“大學擴招，技校萎縮”，是當今缺乏高級技工的原因嗎？
@良心老師
我是從事職業教育二十多年的老師，我感覺我們國家高級技工缺乏的主要原因不是大學擴招，而是社會對技工的重要性認識不足，技工的收入和社會地位不高，發展前景不好。
一、大學擴招並不影響技校生源。我們知道，現在我國實行九年義務教育，初中畢業只有一半畢業生上普通高中，還有近一半學生可以上職業學校，所以技校是不缺生源的。更何況如果普高學生考不上大學，也可以免試就讀高級技工班的。如果分流到職業學校的學生能夠認真學習，努力提高操作技能的話，這個群體數量巨大，我們就不會缺乏高級技工的。
二、社會導向不正確，人們對技工重要性認識不足。一般地，大家都認為成績不好的孩子才上技校，技校學生都是調皮搗蛋的孩子，是一群四肢發達、頭腦簡單的孩子，所以家長很不情願孩子上技校學枝術。另外，我們國家現在不缺設計師，缺的是把設計產品完美做出來的高素質的技工，這些工匠是我國重要的人才資源，但大家卻忽視了。
三、技工的收入及社會地位不高，發展前景有限。在我們企事業單位，往往技工的收入和社會地位遠不如管理和工程師，也沒有什麼發展前景。不像製造強國德國等國家，技工的收入並不比工程師低，社會地位也與管理人員一樣，只不過是社會分工不同而已。因為技工在用人單位不太受重視，也不兌現對技工的各種待遇，這嚴重影響技工學習技術的積極性。
四、國家在逐步改變這種現狀，技工的春天來了。當然我國也越來越重視技工，從技工培養來說，實行技校免學費政策，並且明確了技工教育學歷層次，中級技工班相當於中專，高級技工班相當於大專，技師班相當於本科。並且在畢業時會享受相應層次的待遇。同時在企事業單位也明確了技師待遇與工程師待遇一樣，有些企業還設立有首席技師，給很高的待遇。國家級技術能手、技能大師是各城市、各企業爭搶的寶貴資源。
以上是我所瞭解的情況，我堅信高級技工在我國的社會地位會得到大幅提高，這也是我國從製造大國向製造強國轉變的必然結果。你們那落實了技師、高級工相關待遇了嗎？歡迎大家留言評論。
@不惑之年惑不惑
我的回答:不是
技工水平下降明顯主要是以下問題:
1、社會導向幹實體不如炒作，從社會地位上，工廠員工處於底層，收入屬於中等偏下，加上髒累險的工作環境。私企很多都是三班兩運轉，加班+夜班對身體損害很大。年輕人不想進工廠，何談高水平。
2、低價中標原則形成製造業不重視質量，不需要高質量，更不需要高水平技工。順便說一下:中國很多可以標準化的工件，沒有具體要求，招標時漏洞太大。比如普通減速機，型號已經系列化零部件卻沒有統一圖紙，材質、重量、精度上都可以偷工減料。
3、同工同酬在單一產線最合理，但技術含量高的工種不太適合，取消工種考級和薪酬漲級，造成老人不願教，新人不願學。這點在國企比較嚴重，水平越高、工作越多。
@白完家
沒人願意去做技工，你培養再多又有什麼用，畢業了還不是削尖腦袋往金融、互聯網企業鑽，要不然就是去考編制。
大家都不傻，甭管宣傳的舌燦蓮花，現實擺在那裡，該怎麼選擇大家不會被你忽悠的。
歐美日為什麼有很多白頭髮一線工程師？因為別人做技術就夠了，做技術就能得到社會的尊敬，就能賺到豐厚的薪酬，老了還能拿到很高的退休金。只要技術做得好，就能名利雙收，將來老了也能很自豪的說自己這輩子活的挺有意義的。
而在我們這邊面對的現實是什麼？過了三十歲不升到管理崗位，你就沒前途了，華為之類的公司甚至會在你34歲的時候就把你開掉。
因為中國的公司雖然需要技術好的員工，但他們不打算為你的技術付出更高的工資。在他們的賬本里，技術不怎麼值錢。
這種情況下，哪來多少高級技工？所謂高級技工也不過是矮子裡面拔將軍。
須知，技術是最需要經驗的事情，絕大部分技術崗位都是經驗越豐富越好。但中國現在大概只有醫生是真正做到了技術越好越吃香，其他崗位埋頭苦練技術，得不到相應的報酬的。
@解脫253011360
當工人如果收入高，受人尊敬，像建國初期，進工廠就是榮耀，誰會不去。現實都是削尖了腦袋當官發財，誰傻的去幹活，累死也不掙錢，這是國家的不重視，教育的不平衡失敗，我們很想靠自己的技術，活的跟國外工人一樣，高收入，高退休金，有保障，這要求過分嗎？
@用戶8639973894448
由於大學(包擴大專，而且是多種形式的大專，五年一貫制、3+2、自主招生)擴招，帶來的效應是原本該上普通本科的學生上了985，原本能上專科的學生上了211，原本上中專技校的學生也進了二本學校，原本高考落榜生進了三本、大專，原本初中都不上的學生也成了中專生、技校生…… 如此這樣，對個人而言大家的學歷層次都大大提升了，對國家來講接受高等教育的比例和受教育比例大大提高了，於是乎，皆大歡喜。
而實際教育質量呢？高等教育真的不好講、也不敢講，怕犯眾怒。作為一個從教三十多年的技工學校(現在也是“技師學院”了)教師，對現在的人才培養質量真的不敢苟同。過去(90年代之前)技校生一畢業基本上能達到四級工(現在叫中級工)水平，進廠就能上崗。現在的初級工學校嫌層次低，基本上已經不培養了，中級工技能上幾乎啥也不會，高級工(相當於過去的五級、六級工)畢業也頂多是個初、中級工水平，就是技師(相當於過去的七級工、八級工)畢業大多也只是箇中、高級工水平。別看現在手裡都拿畢業證和中級工、高級工、技師資格證，那僅僅是一個證而已，並不能代表技能水平。至於中專學校的學生技能水平就不討論了，好在技工類學校屬人社部門(過去的勞動部門)管理，有技能教育的傳統，而中專類學校屬教育部門管理，壓根就不強調技能。
可能你覺得在技能大賽上看，職業學校學生的技能水平也不低啊！殊不知，那是從幾百個學生中專門挑出來，經過專門訓練，專門參加畢賽的極個別學生。其他學生呢？玩去了。
@來人開噴
都是市場經濟決定的，目前技術工人社會地位低前途有限工作累，這些都是看得到的，還有就是需求並不透明，我們並不清楚什麼技術是國家很缺乏的。所以除非沒有辦法不然沒有人願意放著本科不去讀而選擇專科或者技校。
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