銘爸shuo
在孩子小的時候,我們總覺得孩子不懂事,可其實孩子的眼睛就像錄像機,耳朵就像錄音機,把父母的言行都看在眼裡、記在心裡,並潛移默化地影響著他的行為。儘管沒有十全十美的父母,也沒有十全十美的家庭教育,但是我們還需要給孩子儘量樹立一個好榜樣:不當著孩子的面撒謊,不當著孩子的面抱怨,不當著孩子的面哭窮,不當著孩子的面吵架。
一名小學四年級的孩子在作文中寫道:
媽媽在姥姥那兒總是笑臉如花,有什麼好吃的總讓我給姥姥送去。
她還常常陪姥姥說話、散步。
可不知為什麼,只要看到奶奶,她的臉就拉得好長,連話也說不上幾句……
兒童教育家孫敬修說過:
“孩子的眼睛是錄像機,孩子的耳朵是錄音機,父母個人的言行,對於未成年人的心靈,是任何東西都不可能替代的最有用的陽光。”
沒有十全十美的父母,也沒有十全十美的家庭教育,但層次高的父母從不當著孩子的面做這4件事。
01
不當著孩子面撒謊
《爸爸去哪兒》有一期節目組給每位爸爸50塊錢,要求採購兩天的伙食。
因為在沙漠,水源緊張,張亮為了省買水錢,在買魚的時候藉口家裡停水了讓攤主幫忙洗一下魚。
兒子天天當場揭穿爸爸,說家裡沒有停水。
張亮和現實中的很多父母一樣,有時候不得已撒謊。
而不知當著孩子面說他已經能夠判斷的謊言,偶爾一兩次還沒有關係,孩子有是非觀念,知道父母的做法是錯誤的。
但要是次數多了,可能會讓孩子養成撒謊的習慣。
一天,5歲小侄女哭著跑到我的房間,跟我訴苦:“為什麼媽媽可以說謊,我不行?”
她說:
“有一天王阿姨給媽媽打電話,讓阿姨出去吃飯,媽媽說生病了就不去了。
可媽媽明明沒有生病,剛剛我的小朋友也約我出去玩,我也不想去,我也告訴她我生病了。
結果媽媽說小朋友不能撒謊,我頂嘴,就被打了……”
“媽媽上次請假帶我出去玩,也是跟幼兒園老師說我生病了,為什麼我就不能這麼說?”小侄女邊哭邊補充。
父母經常說謊,而要求孩子不說謊,表裡不一,再鏗鏘的說辭也是蒼白無力。
父母要求孩子不說謊,自己為了避免社交尷尬,對別人撒謊,或為了敷衍哭鬧的孩子,對孩子撒謊,這些行為都在潛移默化地影響孩子,為孩子的說謊設下了模板。
托爾斯泰曾說過“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上”。
層次高的父母,從不當著孩子面撒謊,謊言中長大的孩子,將來必是謊話連篇。
02
不當著孩子面抱怨
兒童心理諮詢師水亦田說過兒子兜兜的故事:
兜兜爸換工作後,壓力倍增,下班回來總是憂心忡忡,三句話離不開 “頭痛”、“心累”、“想睡個懶覺”、“不想上班”。
水亦田一邊安慰著兜兜爸,一邊陪著兜兜看著電視,兜兜爸每天就這樣抱怨著,兜兜也就這樣聽著。
直到有一天,還沒有等兜兜爸抱怨完,兜兜就接上:“我學習也累啊!我也不想上學了!”
兜兜爸解釋每天要面對很多人,處理很多糾紛,連上廁所的時間都沒有,問兜兜一個小屁孩兒累什麼累?
沒想到兜兜學起了爸爸,抱怨起學校生活,“我每天也要跟很多同學在一起學習,我同桌很調皮,經常跟我打架,下課後我也沒時間上廁所!”
水亦田吃驚,兜兜完全是爸爸附體 ,爸爸每說一句,兜兜都能接上。
兜兜爸說自己要寫彙報材料,還要迎接各項檢查;兜兜說每天都要寫作業,還要準備彙報演出,中午都沒有時間休息;
兜兜爸說週末要加班;兜兜說週末有各種補習班,還要寫週記。
父子倆的“比慘”,讓水亦田意識到大人的抱怨無形中對小孩子的影響。
幸福的人生沒有抱怨,抱怨的人生不會幸福,讓孩子的人生沒有抱怨,就要讓自己不做抱怨的父母。
看過這樣的新聞,一位叫張佳藝的濟南小朋友連續多年被評為十佳少年,她的優點就是從來看不見別人的缺點,喜歡讚揚別人。
媒體採訪她的母親趙女士,問及如何教育時,她說自己從來不發鬧騷、不抱怨,女兒在家裡從來都是誇讚誰誰特別好、誰誰特別善良……
威爾·鮑溫說:“優秀的人都不抱怨 。”
層次高的父母,從不當著孩子面抱怨,牢騷中長大的孩子,將來必是怨天尤人。
03
不當著孩子的面哭窮
在網上看過一位佳佳媽吐槽自己的煩心事。
女兒佳佳自從上了幼兒園,特別喜歡和小朋友攀比,看見別人的新玩具、新衣服、鞋子總是纏著自己給她買。
為了改掉女兒的壞習慣,佳佳媽決定對佳佳進行“哭窮教育。”
去超市買東西的時候,她讓佳佳看看空蕩蕩的錢包,哀聲嘆地說“沒錢了”;
學校要交報名費的時候,她故意最後一個交,還強調“你一定要好好學習,媽媽上班多不容易才掙這些錢”。
有段時間,佳佳媽總是把這些話掛在嘴邊:“家裡連買菜的錢都沒有了”、“這個太貴,所以不買”、“家裡很窮,所以不買”……
看見佳佳再也不纏著自己買這個那個的時候,佳佳媽心中竊喜,但接下來佳佳的變化,才知道自己盲目樂觀。
她發現,佳佳明顯省錢了,但也變得摳門了,小朋友找她借個東西,她卻和別人說:“不能借給你,媽媽說,弄壞了就沒有錢買了” 。
以前和別人一起分享玩具、食物的佳佳,變成了吝嗇鬼。
更不可思議的是,佳佳居然主動撿起了垃圾,說要變賣成錢給媽媽,佳佳媽說家裡快變成了垃圾堆。
有些父母可能和佳佳媽一樣,想通過“哭窮教育”、讓孩子節約用錢,卻不想讓孩子變得小氣、自私,太過於在意金錢,最終讓孩子變得心窮。
《歡樂頌》中的樊勝美媽媽,“哭窮”的典型代表。樊勝美受媽媽影響,天生貌美的她骨子裡卻一副不自信,把安全感寄託男朋友身上,因男朋友買房沒有寫自己名而分手。
哭窮的父母應該明白,真正的貧窮教育也是弊端諸多。
歷史上的大貪官和珅,雖出身名門,但父母早逝,兒時的生活貧窮清苦,對物質極度貧乏造就了他後來的瘋狂撈錢。
與孩子“談錢”,是每位父母無法避免的教育話題,層次高的父母從不會跟孩子“哭窮”。
孩子想要什麼,比“沒錢”的最好回答不應是“孩子,你要好好學習,一定能贏得你想要的”麼?
04
不當著孩子的面吵架
有一則新聞:
有一天,外面颳著大風,5歲男孩在陽臺站了許久,老師怕孩子冷,讓孩子回教室。
孩子的一句:“我想跳樓”,讓老師的心裡一驚。
老師說:“這麼高的樓,跳下去,人會摔死的。”
“我就想死。”
“你死了,爸爸媽媽多難過啊!”
“我就想讓他們難過。他們吵架,都說死,我很難過。”
這條新聞讓我想起知乎的一個話題:父母吵架時,你怎麼辦?
網友的回答讓人心疼——
“爸媽有次吵架,我去廚房拿了菜刀往脖子上一放,對他們說:你們吵夠了沒有?再吵就再也看不到我這個女兒了!”
“讀小學的我,見爸媽吵架,杯子碎了一地,兩個人扭打在地上,我在旁邊拼命叫‘別打了,我要報警了’,然後我打了110……”
“爸媽吵架的晚上,我一個人邊哭邊來到小河邊,坐在岸上,使勁哭,把所有的怨恨委屈恐懼都喊出去,我不明白為什麼別人家裡都有說有笑,我家卻是每天充滿戰爭。”
“當他們吵的最兇的時候,我打開了家裡的窗戶,我想15樓這個高度應該會死的快一點,至少不會殘疾吧,結果,被發現,沒死成!”……
從回答中看出,誰也不想父母吵架,痛苦的他們甚至想結束生命。
孩子無法理解為什麼最親密的人卻用最惡毒的語言詛咒對方、用最粗暴的方式傷害對方。
但每個家庭總有不和的時候,夫妻之間也總有吵架的時候。
美國家庭與婚姻心理學家David Buss通過研究發現,夫妻每個月都會經歷1-2次“不愉快的大聲爭論”。
層次高的父母並不是不爭論,而是懂得控制自己的情緒, 就像《荀子》中說的“怒不過奪,喜不過予” 。
他們深知當著孩子的面吵架,籠罩孩子的是揮之不去的是噩夢,懂得按下自己的情緒暫停鍵,換個時間和空間去解決矛盾。
而層次低的父母,情緒自控力差,一點就炸,總是忍不住想表達自己的不滿和憤怒,而不知宣洩了壞情緒,卻傷害了孩子。
李嘉誠說:任何一項事業的成功,都彌補不了對孩子教育的失敗。
父母也是第一次做父母,教育孩子的本領更不是天生的。
每一個把孩子培養成才的父母,都是一步一個腳印,歷經一次次蛻變,最終才找到適合自己孩子的教育方式。
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