“我每天起床做的第一件事便是點開‘學習強國’平臺收看中央臺‘戰疫情’新聞報道。”每天早上8點，雨湖區熙春路小學81班語文老師兼班主任楊向華便打開沙發上的電腦，開始了一天的工作。
由於受疫情的影響，開學的日期一再推遲，目前尚無確定的時間表。不過，孩子們的學習卻早已有條不紊地開展，只是將課堂搬到了網上，將知識、關愛、叮嚀通過網絡傳遞給電腦那一端的52個孩子。
在QQ裡，“身邊疫情實時查”的欄目是楊老師每天必須瀏覽的內容。對於全國每天新增確診人數、現有疑似人數、重症人數、累計治療人數她都熟稔於心，現在是特殊時期，向孩子灌輸有關疫情的知識也是她的一項重要工作內容。班裡52個孩子的身心健康，是否做好相關防護工作，是令她牽腸掛肚的一件事。於是，每天她通過電話、網絡，與每一位學生家長保持密切聯繫，仔細摸底排查外出信息、身體健康狀況，及時準確地完成報告。每一個上報數據都要求及時準確，這需要大量的精力和時間，有時為統計班裡孩子的數據，耽擱了吃午飯的時間，等統計彙報完以後，只能吃冷飯冷菜了。
如何讓孩子們在家裡也能學好知識？楊老師憑藉自己20多年豐富的教學經驗和專業知識，為學生搭建一個身離心不離的“空中”課堂。她首先把全組班分為七個學習小組，每組選出一個小組長，再讓組長帶領並督促本小組成員開展學習和研究。孩子們很快進入了自己的角色，小組長們有的自己製作“檢查表”登記作業完成情況，有的學著老師的語氣，藉著家長的微信號點評小組成員的作業，讓人忍俊不禁。
為了引導學生自主閱讀、自主探究、自主學習、自主鍛鍊、自主勞動，實現更有價值的自主成長，她殫精竭慮，從教育電視臺，“學習強國”平臺，全國各免費網課門戶網站上搜集各種學習優質資源推薦給學生。像推出畫思維導圖、給醫務工作者寫信、展示讀書筆記、自主設計宣傳防控疫情的說明書、製作疫情變化的統計表和手抄報等一系列豐富多彩的活動，極大地調動了孩子們的學習積極性，開拓了他們的視野，增強了他們的動手能力，受到孩子和家長的普遍好評。
除了讓知識武裝孩子們的頭腦，楊老師還要求每位孩子每天做一項家務、鍛鍊30分鐘。這項任務家長們可樂開了花。曬跳繩、曬深蹲、曬洗碗、曬打理菜園子……天天都在群裡刷屏。楊老師還與數學、英語、科學老師一道，在“空中”課堂中實行學科整合，全面提高學生的綜合素養。
通過楊老師的不懈努力，52個家庭變成了52所微型學校。她從上千張孩子們和家長一起學習、鍛鍊、做家務以及設計作品的圖片中精選幾十張，並配上文字編成《待到春暖花開時 遇到更完美的彼此》一文發在學校微信平臺上，在班級中、學校裡、朋友圈中反響強烈，好評如潮。
楊老師沒有忘記自己是一名共產黨員，在做好本職工作的同時，為社會承擔一份力所能及的責任。聽說單位號召為抗擊疫情捐款時，她毫不猶豫地給組織匯去了200元。當看到小區防控工作缺人手，就毫不猶豫地投入到給居民義務測體溫、做消殺、垃圾清運的愛心活動中去……。（作者：戴湘宏）
閱讀更多 三湘視點 的文章
