有一段視頻被網友熱議，事件發生在一個幼兒英語培訓班裡。
一個小男孩欺負同班的小朋友，踢了小朋友的頭。剛好被孩子的媽媽看到，抓著孩子的手直接打了回去，並且教育孩子“被欺負就要打回去！”
欺負人的小男孩爸爸姓姚，姚先生看到孩子被打回來後特別吃驚和憤怒，他稱：自己的孩子只是和小朋友開個玩笑，對方家長至於打回來嗎？孩子被打回來後，被嚇到晚上不敢睡覺，還失禁，小孩間的打鬧，家長不應該摻和進來。
恕我直言，這位姚爸爸，當你孩子踢別人家孩子頭的時候，你怎麼沒想到人家孩子會被嚇到失禁？
為什麼寬於待己，嚴於律人？這麼雙重標準，自己家的孩子金貴，別人家的孩子就不金貴了？
如果不重視，這麼一件小事就能直接改變孩子的發展軌跡，蝴蝶效應正是如此，家長絕不可掉以輕心，為了免掉自己的麻煩而選擇說：沒關係。如果你一直教孩子去說沒關係，到時候承擔的嚴重後果，你們也可以輕描淡寫地說沒關係嗎？
孩子被欺負的事情時常發生，很多家長到底該怎麼教育孩子？
"孩子被欺負了，到底要不要打回去？”
到底該怎麼做，才能文明的解決問題，又不給孩子帶來不好的影響呢？
面對校園暴力絕對不能縱容
在校園暴力事件頻發的當下，我們很多家長看完視頻除了氣憤就是痛心，會大聲質問：為什麼會有這麼惡魔的孩子以欺負別人為樂？
可能會有家長說，對方人多勢眾，誰敢反抗？
但其實這種校園暴力多半就是因為受害方太好欺負而發生的！他們甚至自己都認為自己是弱者，不敢反抗甘願做個受氣包才助長了加害方的囂張氣焰！
犯罪心理學家李玫瑾教授就對校園暴力發聲，她在專題演講裡向廣大家長呼籲：面對校園暴力不縱容，打回去！
李教授解釋說：“在中國所接受的教育更多的是遇到問題先讓孩子自我反省，這反而縱容了一些不良行為，最終導致校園暴利事件不斷髮生。”
“打回去，我支持你”不是在縱容暴力，而是在用另外一種方式減少暴力事件的發生，最重要的是家長和老師對孩子的教育和引導。
李教授認為：“青春期就是在小學後期到中學，是孩子暴力行為的一個高發期。
所以，要防兩個問題，第一個是自己的孩子不要欺負別人，這是家教問題。
所以一定要讓孩子知道，什麼事情不能做，越有力量越不能欺負比你弱的；
第二個是自己的孩子不要被別人欺負，可以讓孩子從小進行體育鍛煉，有運動就有爆發力，就不容易被別人欺負。”
因為她的孫女就曾在幼兒園被同班男孩欺負，因為男女力量懸殊，自己孫女被同班男同學抱起來又摔下去，磕到了頭。
於是她教會自己孫女女孩要掌握的防身術：當被力量懸殊的人欺負時，拽對方的耳朵，兩邊一拽，他一疼，就鬆開了。
但是我們希望所有被欺負的孩子永遠不要有用到防身術的一天，因為用防身術的同時，意味著傷害已經在發生。
我們要做的是，教會孩子變得勇敢，不敢被人欺負。
那麼當孩子性格比較膽小懦弱時，家長除了擔心和保護他之外，還應該做些什麼？
讓他們學會自信，學會面對，學會對自己負責，要勇敢地對家長老師說出來，而不是用逃避、縱容那些壞孩子惡勢力的助長。
每個孩子都是獨一無二的。有活潑的就有內斂的，但活潑不是搗亂，內斂也不是膽小，正確教育自己的孩子，活潑的孩子不會更加放肆到去欺負他人，而膽小的孩子也不會越來越自卑到被人欺負，每個孩子都陽光自信，才是最好的成長，這需要家長正確的教養和足夠的愛。
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