許多新手教師初上崗時，往往在自我介紹中都會說出這樣的一句話：“希望我們以後可以成為朋友”。確實也有很多老師說到做到了，因為年輕老師的一大優勢就是可以和學生迅速打成一片，可以和學生無所不談，開開玩笑，甚至有的老師都可以和學生直接交流戀愛的問題。可能初看起來十分美好，但時間一長就會問題叢生：距離太近導致老師得不到基本的尊重。
學生喜歡老師，這是一件值得自豪的事情，調查表上得分最高，逢年過節禮物成對，還會有許多學生跟自己說心裡話，但這並不代表他們就會乖乖地聽老師的話——你會一直無條件地服從自己的朋友嗎？特別是在少年時期，學生們尚不能正確地審視師生之間的關係，還不知道喜歡一個人的前提是尊重，一旦老師和學生的關係平等了，那麼上課不守紀律、拖欠作業、隨意出入辦公室翻找東西這些情況將會瞬間席捲整個班級，並且一旦老師批評了他們，他們也會記恨最深，因為作為朋友是不能隨意干涉教育別人的，不然他們就會覺得你這個朋友根本不“忠誠”，不靠譜。
這個道理不僅是教師獨有，各行各業各方各面基本都通用。做領導的，可以適當到基層走一走看一看，適時地表達對下屬的關心，但萬不可長期和下屬處於一個平等的地位，做同樣的工作，享同樣的待遇。階級差距帶來的權威感是非常必要的，世界許多國家都曾有過階級分化的過程，這也是精英政治的基本要素之一。不過當然我們這裡不是在談政治，只是想告訴新手教師們，可以偶爾和學生交交心，但切記不能完全地變成他們的朋友，因為教師的任務是輔助並督促學生完成學習目標，否則學生對你再好，但是沒有成績出來，家長不滿意，學校不滿意，自己也是個不稱職的教師。
但這並不是說做教師就必須要板著臉上課，中學時代的學生相當一部分都處在叛逆期，如果一味地採取高壓政策，個別學生很大可能會產生逆反心理，甚至會認為老師故意針對自己，因而滋生仇恨。因此想辦法讓學生喜歡自己的同時，保持適當的階級差距和威嚴感才是最合適的方法。比如，在做自我介紹時，可以先亮清楚自己的底線，制訂合適的獎懲措施，平時跟大家和和氣氣，玩笑打鬧都不過分，但只要有學生敢越過底線，直接雷厲風行地按照約定的措施殺雞儆猴，讓學生明白自己的底線在哪裡，也就自然很少會有人去主動觸犯了。
這裡總結一下老師受學生歡迎的一些特性，新手教師們可以選取適合自己的幾條嘗試去改變，相信你們會成為學生心目中的好老師的。
1. 有幽默感。上課時可以根據課程內容或者突發事件，引出一兩個小笑話，或者配有一些誇張的肢體動作，可以活躍課堂氣氛，提升教學質量。
2. 能跟學生談心。在批改作業時，可以適當多寫一些評語，表達對學生的關心，比如某位同學成績突然下降，作業一塌糊塗，可以對其重點關照，嘗試和他交流，找出並解決問題。
3. 對待學生一視同仁。不能偏袒成績好的學生，更不能故意傷害差生，做到一碗水端平，優秀的學生開小差要批評，差生有進步要及時鼓勵，只有對學生一視同仁，學生才會從心底裡尊重老師。
4. 說話算話。對待學生一定要有原則有規矩，該怎麼樣就怎麼樣，不能姑息。
5. 保持神秘感。讓學生感到你非常神秘，有很多你會的你知道的東西他們不會，你偶爾露一手就能驚呆他們。
6. 找共同話題。學生其實都很幼稚，但是你一定不要說他們幼稚，要對他們感同身受，讓自己用初高中的那種感受去理解他們，對其興趣愛好給予一定的支持和鼓勵。
總而言之，教師要和學生保持一定的距離，至少在課堂上要讓他們怕你，否則升學壓力之下，成績的下降是非常致命的。
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