許多時候，
孩子的學習效果不好，
可能是一些壞習慣在作怪！
學習無計劃
學習不定時
學習不定量
學習馬馬虎虎
學習時一心二用
不懂的東西也不問
有錯也不改
課前不預習
很少主動預習第二天要學的內容。
預習歷來是教師對學生學習的一個重要要求，孩子在上課前沒有預習，聽課時對老師所講內容的理解和把握會大打折扣。
上課注意力不集中
不復習就做作業
作業需要學生儘量獨立完成，它的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。如果孩子長期不求甚解地應付作業，就很難起到這些作用。
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