每年的3月份，按照往年的规律，现在正是幼儿升小学，小学升初中的关键准备期了。用“热火朝天”来形容一点不为过。再夸张点就是“赴汤蹈火”啊。很多家长在这个时候，不停的询问各个学校的师资力量、硬件环境、家长口碑等等。托关系，找熟人，最终目的就是找个好学校，好班级，好老师。都具备“三好”的条件实在不是容易的事。于是，从3月份一直到9月份拿到入学通知书，家长朋友们一直处于高度焦虑的状态。笔者试问有没有必要？幼升小的那些事，您都经历过吗？谈谈您的经验吧！
看看刷题族们怎么做的！
帅帅的爸爸非常重视孩子学习，因为帅的爸爸就是从小学到高中一直名列前茅，从小县城第一名考到市里重点，从市重点又到省重点……因此，他给孩子的教育理念就是从小刷题，练就能有效果。帅帅仅仅5岁，爸爸就考虑幼小衔接的问题了。当帅帅爸爸得知孩子的公立幼儿园不教所谓的“知识”，他毅然给孩子换了“课程较丰富”的私立幼儿园。孩子每天从幼儿园回来，帅帅的爸爸按照自己的方式给孩子辅导基础知识，真可谓是用心良苦。不仅如此，帅帅的爸爸还在图书市场给孩子买了大量成套的拼音和口卡试题，规定了每天刷题200道！孩子每天问的最多的是：“爸爸，我做完200道题还能玩会儿吗”……
帅帅爸爸沉浸在自己“教育有方”的喜悦之中，尤其是看到儿子无一错题的情况下，更是说不出的自我的欢喜。不想，一次电梯蒙面交流，让帅帅爸爸又开始焦虑不安了。疫情期间，不得已乘电梯下楼买菜，看到电梯有一宝妈带着孩子，全部武装仅仅露着两只眼睛，口罩也封的严实。帅帅爸爸还是忍不住要问了：“疫情比较严重，孩子也出去？”宝妈表示，每天坚持到地下室进行体育锻炼，每天上下午都是两个小时做题、打卡、读英语、学日语、念绘本样样不少，还要进行体育锻炼半小时。疫情期间一天没有耽误。帅帅爸爸听后，毛骨悚然。自愧要求太松懈。于是，后果家长们都可以猜到……
以上就是我家孩子及他爸的真实案例。案例代表了大多数的家庭现状，其实我也是矛盾和焦虑的“你不学，别人都学了。上学校老师就直接略讲了”“你不学，小学跟不上”“基础很重要”“不能输在起跑线上”……
家长们为何如此焦虑呢？幼儿升小学要准备什么呢？我们一起来客观分析。
幼小衔接不可忽视却不能急功近利
一、适度客观看待幼小衔接。
1.夸大幼儿园与小学的差距要不得。
小学的确和幼儿园有很多不同之处，但是家长不要在孩子面前刻意夸大这种差距。很多时候会给孩子带来莫名的恐慌，尤其是内向的孩子更要注意言语措辞的渗透。我们要在孩子上大班的时候，就鼓励孩子，未来将要离开幼儿园，去另外一个环境和很多的孩子一起学习玩耍。这是一种规律，每个孩子都要经历的。家长朋友们看到戴红领巾的小学生，可以指给孩子看看，这就是你的未来。要让孩子对小学有一种憧憬和期待。用积极的心态面对这种变化。
2.理性选择幼小衔接班。
这个问题两方面来看待，小编认为如果和我们一样上的是私立幼儿园，老师们会适当教点基础知识的话，那么大可不必上外面的幼小衔接教育机构。这样让他的三年幼儿园生活就有了缺失的感觉；
如果是在公立幼儿园，那就看家庭环境的影响了。如果家长有条件有时间给孩子适当补充点小知识，在公立幼儿园度过他的快乐童年，我觉得挺好。如果家长工作繁忙，又是那种“不能输在起跑线”的，那么可以选择幼小衔接班。当然，现在有的幼儿园已经开设了幼小衔接班。
因此，家长一定要根据自己的家庭环境、孩子状况来理解做决定。万万不能跟风，也决不能“强扭瓜”。这里必须温馨提示：一定要尊重孩子的意见。家长会说，孩子懂什么。其实孩子懂很多，尊重他一定不会错。
“衔接”的不仅是孩子，还有家长。
小编认为，幼小衔接的重要性在于“衔接”二字。不仅仅是孩子要衔接，家长也要衔接。幼小衔接对于孩子来说是一个很重要的过渡期转折期，每个孩子都是第一次做“小朋友”，第一做“小学生”，而家长朋友们，也要调整自己的状态。
1.给孩子提前渗透3大变化，做好心理方面的准备。
校园环境的变化——一般情况下，小学要比幼儿园大很多，幼儿园每个班级的学生相对较少。孩子们吃住都在一起。然而到了小学，孩子会有找不到教室、走错教室、找不到厕所，上了小学很久还找不到大操场等现象。所以，一定要提前提醒孩子，小学的校园环境是如何的。让孩子提前在头脑里展开想象有个大概的印象。有条件的，可以让孩子提前去看看接触一下。
上学节奏的变化——这个必须要在孩子上小学之前做好心理和行动的准备。一般的小学都有早读晨读练习时间，上学时间要比幼儿园要早很多。尤其是离家远的朋友更要注意，提前给孩子心理上的准备。而且，小学也不提供早餐，有的小朋友就喜欢到幼儿园吃饭，以为小学也是如此，这种情况一定要提前告知孩子。中午放学时间和下午放学时间都是固定的，家长会在固定时间点去接孩子。整体上学节奏发生了变化，这个必须让孩子提前适应。
同学和老师的变化——到了小学都是来自不同幼儿园的同学们了，大家都长大了，又是一个个新面孔。让孩子提前意识到，原来的幼儿园的同学们都要分开，必须面对分离和接受新朋友。当然，上课的老师也不同了。幼儿园就是生活老师、知识老师、体育老师等，而到了小学有不同的学科，不同学科有不同的老师，重要的是还有一个大总管“班主任”。班主任负责这个班级中的一切。
让孩子提前了解即将发生的变化，就会在上学时很自然的衔接和良好的适应。不会出现，绝不上学，上学哭等现象。
2.培养孩子入学的基本习惯。
早晨自己起床穿衣的习惯。一般情况，早晨时间很紧张，家长要做早餐，因为小学没有早餐服务。因此，家长若想早晨从容，不像打仗一般，那么必须要大班提前培养孩子，闹钟响就起床穿衣的好习惯。这个习惯是为将来几年，十几年打下坚实的基础。
收拾书包的好习惯。收拾书包一定要在前一天晚上，写完作业后，无论有多晚，都要自己收拾书包。这个必须坚持，家长绝不心软。否则，早晨更是一团乱麻。还会出现丢三落四，交不上作业的情况，接着老师就会叫家长去送作业。如果您是全职尚可，如果您还有繁忙的工作，该如何是好？
自觉喝水的习惯。上大班时，家长要注意观察孩子是否会自觉喝水。因为幼儿园内，老师会定时让孩子喝水。但是上小学，班主任杂事太多，不可能全部提醒到位。而孩子刚上学，节奏又快，很有可能出现上火、生病的现象。因此，我们要培养孩子自觉喝水的好习惯。小学里有很多孩子因为怕去厕所，所以故意不喝水。家长一定要引导到位。
回家先写作业的习惯。在孩子眼里，其他的变化都重要，无法适应的是小学每天都有写不完的作业。家长一定要鼓励并耐心，耐心的培养孩子回家先写作业的习惯。如果先看电视再写作业，这样效率特别低。孩子会沉浸在刚才的电视内容中，因此一定要通过各种方法帮助孩子先写作业。时间久了，他自己也觉得很受益。家长更受益。
体育锻炼的习惯。上学校要比去幼儿园累多了，没有良好的体魄，孩子的一年级基本没办法顺畅的衔接好。每天坚持让孩子锻炼身体，一方面正是长身体的时候，一方面提高免疫力。
3.家长朋友们必须要衔接的几点内容。
调整生活节奏。幼儿园相对比较松散，小学的任务多，需要家长配合的事情有很多，生活节奏的加快，会给家长带来焦虑。因此，两个家长或多个家长要分工明确，把握好新生活的生活节奏。
与老师高度一致。刚上小学的孩子，一切都是未知。他们在学校的一切依靠就是老师。因此家长一定要和老师的要求高度一致。聪明的家长也会树立老师的高大形象，让孩子最快的信任老师，和老师做朋友。家长也会事半功倍。
和孩子一起学习。这里提到的学习，不是让家长无时不刻的陪伴孩子写作业。而是请家长了解孩子学习进度。例如英语、数学、语文等学到什么程度，应该掌握哪些知识。家长要及时跟进。
每天固定时间谈心。这个是小编一直坚持的，每天要和孩子谈心。知道孩子在学校发生了什么，并且了解他的思想动态。温馨提醒家长朋友，一个字“听”！倾听就是对他最好的尊重，享受和孩子共处的这个短暂的时间。有的家庭做得更好，每周要开家庭会议，这个更好，每个成员都是平等的，大家都总结一周的情况。这个我强烈推荐。我家采取的是茶话会的形式，摆点健康小零食，沏茶整点调调。孩子很喜欢这样的环境。
小编总结，幼小衔接很重要但是不要焦虑，理性客观迎接这个过渡期就可以。这里还有很多细节没有提到，您还有什么高招，请留下您的评论吧！
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