03.04 “五育”並舉戰疫情 愛國情懷駐心間

安青網訊為貫徹落實教育部開展“共抗疫情、愛國力行”主題教育活動,青陽縣實驗小學德育處把疫情危機轉變為教育契機開展形式多樣的愛國主義教育活動。以愛國主義教育,生命與健康、責任與擔當為主旋律,培養少先隊員們做一個愛祖國,愛學習,有理想,有擔當的新時代好少年。

“五育”并举战疫情 爱国情怀驻心间

宣傳教育傳正氣。利用學校微信公眾號、移動客戶端等傳播平臺,宣傳最美逆行醫護人員的典型事例,向英雄們學習,向身邊的抗疫一線人員和志願者們學習。同時號召隊員們小手牽大手,用手繪,音視頻等各種方式,做抗疫小先鋒,做宣傳講解員。致敬逆行者,敬畏自然,守護生命,是他們用執著和堅守全釋著“愛的奉獻”,詮釋著“大醫精誠”。

“五育”并举战疫情 爱国情怀驻心间

主題隊會抒情懷。藉助互聯網推出“雲隊課”,為少先隊工作插上“雲”翅膀,組織優秀少先隊輔導員傾力打造雲隊課《預防心管病毒,我們在行動》,讓學生了解新冠病毒,科學預防;愛國主義教育主題雲隊課《愛國,從我做起》,以“從小學先鋒、長大做先鋒”為主線,通過聆聽歌曲《國家》、觀看視頻感受祖國滄桑、走進奉獻者們、實小師生在行動等幾個板塊,學習防疫阻擊戰中湧現的先進事蹟,學習身邊的榜樣,激發隊員們的愛國情懷。

“五育”并举战疫情 爱国情怀驻心间

疫情防控有作為。少先隊員們積極響應“小手拉大手,爭做防疫小先鋒”號召。以豐富多彩的表現形式向在病毒抗戰一線的醫護工作者、志願者等先鋒人物致敬。他們紛紛拿起手中的筆製作繪本、手抄報,寫書信,自創童謠、詩歌、Vlog視頻,“居家抗‘疫’三字經”“爸爸說”等親子朗誦,親子故事《帶花冠的病毒,你為什麼那麼壞?》等作品向疫情“宣戰”,致敬抗疫先鋒。截至目前,學生共製作了上千份手抄報和繪畫作品,為抗疫一線的醫護工作者加油鼓勁。

“五育”并举战疫情 爱国情怀驻心间

面對疫情有擔當。各中隊積極行動,自發開展愛心募捐活動,紛紛慷慨解囊,將積攢的零花錢和新年壓歲紅包匯聚一起,捐給抗疫一線的機構。疫情無情,人間有愛,隊員們的愛心為這個病毒肆虐的冬天帶來一縷溫暖的陽光,用實際行動詮釋家國情懷。

“五育”并举战疫情 爱国情怀驻心间

身體力行樹典範。身為教育工作者,實小教師雖然不能赴一線去“戰疫”,但他們也用自己的實際行動為防控疫情貢獻著自己的一份力量。他們不僅每天及時準確地收集、上報疫情統計數據,組織學生開展抗疫活動,線上教學等,讓孩子們“宅”而不荒;還運用自己的專長,傳達戰勝疫情的必勝信心!拿起畫筆,有用手中的筆墨助力疫情戰鬥,王勇老師的“致敬抗疫先鋒”沙畫系列和章麗娟老師的抗疫作品,傾注滿腔真情,展現黨和人民在抗擊肺炎中所展現的眾志成城的精神面貌,一幅幅作品充分表達著對抗戰在一線勇士們的無比崇敬之情。


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