u和u_e是人教PEP版四年級上冊第4單元的自然拼讀學習內容。
人教PEP四年級上冊第4單元自然拼讀
它一共有3個活動：
<strong>第1個活動是讀單詞，聽音頻，然後再跟唱。單詞有以下3個。
use使用
cute聰明的
excuse藉口
<strong>第2個活動先聽音頻，圈出聽到的單詞，最後大聲說一說。
cute聰明的
cut切
us我們
use使用
fun有趣
tube管子
up上
excuse藉口
bus公交車
mum媽媽
mule驢
<strong>第3個活動
是聽音頻，圈出包含的音，然後寫出單詞。教材中的活動循序漸進，由單詞到句子，由聽到寫，到讀。
按照教材中設置的順序和活動來系統地學習自然拼讀，會有很大收穫。
國外的自然拼讀資源非常豐富。作者蒐集了與u/u_e相關的資源，分享給大家。
<strong>拓展含有短元音u的單詞（大聲朗讀以下單詞）：
nut堅果
bun圓麵包
fun樂趣
crumb麵包屑
mud泥土
thumb大拇指
drum鼓
bug蟲子
hug擁抱
grub幼蟲
<strong>拓展含有u_e的單詞：
mule驢
June六月(u_e發/oo/)
cube立方體
use使用
plume羽毛(u_e發/oo/)
tube管子
huge巨大的
cute可愛的
fume煙火
fuse保險絲
flute笛子(u_e發/oo/)
<strong>與u_e相關的練習
1.圈出與圖片內容相符的單詞。
2.將圖片與單詞連線，並將單詞大聲讀出來。
3.大聲讀單詞，然後將圖片放在相應的單詞後面。
<strong>與u_e有關的閱讀練習
1.閱讀含有長元音u單詞的短文。
2.閱讀文章，並回答回答。
文章中含有u_e的單詞：
June
rule
rude
cure
dude
mule
flute
use
問題中的第2道題比較簡單，第3題就涉及到了對文章的整體理解：Explain the problem and solution of the story .解釋故事中的問題和解決的方法。
這個題目需要孩子們運用推理來分析，需要老師或家長引導孩子去理解文章意思。
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