新高考科目選擇好了，成績不理想的也可以變成“學霸”，選科也是一門技術。
然而，在現實中，很多學生選科具有盲目性、隨意性，比如有的跟風選科，有的是父母強制選科等，這樣選科的結果是選了一段時間後，就發現自己根本不適合這個組合，最後有麼被迫改組合，要麼就成了這個組合的“學渣”了。
選科，比文理分科更復雜，對家長和學生的要求也越高。
一、新高考選科的5個原則
新高考改革的方向，是打破文理分科，讓學生根據自己的興趣、愛好和特長進行選科，但是實際操作中，還有一個最重要的因素就是分數，對於學生來說，分數是第一位的，沒有分數，上不了大學或者好大學，談什麼興趣愛好？
那麼，新高考選科，要考慮哪些因素呢？這裡我給列出5個重要因素，供大家參考。
1、自己能學的：自己能學，應該是第一位的，比如選擇物化生組合，是所選專業面最廣的組合，也是很多熱門專業要求的，但是如果你選擇物化生，連本科線都過不了，這樣的選擇對你有多大意義？自己能學得了的，能學得好的，應該是首先考慮的因素。
2、自己想學的：興趣是最好的老師，這一點都沒有錯，自己喜歡的學科，學起來就會輕鬆地多，也有利於你進行深層次學習。但是，興趣並非全部，曾經有這麼一個學生，化學每次都考50分左右，但是跟我說老師我對於化學有興趣，想學化學行不行？我問她有興趣為何學不好，她答不上來。這不是真正的興趣，真正的興趣，應該能從學習中找到成就感，成功感，而不是挫敗感。學習，應該是起於興趣，終於毅力，有興趣固然可貴，但是隻有興趣還是不行的。
3、對手較弱的：新高考實行賦分制度，對手的實力就非常關鍵了，學生在考慮選科時，不要簡單進行橫向選擇，比如我的化學考慮70分，我的政治考了65分，所以化學比政治好。這種結論是不成立的，要看自己的實力在所有選科學生中的層次，化學考了70分，可能已經處於低層次了，而政治考了65分，也可能處於中上游。如果是這樣，在賦分制度下，選化學就會吃虧，選政治就會賺便宜，你選哪個？
4、以後想做的：很多學生選科不看大學的要求，報考時就會遇到大麻煩，各地都會提前公佈高校的選科要求，學生和家長要到當地教育招生考試院查看，這是非常關鍵的。比如我以後打算學臨床醫學，那麼物理和化學基本上就是必選的，最好選擇物化生組合；如果我以後打算學人工智能，我只要必選物理就可以，其他兩科可以搭配自己最有優勢的學科。再比如，我以後想上警校，最好選擇政治學科。
5、學校提倡的：每個學校都有自己的優勢學科，老師的作用，是不可忽略的，一個業務優秀的老師，能夠幫孩子解決很多問題。所以，選科時要考慮學校的學科實力。另外一點，就是儘量避免走班，走班給學生和老師都形成很大的衝擊，走班的學生，缺少歸屬感，成績多少都會受到影響。
二、成績差的學生，如何選擇組合？
成績好壞，是相對的，比如在重點高中，成績差的學生，也是非常優秀的，以我所帶的政史地組合而言，這些學生主要來自班級的後幾名，但是因為是重點高中，在全市乃至全省選擇這個組合的學生中，依然是成績較好的，選擇這個組合，賦分就很有優勢。
對於成績較差的學生，我的建議是直接選擇政史地組合，不要考慮和理科的進行搭配。我帶的學生中，是政史地和史地生組合的混合班，從賦分情況看，史地生組合的學生，不如政史地組合的學生有優勢，這是因為生物這門學科，要和學霸進行競爭， 如果你沒有絕對的優勢，選擇了也會是人家的“炮灰”，而單純選擇生物一科，不選擇化學或物理，大學基本上有無法選擇理工科專業，最後還要選擇文史類組合，與其這樣，不如選擇自己能考更高分數的組合。
如果政史地三科中確實有一科自己學不了，可以考慮在政史地生四科中進行組合，至於物理和化學，還是留個學霸吧，除非有一種情況，就是我只想學計算機等要求必選物理的專業，為了專業，我可以上差學校，在這種情況下，還是可以選的。
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