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私立大學和公立大學是教育健康發展的兩隻腳，現在你把那隻腳砍掉了，只能蹦著走，其實中國高等教育一直是蹦著走的，結果就是永遠護穩，永遠缺少競爭性。
對於現行的教育內容和模式的不滿，越來越多的學生用腳做出了選擇。其實，私立大學和公立大學是教育健康發展的兩隻腳，現在你把那隻腳砍掉了，只能蹦著走，其實中國高等教育一直是蹦著走的，結果就是永遠護穩，永遠缺少競爭性。
我非常關心中國教育尤其是高等教育的改革，面對中國高等教育的落後局面，我有著自己的一番深思。相比公立大學，我更傾向於私立大學。如果僅僅只有公立大學，缺乏競爭，勢必造成高等教育的衰敗，而若體制改革到位，私立大學一定比公立大學好，更多的競爭也將促進高等教育的發展。目前非常引人注意的南方科技大學的改革試驗，對我而言，這不過是一個美麗的謊言。
談大學：對於公立系統，我缺乏一些信任
培訓教育是營利性質，是公司化運作，都是上市公司了。大學永遠不可能做成上市大學。在過去的10年間，中國有些民辦大學號稱被外國機構投資收購，也想把它打包上市，但是沒有一家成功的。原因很簡單，因為大學的性質決定了它必須是非營利才能做好，任何想從中間賺錢的行為和營利的行為都做不好。
現在大量的民辦大學實際上盈利的，盈利就擠壓了對學生的投入，最後個人從裡面撈取資本。它不是不能營利，但是大學的本質決定了它不應該營利。世界各國，大學琳琅滿目，不同的大學都有其自己的治理結構。對我而言，最理想的還是美國的大學治理結構，當然我們要適應中國的國情做一些改變。美國的治理結構符合辦大學的特點、學術研究的特點、人才培養的特點，也包括資金可持續發展的特點，同時它還涉及到大學中間人與人的爭論問題。美國大學尤其私立大學的辦學機制主要是教授治校，我覺得這是一個很合理的做法，教授是學校的靈魂人物。你不徵求他們的治校意見，自己想當然地、很魯莽地去治校，既不尊重教授的人格，也不尊重他們的知識，就不可持續。但是中國的很多學校就這麼治了。治的結果顯而易見，中國沒有真正的世界名校，儘管北大、清華在名聲上可以列入世界名校之列。我是北大教育基金會的成員，北大教育基金會的基金現在還沒超過20億元，哈佛大學教育基金會的基金是400億美元，這其實不是來自兩個國家的貧富差距，而是大學管理結構的不一樣。我再舉一個簡單例子，假如北大是私立大學的話，我肯定就不再辦大學了，我就把我的錢捐給它了，要求這筆錢怎麼用，它就能長久地保留我的貢獻。但是對於公立系統，我就缺乏這方面的信任。
談教改：教育想要變好，應把一半公立學校交給民間做
著名學者、北京大學教授錢理群先生，曾提出一個著名的論斷，他說包括北京大學在內的大學都是在培養精緻的利己主義者。他這裡所說的精緻的利己主義者是對北大的一種批判，並不是對北大的讚揚。我們在北大上學的時候，他教過我們，他屬於新生代，但是又是跨了老一代的人物。現在的孩子進入大學以後，學專業主要是為了找份好工作，對人文情懷和思想市場完全不感興趣。我覺得這是一個時代特徵，北大也不可避免地一定會染上這個時代特徵。但是北大未來要想成為真正的世界頂級學校的話，依然要回到思想陣地上來，絕對不能培養出精緻的利己主義者。應該說，豁達的利他主義者才是一個大學真正培養的目標。
對於現行的教育內容和模式的不滿，越來越多的學生用腳做出了選擇，他們紛紛到美國、香港等國家和地區上學。現有體制下中國教育變得好也是一個循序漸進的過程。我覺得首先把一半的公立學校交給民間力量來做，二者互相競爭，或許是一個最好的促進。因為在民國時期是有私立大學的，而且很多私立大學做得很好。私立大學和公立大學是教育健康發展的兩隻腳，現在你把那隻腳砍掉了，只能蹦著走，其實中國高等教育一直是蹦著走的，結果就是永遠護穩，永遠缺少競爭性。所以我希望那隻腳再長出來，我所做的就是為另外一隻腳長出來做一點努力。真要想一下子改變這個格局的話，國家應該痛下決心，比如說每年拿出10個大學讓給企業家做。有的企業家都是億萬富翁了，你可以讓大學更名。比如說某個大學，就更名為馬化騰大學，馬化騰說不定就接過來了，這樣的話，馬化騰的投入就不是一點兩點了。因此，國家沒有這個氣度，覺得把大學交給個人辦，失去了思想陣地，這其實是個誤解。
朱清時先生主持的南方科技大學儘管一直廣受關注，被認為是教育改革的試驗田。然而在我看來，南方科大的探索一開始路子就沒走對，朱清時一開始就跟深圳市政府結合，這怎麼可能走對?他一上來，結果就錯了。深圳市政府給他弄一個校園，最後誰說了算?那肯定是投錢者說了算。這不是朱清時的錯誤，深圳市政府給他投錢，辦這個學校，所謂讓他完整地運作，本身就是一個美麗謊言。
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