旺仔成長快樂
孩子迷戀電子產品不愛學習一般是對學習不感興趣，所以要想孩子遠離電子產品多鍛鍊動手動腦能力，我們主要讓孩子找到學習的樂趣。好多孩子並不是不喜歡學習，而是家長沒有很好地激發孩子對學習的興趣。孩子一旦對學習有了興趣，就會感覺學習和玩耍是一樣的。有了好的學習方法，孩子能夠在學習中獲得成就感，孩子自然而然的就會遠離電子產品，那麼怎樣才能激發孩子的學習興趣呢？我們要從讓孩子像遊戲一樣學習、提高孩子學習的效率、培養孩子多方面興趣三方面來著手。
像做遊戲一樣學習
不要讓孩子因為學習而失去童年的快樂，學習對孩子來說，學習應該充滿趣味性，不應該是負擔，我們要像遊戲一樣學習。首先，父母要從小時就開始激發孩子的學習興趣，在孩子很小的時候，就開始給孩子講故事，通過講故事，孩子既能學到知識，記憶力想象力也能夠得到鍛鍊。在學習一些歷史和地理等枯燥的知識時，我們也要通過故事把知識融入到其中，讓孩子在不知不覺中學到知識。其次，在學習時不要強迫孩子去學習某項技能，而是完全遵從孩子的興趣，孩子對什麼表現出興趣，我們再加以正確的引導。
提高學習的效率
刻苦努力是必要的，但要想取得理想的成績，就應該講究學習方法。使用科學的方法能夠事半功倍。使用方法不大，就會白白浪費很多時間和精力。要想孩子快樂的學習，就要想辦法提高孩子的學習效率。所以我們在教育孩子的時候，要清楚孩子能集中注意力是的時間是有限制，在孩子學習2個小時左右的時候，就應該帶著孩子出去玩一會兒。讓孩子把學習當作快樂的遊戲，在戶外的遊戲和運動中，孩子同樣能學到很多知識。
培養孩子多方面興趣
我們的教育目標是把孩子培養成一個全面發展的人，而不是一個整天呆在書房裡的“書呆子”。對於孩子來說，學習並非他生活的全部內容。很多人認為們把孩子培養成才，是以犧牲孩子的快樂和健康為代價。這是錯誤的觀點。我們教給孩子書本知識的同時，還要十分重視孩子藝術等方面的培養和生活能力的培養。培養孩子多方面的興趣愛好，才能讓孩子健康快樂的成長。
總結
玩耍和學習是孩子的天性，如果想讓孩子熱愛學習，就要激發孩子對學習的興趣。在學習方面讓孩子從被動到主動，我們父母一定要多下功夫，找到好的方法。這樣才能培養出全面發展的好孩子！
小毅科學育兒
現在的孩子對電子產品非常感興趣，甚至有些孩子還對電子產品產生了依賴，一空下來就要玩，不給玩還發脾氣，這確實是個很頭痛的問題。現在是個互聯網信息時代，網上的信息五花八門，我們大人都一天抱著個手機玩個不停，更何況小孩，所以我們大人要以身作則，督導孩子。我家裡有平板，手提電腦，我女兒從上中班開始就開始迷戀平板電腦，剛開始她喜歡聽些兒歌，看視頻、圖片，我們也覺得小孩子聽些兒歌也好，但慢慢的到大班的時候就開始玩抖音了，有時間就玩，這時我就感覺到有些嚴重了，開始限制她玩，但她根本不聽，還是會偷偷的玩，現在上一年級了，都會自己下一下游戲來玩了。好懊惱，沒辦法，我開始尋找各種辦法來阻止她玩，吼她，跟她講道理等等都不起作用，後來我發現，因為我就這一個獨姑娘，我們平時都是手機不離手，她找不到其他人玩，我們又不陪她，所以她才會去玩電腦，從那一刻起我就覺得放下手機，好好陪女人，一起做些簡單的手工；一起探討生活中遇到的一些問題；一筆一畫的教她怎樣寫好字等等，我們還一起起草了一個作息時間表。慢慢的我發現，平板電腦已經沒充電好長時間了，女兒也慢慢的習慣了作息表上的作息規律，到時間也不用我囑咐她自然的會去做，而且做的很好，我欣喜若狂，女兒不在依賴平板電腦，而我也不再一天抱著手機玩了。
父母是孩子最好的老師，這句話說的一點沒錯。良好的家庭教育是孩子走向成功的必要因素。
風中的小白楊
電子產品是很吸引人，很多大人都控制不住，整天手機不離手，想讓小孩子遠離電子產品，就要為他找到替代品，你找到一個比看動畫片更有吸引力的東西，他自然就不看了，而且說服之後要讓他自己親手關掉，並誇讚他，這樣他就不會鬧了
哪些東西可以吸引到他呢，小孩子的玩心都是比較大的，大人陪他玩，玩一些有趣的遊戲，可以互動的遊戲，或者是來一場什麼比賽，都是可以的，這要看小朋友的年齡來玩了！
還有就是可以跟他講故事，我侄子就是，看起電視沒完沒了的，一說給他讀書，講故事，立馬就高興的關掉電視機了
好好媽咪5
首先從小做規矩。每天只能看半小時電視動畫片。手機別讓孩子玩。上學後要一星期看一次。每次考試考好98以上成績，可以加獎一次。小孩小有時候會耍賴吵鬧要看電視。就可以告訴他，裡面的阿姨下班回家了，現在不能看。轉移注意力帶外面去玩。
蕾蕾283831526
家長已經意識到了手機和平板這種電子產品對孩子有危害了。在此，我要告訴大家幾個數據，就是中國社會科學院上海研究所2012年10月份就公佈了一個研究報告：青少年玩網絡遊戲致腦殘！同年，中國人民解放軍的總後勤部的衛生部定義：網癮就是精神病！去年，也就是2018年的6月19日，聯合國教科文組織定義：網癮是精神病！實際我們解放軍在六年前就有了此定義。這些信息都說明孩子玩手機、玩網絡遊戲就是被毀掉的，就是死路一條。這說明孩子玩手機、玩網絡遊戲，不僅會致腦殘，而且還會得精神病。這就是說網絡遊戲對孩子的危害是非常大的。因此，李老師在2015年做視頻講座的時候，就呼籲：你要毀掉一個孩子就給他一部智能手機！這句話已經成了名言。所以，我們家長就要把這些事實在百度上搜索，打印出來給孩子看，讓他們知道網絡遊戲、手機是摸不得的。平時家長在家裡一定要把手機藏好，不要在家裡用手機，孩子睡覺之後你再用。所以我們家長要深刻的認識到手機的危害性。現在有一個調查發現：在城市，現在已經有60%多的孩子輟學，農村的孩子沒人管，再加上人人有手機，呈現的是全軍覆沒的狀態。因此，華為老總任正非提出要加強基礎教育，特別是農村的基礎教育，實際上也就指的是這個事情。如果我們培養出的孩子都輟學了，那麼我們這個民族就沒有希望了，對於每個家庭都是重大的打擊。現在問題孩子都源於手機，現在每天都有大量的家長來諮詢，孩子掉入網絡陷阱之後怎麼辦？諮詢的老師、家長非常多。我就毫不留情地告訴家長：要把手機收回來，不收回來孩子會得精神病！最後再提醒一下，還有很多小朋友，甚至兩歲三歲四歲，做家長的從小就要灌輸給他們：玩手機會致腦殘！網癮就是精神病！從小就要把這兩句話反覆灌輸。現在我已經從諮詢的家長中，得到了這樣一個信息，很多孩子已經就不摸手機了，因為家長在孩子很小時就告訴他們手機的危害性。可還有很多家長、孩子不清楚為什麼掉了網絡陷？這是他們在思想上沒有進行防範。如果你今天聽了李老師我的講座，那你就得給孩子進行宣傳，讓他的潛意識從小就獲得這種記憶，那麼他以後就不玩手機了。並且反覆跟孩子說：遊戲能致腦殘！網癮是精神病！這誤導不了孩子，因為這話是真理！如何看待老師在網上佈置作業的現象？李老師我非常反對老師在網上給孩子佈置作業，如果你在網上給孩子佈置作業，孩子就有藉口拿家長的手機去查作業，查這查那的，以此為藉口來玩網絡遊戲，看一些亂七八糟的視頻，這對他的學習是有影響的，對他的思想發展以及未來網癮的形成都起了助推作用，所以說李老師我極力的反對在網上給孩子留作業，老師正確留作業的方法就是把作業用粉筆寫到黑板的右上角或者是左上角，寫完之後孩子就做了一個記錄，這樣就形成一個良好的習慣，孩子也學會記錄的習慣，這個是非常有益的！
家和子貴教育
Hello！這裡是樂多君，很榮幸能回答您這個問題。
首先介紹一下我自己，我現在還是一名大學生，並沒有孩子，但由於我寒暑假期間，都有去科普俱樂部當志願者的經歷，接觸到的孩子也比較多，所以想發表一下自己的想法。
在我看來，孩子的創造力一直是無窮的，但這需要孩子有意識的耐心培養。
第一，家長要以身作則。父母是孩子最好的老師，孩子會先天性的模仿家長的行為，如果家長在家中能多看書、多做一些有趣的手工製品，孩子看了也會主動的模仿家長的行為。家長也可以帶動孩子去進行手工製作，網上都有比較全面的教程，可以自行搜索，合作完成一件手工作品的成就感對孩子來說是巨大的，從而自然而然也會遠離電子遊戲。
第二，多參加趣味活動。我們舉辦的很多活動都是以動手以及實踐為主的，一堂課前20分鐘講述知識要點，後面40分鐘便是孩子們自由發揮的時刻，您也可以讓自己的孩子多參加此類科普活動。孩子們的創造力會在自己動手的過程中體現出來，孩子可能有些環節有困難，家長需要在旁邊協助，而不是自顧自的玩手機。
第三，購買一些培養動手能力的玩具。比如樂高積木，現在孩子們的玩具種類也越來越繁多，但是樂高可以算得上是玩具中最出名的一家了，我認識的許多老師現在仍有購買樂高的習慣，樂高能很好的培養孩子的動手能力，甚至是一些機械的原理，從簡單的產品入手，逐漸培養孩子對這一方面的興趣，我相信一定能起到動手動腦的作用。
最後，我想說的是，電子產品也不一定需要完全遠離，現在計算機軟件、編程都比較發達，如果孩子真的對電子產品感興趣，您也可以試著讓孩子接觸比較簡單的電腦編程，用電腦製作一個小遊戲之類的，都是能培養孩子動手動腦能力的。不能將電子產品一概而論，也許您的孩子未來可能是一位出色的軟件工程師。
圖一：小朋友自己製作的太陽能風車
看到自己的風車在轉 非常的開心😊
圖二：家長和孩子們在合力製作機械魚
製作難度比較大 家長在旁邊幫忙
圖三：小朋友們在上一週的編程課
電腦上是他們自己編寫的小遊戲
都是我自己拍的照片👇
hello樂多君
別買就好了！
哈哈哈
當然題主應該是問已經買的情況下該怎麼辦？
實話說，辦法千萬種，但只要我說的下面這個問題解決不了，任何方法都不會奏效的。
我說的這個問題就是民主！
很多家長，非常明白和孩子建立一些規則重要性，並且也著手建立了很多玩手機的規則，什麼時候玩、玩多久，規則非常完美！
可這些規則常常有一個非常大的問題，就是這些規則常常只是針對孩子，只是對孩子的約束。
家長該幹嘛幹嘛，毫不顧忌！
要知道，手機這個玩意兒可真是消耗我們的時間，佔有我們的注意力！
為啥呢？不就是這些商家抓住了人性的弱點！
試問，你一個工作繁忙、經歷世事的大人都抵抗不住這些事情。憑什麼讓一個孩子去承擔這麼大的心裡壓力！
除非他沒見過這個東西，除非你一直能約束住他，到他青春期、到他上大學，否則孩子對電子產品的爆發只是時間的問題。
一紙約定適合家裡的每個人，公平有了，對孩子的約束自然更有說服力，然後就是培養更具吸引力的愛好，看書、培養愛好.....
石頭聊家庭教育
現代孩子對電子類產品的依賴可以說越來越嚴重，整天抱著不離手，雖然可以方便查閱相關資料，但我覺得弊大於利，像玩遊戲特別容易讓孩子迷失方向，而現代手機、電視內容開放性也比較大，也不利於孩子的健康成長，所以孩子長時間玩手機、電腦等有以下幾點，希望對你有所幫助。
- 設置手機、電視定時開關機:現代大部分的智能產品都具有定時開關機功能，那麼我們可以設置每天定時玩手機1小時左右，時間到了就不允許玩了。
- 禁用電子類產品IP:每個電子類產品聯網都有一個IP地址，那麼進入路由器，對正在使用的IP地址禁用，需要的時候再解開。可以減少孩子對產品的依賴。
- 遠程控制設備的開關機:對手機、電腦登預裝控制軟件，能實時的進行控制開關機、聯網等操作，需要的時候再解開。
- 有時間多陪陪孩子，多溝通交流，孩子玩手機，可能一部分原因是缺少關愛、溝通，孩子沉迷於手機，在虛擬的世界中容易可到滿足，所以有空多帶孩子走走，也能幫助減少對產品依賴。
尬聊科技
如何讓小孩遠離電子產品，提高動手能力？
這是兩個問題，第一個問題是如何讓小孩遠離電子產品。電子產品的概念太廣，我們一般情況下講的是電視、平板等，因為這些產品屏幕有藍光，長時間使用對眼睛有傷害，所以要適當的控制時間。但是隨著科技的進步，這些電子產品所帶的藍光對眼睛的傷害越來低，與其控制使用電子產品，倒不如防止孩子視疲勞，視疲勞是造成近視的主要原因，即使長時間看書，如果造成長期視疲勞，也同樣會造成近視。所以，防止視疲勞一方面是控制電子產品的使用時間，比如每天20分鐘，長時間使用眼睛，中間要休息調整一下。
當然，兒童長期使用電子產品，會造成專注力降低，影響創造力的發揮，對於兒童情商培養，甚至是學習，都有一定的負面作用。
提高動手能力，只是遠離電子產品的一種替代方式。
1、到戶外去，戶外活動是最容易讓孩子參與動手的有效方法。撿點葉子做葉子拓印，收集一瓶雪，觀察融化後是什麼樣子的～這些活動可以根據年齡特點去設計。
2、參加體育活動，比如跑步，跳繩，踢毽子，打籃球🏀，體育活動容易參與進去，既鍛鍊身體，又能提高專注力～
3、帶孩子去人群中，擁有良好的人際關係對於小孩子提高動手能力也是很有作用的！
糖妞妞成長記
不得不說現在的電子產品對小孩子的影響太大了，不光傷害他們的視力，還影響著他們的內心世界。為了能讓他們健康成長，大人應該讓他們少接觸電子產品，要做到以下幾點:
1 平時少在孩子面前上網玩手機，電腦或者手機設置密碼 這樣小孩子就沒法再打遊戲玩手機了，可是問題又來了，他們會哭著要玩怎麼辦？我想說就狠一下心吧，長痛不如短痛啊。長時間不給他玩，他也就不想了。
2電視可以看，但先要讓孩子吃完飯或者寫完作業 許多孩子喜歡一邊寫作業一邊看電視，偶爾一次兩次可以，長時間下去學習成績會下滑的，所以不能一直讓著他，該嚴肅時就要嚴肅！
3多聯繫老師，注意他交往的朋友，注意他零花錢花在哪了 有許多孩子其實"並不壞"，可是他們會跟著別人學壞，更有甚者跑去黑網吧上網，別說這樣的孩子你們沒見過，典型的網癮少年！
4可以給孩子買些別的玩具，多帶他們出去玩玩，不要老趴在家裡 這樣可以分散他們的注意力，對於電子產品他們就不會那麼在乎了。
……父母是主，該嚴肅時就要嚴肅
