一課表、統一授課老師”的原則，專門組織1000多名全市的優秀教師開發建設錄播的課程，共涉及小學、初中、高中三個學段，總計約21個學科，141門課程。這些網上課程是如何錄製的？今天，記者進行了現場探訪。請聽記者劉康霞發來的報道：
為了合理控制時間，在市教委制定的統一課表上，每節錄播課的時間約20-30分鐘，小學20分鐘以內，中學不超過30分鐘。記者來到黃浦區教育學院錄製點，一個個錄製棚裡各項設備一應俱全。
“比如說，在這種狀態下……”
這是物理正高級教師嚴明正在錄製分子和氣體定律的一個實驗，為了這節25分鐘的課程，他準備了一個星期，原因就在於要讓電視機前收看的同學能夠一目瞭然。
“物理學科很多是要用實驗來說明的，網課也要讓學生感受到這個現象是實際存在的，先是想用視頻來表現這個實驗現象，後來我發現不行，還是要克服困難借一些實驗儀器出來，我在家裡自己錄了這個視頻，看看這個效果能不能夠讓學生直接感受到測量的這樣一個方法。“
正在錄課的格致中學正高級地理教師何剛，用精心準備的圖片、數據、引導式提問來激發學生的學科興趣，旁徵博引，自然生動。雖然看不到學生的實時反饋，已有20年教學經驗的何老師對學生的想法十分了解。
“現在是網課我觀察不到學生的反饋，只能基於老師平時的這個教育教學的經驗，把一個問題拋出以後，心中有學生，想象一下學生可能的反饋，這就是基於教師的教學經驗。“
黃浦區教育學院院長奚曉晶介紹，這次在線課程市級層面全覆蓋，同時各區也將提供優質資源，學校可以自由選擇方案。
“區級層面當中，我們還會提供一批優質資源，比如說一師優課德育精品課程，所有學科的網上的課程，以及現有的一些拓展型課程和研究性課程，提供學校根據他們的學情去自主選擇，他們同步跟進答疑解惑。“
在線教學的實施是疫情防控期間的必要舉措，也給學校帶來探索線上線下融合教學的契機，市教委主任陸靖表示，這也讓更多的教師從傳統的課堂教學，逐步走向適應信息時代的教學方式。
“所有的課程都留出了一定的有老師和學生互動的環節，那也就是說每一個學校的每一位老師仍然需要承擔他的責任，瞭解孩子需要什麼，溝通解決問題的渠道就是信息技術，讓我們上海的基礎教育的教師信息化的使用的水平在這個過程中有一個提升。“
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