最近听家人说小妹因为区域划分原因没有去县城实验学校！虽然说是可以进入这所学校的，但是需要等到开学的时候才能知道能不能录取。没办法为了保险起见她只能到一个我们附近另一个乡中学求学！
虽然说对这件事比较失望，这让我不得不想到自己！自己正是因为教育资源极度匮乏而差一点被湮灭，如果不是因为自己足够幸运这一切只是一个难以言喻的故事！当然这一切让我看到的是在我们国家教育资源的不公平，一个中心校可以拥有最好的师资力量，最好的基础建设。而分校则是参差不齐！
我们说过的教育改革，投资已经不止一年两年了！这些年来我们的中心校已经可以超越高一等级的学校，而同样相比的非中心校则是让我们看到打酱油的样子！甚至记得上完初中除了网吧我竟然不知道计算机，甚至不知道梦想文学等等！
在落后的环境里面我不能奢求自己等有多大的出息，还好在这个过程中我遇到了对的人！在老师和同学帮助之下才一步步进入文坛，正是因为超脱了那个环境才继承了中原墨学研讨会，传承鲁山墨学研究！
这些幸运不是谁都有的，难道说广大农村孩子改变命运需要的不是努力学习而是足够的幸运吗？为什么同样的的起跑我们却永远不是城市孩子的对手，拥有的资源让我们无地自容！
如果不把学校建设的标准统一的话，我认为中国的教育本身就是服务于少部分人的！我们的很多高校都是将所有的资源用在一两所学校，甚至可以说第一的学校几乎占用了教育百分之八九十的资源！这在中国讲究政绩的环境中可以说是常态，这样并不是服务于民的思想究竟害了谁？
为什么很多名人高官将自己的子女送到国外学习而不是国内！我想不只是因为外国家与质量高，在国外的竞争压力小甚至说没有竞争压力！因为相对而言教育差距不大给人更多的选择！在我们国内更多的人和学子只是教育这个门面的牺牲品，我们没有完整的人性和知识。
我们学习的使命无非就是让人家万里挑一找自己需要的资源，而剩下的大部分人都会被淘汰！为什么如今的大学生适应不了社会被淘汰。这背后的原因我想大家应该应发现了，总是想用一两个人天才掩盖我们依然落后的现实！我们的落后是永远的而不是一时的！
悲愤之余我也只能接受！或许大家已经习惯了，我们的口号响当当，原地踏步骗得只能是自己！
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