉】大醉,比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中。


詞語擴展:

可愛的星 奇幻的雲彩

晴朗的天空 美麗的夜色 快樂的童年

霸氣十足的貓頭鷹


在家也能輕鬆學起來,部編版四年級下冊第4課《三月桃花水》


句子解析:

1、是什麼聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什麼光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?

這兩句是比喻句,把水的聲音比作了“一串小鈴鐺”,體現了聲音的動聽。同時又把水的顏色比作了“一匹明潔的絲綢”,展示了它的光亮、順滑。


2、三月桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流淌。

農曆三月江河水漲,正是桃花盛開的時候,所以人們稱桃花水或桃花汛。


3、有一千朵桃花,點點灑上了河面;有一萬個小酒窩,在水中迴旋。

這兩句是比喻句,把浪花、漩渦比作桃花和酒窩,同時又是擬人,突出桃花水流動的美。


問題歸納:

1、從春天的明鏡裡我們看到什麼?給你留下什麼印象?

我們看到了:“燕子翅膀裹著白雲”“垂柳如煙如霧”“水底浮起花瓣”“水底浮起紅蓮”。給我的印象是河水乾淨、純潔、清澈、明亮。


課文主題:

課文通過詩化的語言和生動的形象,描寫了春天河水美妙的聲音和鮮豔的顏色,讚美了三月桃花水比金子還貴,比銀子還亮,美得讓人沉醉。表達了作者對桃花水的由衷喜愛之情。


練一練:

仿寫:

三月的桃花水,清澈、透明,透過桃花水還能看到什麼?

三月的桃花水,是春天的明鏡。

它看見

它看見

它看見

示例:

小燕子飛出巢穴,在銜泥築窩

河岸邊,各種野花競相開放

用柳枝編織綠環戴在頭上,在追逐打鬧


在家也能輕鬆學起來,部編版四年級下冊第4課《三月桃花水》


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