看書超級慢，一年讀不了幾本書？
看書的時候完全抓不住重點？
看書好像對我沒有任何改變？
看完一本書，一個星期之後全忘光了？
…………
你所有關於讀書的問題，解決辦法都在這裡！
看書絕對不是從頭看到尾，然後合上書，事了拂衣去，啥也沒記住。
我曾在江湖上苦苦尋找高效閱讀之法，聽過無數課，看過無數書，見過無數高人，最終塵埃落定，終得一句真諦:問題是一切的核心。
看書的目的只有一個:解決問題。
所以，如果你不看書也能解決一切問題，可以官場情場皆得意，那你不用讀書。因為你一直在閱讀生活這本無字天書！
但是，如果你不愛思考，不愛總結，你會發現，百無一用是書生，讀書多反而容易成為書呆子。
狹義上來講，看書目標分為:經世致用，陶冶情操，消遣娛樂。但廣義上來講，讀書都是為了從書中找到一些需要的東西。
怎樣找到你需要的？找到之後怎樣記住？記住之後怎樣理解？理解之後怎樣運用？這就是我們下面要解決的問題。
我把看書分為四個步驟:提問——閱讀——理解——運用。每一個步驟都對應一個方法。
【1.提問——論語讀書法 】
我們先來看看中西方的聖人是如何教學的。
《論語》是中國的經典之一，記載了孔子和弟子的交談語錄。弟子拋出一個問題，孔子去回答。《道德經》本身也是老子回答一些王公貴族的問題的語錄合集。
佛經卷疊浩繁，裡面也是記載了釋迦牟尼答弟子問。
古希臘哲學家蘇格拉底最喜歡在大街上拉住一個人，然後拋出一個問題，比如“什麼是誠實？”。然後兩個人開始探討。
偉大先哲的教學方式其實蘊含了學習的根本原理。學習的本質=提出問題+解決問題。
大多數偉大的科學家一輩子都在嘗試解決一個問題。
愛因斯坦臨死前還在思考:宇宙是如何運轉的？
司馬賀一生的研究只為搞清一個問題:人類行為的基本模式是什麼？
馬克思窮盡一生苦思冥想:人類社會發展的規律是什麼？
好奇心是人類探索的最大動力。再好的教科書也教不出一個好的科學家，但是問題可以。
如果你也有一個一輩子都想弄清楚的問題，那麼恭喜你，你將成為一個對社會有巨大貢獻的人。如果沒有，至少在我們看一本書的時候，可以做到始終有一個問題圍繞著你。
那麼，究竟如何對一本書提問？
論語讀書法的回答是:書的使命是核心問題，書的目錄就是你的問錄就是你的問題集，看書就是對答案。
論語讀書法具體分為四步:
第一步，瞭解書的使命和結構
每一本書，都有自己的使命，也就是它要解決什麼問題？
比如，大家說《論語》沒結構，前後內容都不挨著，既沒有一條時間線，也不是按照孔子的人生經歷來寫的，同時也沒有一個進階，全篇都是學生跟老師的對話。
但是如果你根據自己的理解給《論語》加上一條主脈絡，它就很清晰。《論語》要解決的是一個人怎麼安身立命的問題。
再比如《反脆弱》這類書比較難找到脈絡，有的人可能一看到書名就蒙了。實際上，這本書解決的問題是如何從不確定性中獲益。
找到了書的使命，我們就可以去了解書的整體佈局和結構，這樣就等於我們有了一個地圖，接下來的航行路徑會清晰很多。
第二步，對著目錄提問
每一本書的目錄都是這本書的高度濃縮，目錄告訴了你這一章節要講什麼。我們看到目錄的每一個標題，都可以去猜想這一部分他要說什麼？他會怎麼說？以及我的看法是？我好奇的是？如果目錄看的不夠明白，可以翻到書中掃描一下，幫助理解。
第三步，給出自己的回答
然後自己嘗試對這些問題給出思考與回答。像做題一樣，把自己的思考寫成文字，或者畫成導圖。也就是說，在真正閱讀之前，我們已經開始了頭腦風暴。這一步是我們最重要的一步，建議多花些時間。像考生一樣，認真給出你的答案。
第四步，閱讀=對答案。
看到目錄不要急著對答案，這樣的學生很難考高分。如果還沒有自己的答案，請回到第三步。經過一輪頭腦風暴，此刻再去閱讀，你的閱讀速度會非常快，並且可以得到真正對你有用的知識和啟發？
【 2.閱讀——蘋果閱讀法 】
不動筆不讀書！
陶行知曾說，閱讀不是眼睛從文字上掃過。只有動筆才能把你心動的瞬間留下。
動筆寫什麼？蘋果讀書法來解決這個問題。
第一個:記錄精彩。
一本書中間會有很多對你有啟迪的東西，你需要用一個關鍵詞記錄它。俗稱:摘蘋果。在表格中間有20個空格，用來寫上你所摘的蘋果。不夠的話可以增加空格。
第二個:總結提煉
20多個蘋果雖然每個都很誘人，但是我們的大腦裝不下。根據大腦的記憶規律，我們只能勉強記住3-5個。所以，我們這一步需要忍痛割愛，把20個蘋果精簡成3-5個，寫在左邊的一欄。這需要花費很大的精力，但是，這也正是價值所在。
第三個:思考運用
前面是把蘋果裝進我們的胃，但是如果不消化，就無法轉變成我們的營養。
右邊的一欄就是給我們思考的空間，學以致用。比如我看了萬維鋼的《高手》，裡面有一章是教人做決策，提煉成了四步。我就要思考我以前面對選擇是如何決策的，有哪些決策我現在可以改進，以後我面對選擇時該如何去使用書中的方法？
【 3.理解——案例轟炸法 】
什麼是理解？
理解=用舊有的知識去解釋新知識。
羅振宇曾說:只有從你的舊有知識體系裡面長出來的知識才是屬於你的。面對一個新的概念，新的方法，我們必須調取自己的知識庫去解釋，讓新知識和舊知識產生連接，他們才能牢牢的綁定在一起。否則我們的舊有知識是不會接納一個完全陌生的新知識。
案例轟炸法就是新舊產生連接的最佳方式。
每一個概念，我們都要試圖用多個我們熟悉的東西去解釋。比如電流的概念，我們可以想到水流，氣流去類比。比如思維導圖的概念，我們可以想到一棵樹，或者一隻八爪魚的形象。
每一個規律，我們都要試圖去拿身邊的案例去應用。比如情緒溝通中我學到:活在愛與喜悅中的人是不會去傷害別人。我就想到那些對我惡言相向的人，是不是內心有什麼恐懼或者未被滿足的期望。女朋友經常罵我沒有責任心，我發現她的背後，是一個不負責任的爸爸給她帶來了陰影。父親破口大罵我是個不聽話的孩子，背後是他作為老一輩想要被尊重的需要。
如果一本書讓你讀起來非常困難，那說明你的知識儲備還不夠多。這時有兩種解決辦法。
第一種方法，由易到難。
先挑軟柿子捏，然後慢慢加高難度。比如我想學西方哲學，第一本選了著名的《西方哲學史》，結果發現讀起來很吃力。於是我選擇先去閱讀《蘇菲的世界》，看到後面發現也遇到了困難，我的知識儲備依然受到了挑戰。後來我發現了《哲學不思議》這本書，讀起來非常輕鬆有趣，一口氣就能讀完，並且興致盎然。然後再去讀《蘇菲的世界》和《西方哲學史》，就非常的舒適。
第二種，對付專業書籍——費曼讀書法
物理學大師費曼曾經在表妹生日的時候送給她一本《天文學》。這是一本專業的天文學著作，很顯然，妹妹根本讀不懂。於是她滿臉問號的找到哥哥費曼，這玩意咋讀啊，你送啥不行送這個。
費曼說:“你儘管從頭往後讀，哪裡不懂，又回到前面從頭開始就可以了。”
如果我哥這樣對我說，我可能把書扔他臉上去了。但是費曼的妹妹做到了，並且從此成為了一個優秀的天文學家。
費曼讀書法專門針對高難度的專業書籍，秘訣就是:死磕到底。這是讀專業書最好的方法，同時也是最快的方法，背後的原理中國古人早就闡述過，
荀子曰:積微者速成。4.運用:場景應用法
巴菲特曾談到“懂”和“知識”的區別:
懂是知識和經驗的結合，不是其他人的經驗，是你自己的經驗經驗僅僅來自於親身行動，不會來自閱讀其他人寫的東西。
樊登很自豪的說過:我的公司所遇到的問題都是通過讀書解決的。每當遇到一個難題，樊登都會從書中找到問題背後的原理，然後運用這個原理去解決問題。
更進一步，樊登說:你所遇到的99%的問題，別人都遇到過，解決過，並且寫成了一本書。
我們知道，學英語最好的方式是什麼？那就是去國外，跟外國人在各個情景下進行交流。讀書也是如此。要想真正學會一個東西，那麼你就直接在某個場景中去運用，背誦千萬遍，不如去實踐一次。
我們都聽過一句話:一朝被蛇咬，十年怕井繩。大部分人是不會怕井繩，即使你這話你耳熟能詳。因為你沒有過一朝被蛇咬的深刻體驗。
在實踐的過程中，最重要的一件事就是覆盤。因為覆盤要的是結果。柳傳志是首先提倡用覆盤思維做企業的人。每一位專業棋手，每一局比賽結束都會進行復盤。人生如棋，我們只有經常覆盤，反思提煉，才能走的更遠。
覆盤可以遵循以下三步:
1.留下套路——我是怎麼做的?
2.找案例驗證——適合更多人和場景去解決問題嗎?
3.改進提升——還可以怎麼改進?
所謂念念不忘，必有迴響。我們行走在奮鬥的路上，左手實踐，右手覆盤，雙手一合，捧住的就是生活贈與我們的寶貴財富。
【總結】
我們開篇指出:解決問題是閱讀的核心。
然後從四個步驟來闡述如何更好的通過讀書來解決問題。四個步驟分別對應了一個實操的方法。分別是:
第一步:提問——論語讀書法
步驟是:找到書的使命與結構——目錄就是問題集——寫出你的思考與答案——開始閱讀核對答案。
第二步:閱讀——蘋果讀書法
寫下三樣內容:關鍵詞摘取20個蘋果——提煉成3-5個——思考如何運用
第三步:理解——案例轟炸法
1.每一個知識點都用盡可能多的案例去類比和應用。
2.面對有難度的書怎麼辦？
由易到難+費曼閱讀法
第四步:運用——場景應用法
1.學會的每一個道理，都在身邊找到幾個場景去運用，並且親身實踐。
2.養成覆盤的習慣。
以上所有方法的底層邏輯，都是以問題為中心，極致思考，極致踐行！希望我們每個人都能通過閱讀成為更好的自己。
我是禾人，世界記憶大師，腦力金牌教練。
沉迷思考無法自拔，希望通過思考解決一切煩惱。
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