文／陈小牧

截至目前，中国学生选择日本留学，学历教育以就读大学学部（本科）、大学院（研究生）及高中为主。但从明年4月开始，一种新型大学——专门职大学（短大）将正式开始运营。

那么，何谓专门职大学（短大）？日本缘何要新增高等教育大学类型？中国学生适合就读吗？

增设专门职大学（短大）背景

科技的高度发展，大数据、物联、AI社会的来临，使产业结构发生重大调整， 企业面临来自全球化的激烈竞争。

一直以来，日本大学（短大）人才培养往往侧重知识理论体系，“职业”教育力明显不足；而“专门学校”，作为职业教育机构，虽获得高度评价，但多注重对特定职业实用知识技能的培养，学生因理论知识欠缺，很难有丰富的创造力。一言以蔽之 ，缺乏理论依据的单一的“技能”，已不能满足企业和社会发展的需求。既有实践经验，又有丰富创造力的所谓“专家”型人才培养成为高等教育改革的当务之急 。

基于上述背景，一种新的高等教育类型 “专门职大学”（短大）横空出世 。2017年9月日本公布了“专门职大学（短大）”设置制度和基准 ，这是时隔55年，日本对学校教育法的又一次修订。

此外，日本高等教育新增专门职大学（短大）类型 ，充分满足学生个体对教育多元化需求，是高等教育大众化，大学功能分化的必然结果。

专门职大学（短大）特色

首先，在学历文凭方面。修满规定全部课程学分，可获得大学学士（专门职）学位。一直以来，中国学生和家长对日本“专门学校”存有偏见，只是将其看作“学一门手艺技能”的职业教育。因无法获取学历文凭，学生报考积极性并不高。尽管如此，随着近年来产业结构的调整，日本专门学校学习人数大幅上升。根据日本学生支援机构（JASSO)2017年12月公布的《外国学生在籍状况调查》：截至2017年5月，外国留学生总人数为267，042人，这其中专修学校（专门课程）就读人数高达58，771人，同比增长17%。

在日本政府（文科省）公布的一项《学校基本调查》（2015年度）中，关于“升学理由”一项的回答，有79.8%的日本高学生将学习和提高特定工作所需的知识和技能作为首选。为满足社会及学生需求的变化，日本高等教育新设学历文凭——专门职大学（短大）， “创新力＋实践力”成为专门职大学（短大）的核心。

其次，在课程设置方面，除开设专门基础课程科目外，重点将放到企业实习。基础科目主要分四大类：即一般基础科目、职业专门科目、拓展科目、综合科目。其中，职业专门科目为60个学分。

再次，在教师构成方面，具备实战经验和理论基础的教师将成为专门职大学的主力。

最后，在招生方面，将保证生源的多样化。日本希望有更多具备实际经验的社会人能够进入“专门职大学（短大）”学习。这符合日本教育改革鼓励社会人“循环教育”理念。一些具备职业经验的社会人可以在入学时转换学分。除此之外，高中毕业生、职校生、在校大学生等群体也可作为插班生进行专门职大学学习。

国际工科专门职大学、大阪医疗福祉专门职大学、京都专门职大学等16所院校提出了预定认可申请（其中三所为两年制专门职短大），将在明年4月正式开学。目前招生专业主要集中在信息、医疗、福祉、农业、观光等与社会紧密结合的实用技能领域。

2019年度预计招生专门职大学（短大）一览

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序号

学校名

1

国际工科专门职大学

2

国际ファッション专门职大学

3

专门职大学 东都学院大学

4

东京医疗福祉专门职大学

5

东京专门职大学

6

金泽专门职大学

7

名古屋医疗福祉专门职大学

8

京都专门职大学

9

大阪医疗福祉专门职大学

10

岛根保健福祉专门职大学

11

冈山医疗专门职大学

12

高知リハビリテーション专门职大学

13

福冈专门职大学

14

日本齿科专门职短期大学

15

大阪调理专门职短期大学

16

山崎动物看护专门职短期大学

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——根据文科省资料作成（2017年12月）

日本高等教育增设专门职大学（短大），拓宽了中国学生日本留学的择校范围。在笔者看来，今后这类大学数量将继续扩大。一些想成为实用技术领域“专家”的人，可报读此类新型大学。

关于日本专门职大学（短大）具体招生，请咨询@陈小牧工作室

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