09.07 巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎

本壯介建築設計事務所

、Manal Rachdi OXO Architectes和Nicolas Laisné Associés公司贏得了巴黎-薩克雷大學內巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎。

2015年3月16日,巴黎綜合理工學校指定藤本壯介建築設計事務所、Manal Rachdi OXO Architectes和Nicolas Laisné Associés公司為設計競賽的獲勝者,組織這次競賽是為了在巴黎-薩克雷大學內建造巴黎綜合理工學校新的學習中心。

這一行動旨在設計一幢單一建築,巴黎綜合理工大學、法國礦業-電信學校聯盟、巴黎高科農業學院、國立高等先進技術學校、巴黎高科國立統計與經濟管理學校和高等光學學校六所教育和研究機構可以在此共享學習項目。

Sou Fujimoto Architects, Manal Rachdi OXO Architectes and Nicolas Laisné Associés, Won the first Prize for the new Learning Centre of the Ecole Polytechnique, in Paris-Saclay.

On March 16th, 2015, the Ecole Polytechnique designated Sou Fujimoto Architects, Manal Rachdi Oxo architects and Nicolas Laisné as winners of the design competition organized for the construction of the new Learning Centre of the Ecole Polytechnique, in Paris-Saclay.

The operation aims to design a single building where study programs will be shared between sixeducation and research institutions as the Ecole Polytechnique, Institut Mines-Telecom, AgroParisTech, ENSTA ParisTech, ENSAE ParisTech and Institut d’Optique (IOGS).

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

一棟促進互動和創新型教學法的建築

A building promoting interactivity and innovative pedagogies

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

一輪評審之後,四個候選設計團隊進入決賽:藤本壯介建築設計事務所、Manal Rachdi Oxo architects和Nicolas Laisné Associates設計團隊,Atelier 2/3/4公司,Babin+Renaud和Chartier Dalix Architectes設計團隊。藤本壯介建築設計事務所,Manal Rachdi Oxo architects和 Nicolas Laisné Associates 設計團隊領導的項目因其對周圍環境開放度、透明和多孔通透而具吸引力。建築物的玻璃正面覆蓋有一張寬敞的頂篷,植被湧入內部空間,因而模糊了內外部界限。

六所學校都屬於巴黎-薩克雷大學,作為一種聯合的象徵,學習中心成為一個匯聚點,被認為是鄰近景觀項目特點的延伸。

After the first jury, four candidates were finalists: Sou Fujimoto Architects + Manal Rachdi Oxo architects + Nicolas Laisné Associates, Atelier 2/3/4, Babin + Renaud and Chartier Dalix Architectes. The project led by the group Sou Fujimoto, Manal Rachdi Oxo architects and Nicolas Laisné Associates seduced by its openness to the surroundings, its transparency and its porosity. The front glazed façade is covered with a generous canopy while the vegetation is invading the interior space, thus blurring the limits between inside and outside.

As a symbol of the union of the six schools, all of them belonging to the Paris-Saclay University, the learning center becomes a point of convergence, thought of as an extension of the qualities of the adjacent landscaping project.

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

這棟建築佔地大約10000平方米,建造預算是3250萬歐元,式樣各異的空間將容納150名員工,歡迎2000名學生。除了幾個演講廳和眾多教室外,還創造了致力於創新型教學的空間。“遠程學習房間”、以及諸如“盒子工作”或“項目房”等視頻會議和協作工作空間將會最大地優化這一環境,這一環境中裡有一種以互動和數字化工具為重點的教育體系。這棟建築裡還有一個自助餐廳區和休閒區,是意外的驚喜,因為緊靠著的就是巴黎綜合理工學校的研究實驗室。

The building, with an area of approximately 10 000 m² and a budget of € 32.5M, will host 150 staff and welcome 2,000 students within its premises of various typologies. In addition to several lecture halls and numerous classrooms; spaces dedicated to innovative pedagogy will be created. “Distance-learning rooms”, videoconferencing and collaborative working spaces such as “boxes-work” or “project rooms” will optimize the environment for an educational system focused on interactivity and digital tools. The building will also provide a cafeteria and relaxation areas favoring serendipity, itself encouraged by the close proximity of the research laboratories of the Ecole Polytechnique.

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

建築概念:靈活性,混合型和開放性

學習中心向前面的一個帶形公園開放,與自然融合。在內部,開闊的中庭裡生長著明亮的植被,一些走道和樓梯為老師、學生和參觀者創造了許多非正式的集會或工作空間。這些平臺,“自發形成的梯形座位區”和教室集合在一個屋簷下,在與自然的親密接觸中既提供了互動又具有隱私。人們不會再在走廊裡擦身而過,而是在生動的場所,在沐浴著柔和光線的,有著令人驚訝和不斷變化的風景的獨特空間裡會面。學習中心寬大的透明外表西面向“綠地”開放,那是一片開闊的鋪著草坪長有一些樹木的公共空間。這棟建築因此被視為一個開放的空間,展示著在它中心發生的活動,並在未來成為鄰近地區的一個建築和學術象徵。

The architectural concept: flexibility, mingling and openness

Opening up to the linear park in front, the Learning Center is invaded by nature. Inside, a wide atrium is inhabited by the light vegetation and a series of walkways and staircases creating numerous informal spaces for teachers, students and visitors allowing new places to meet or work. These platforms, the “spontaneous amphitheaters” and the classrooms are united under one roof providing promiscuity and privacy in an intimate relationship with nature. People won’t pass each other in corridors anymore, but meet in vivid places, in a unique space bathed in soft light, with surprising and changing views. The large transparent facade of the Learning Center opens to the West on the “Green”, a vast public space covered by lawns and partly wooded. The building is thus seen as an open space revealing the activities taking place in its heart and stands as an architectural and academic emblem of the future neighborhood.

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

學習中心將很快在巴黎綜合理工學校當前的開發區中心建立起來,它將是巴黎-薩克雷大學城市學校改革的代表,這一改革剛進入運行階段。大巴黎快線中地鐵18號線為校園提供服務,校園將達到174萬平方米的總計劃規模。

The Learning Center, soon to be erected in the heart of the current development area of the École Polytechnique, is representative of the evolution of the urban campus of Paris-Saclay which just entered the operational phase. The campus served by the future train line 18 of the Grand Paris Express will reach a program of a total of 1.740 million square meters.

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所

巴黎綜合理工學校新學習中心設計競賽一等獎 / 藤本壯介事務所


分享到:


相關文章: