5161人，這是麗水經濟技術開發區企業的缺工人數，也是復工復產面前擺著的一道難題。一邊是燙手的訂單，一邊是工人的斷檔，“我們已經推出了‘就業大巴’、專列、交通補助等系列措施，幫助企業接回員工儘快返崗，但提能增效依然是眼前復工復產需要解決的問題。”麗水開發區經貿局吳姝靜說。
一張清單，100名“支援”師生，一場“及時雨”
2月25日上午，吳姝靜收到了麗水職業技術學院送來的一份助力企業復工復產教師名單，直言“‘及時雨’來了”。據瞭解，為助力疫情防控和經濟社會發展全面勝利，打贏復工復產戰，麗水職業技術學院組織教職員工到麗水開發區企業一線“支援”，送人力、送技術、送智慧。
圖為師生在培訓中
2月24日“招募令”發佈以來，226名教職工踴躍報名。26日下午首批教職工已赴浙江嘉利（麗水）工業股份有限公司和浙江矛牌電子科技有限公司，擼起袖子為復工復產加油幹。據瞭解，除教職工外，還有539名自願報名的學生也將參與到企業復工復產中，已報名師生將按企業需求等各項條件分批落實。
“雖然是疫情期間，公司原來的訂單並沒有減少，目前還有300多名員工沒有回來，今天學校師生過來，可以說幫我們解了燃眉之急。” 浙江嘉利（麗水）工業股份有限公司副總經理周汝煉激動地說。
企業復工
人崗匹配，來之能戰
為了提高用工供給側和需求側的匹配度，麗水職業技術學院與麗水開發區管委會積極對接，走訪調研企業緊缺崗位和用工需求。據用工需求調研組成員王科老師介紹，走訪過程中聽到最多的兩個字就是“缺人”，有的企業甚至備齊了口罩、防護帽、原材料，就等著工人到位、機器開動。
“我們太缺一線操作工了，目前到崗員工100人，僅到崗1/3。”浙江德明汽車部件有限公司金工車間負責人徐文傑反覆強調他們“缺人”。在他負責的車間裡共有近50臺機器，目前在運作的只有10臺。
“我們不僅缺人，還缺專業技術人才。”浙江矛牌電子科技有限公司主要經營適配器、充電器、開關電源等，他們“點名”要機電學院的師生，“技術含量高、專業匹配度強，希望老師們來了就能投入生產經營當中去”。
為確保復工復產平安高效，“支援”教師第一時間接受企業入職的防疫培訓，迅速適應“角色”轉變。“疫情防控期間，看到過、聽到過太多‘逆行者’的故事，深受感動，身為高職院校的教師，按照總書記的要求，把論文寫在大地上，投身一線展開實踐，是提升自己職業技能、增強實踐教學能力的一次機會，也是踐初心、擔使命的一份答卷。”目前正在矛牌電子頂崗助力的機電學院葉宏偉老師，談到自己報名的初衷時說。
把論文寫在車間裡
“動員師生進企業定崗實習，緩解企業員工緊缺問題，是推動校企人力資源整合的良機，是培養‘雙師型’教師的有效途徑。”麗水職業技術學院分管領導介紹說。
據瞭解，為了在鬥爭一線考察識別幹部，學校堅持嚴管和厚愛相結合，一方面鼓勵教職工把論文寫進車間裡，將助企復工與教職工職稱評聘、考核相結合；另一方面嚴明要求，明確教職工要帶著問題來、帶著方案來、帶著收穫走，形成復工復產的“真材實料”，既出工又出力，出人力更要出實力。
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