天下雜記
依我個人的看法不應該給小初高陪智能手機：小初高都屬未成年人的孩子，這個年齡段的孩子決大多數的自控能力都不盡人意 ，更何況現在的網絡誘惑太多、陷阱太深（成年人有時都容易掉進陷阱）更何況孩子！特別是現在的手機遊戲更容易抓走孩子的心。（今年我親眼所見一店老闆打自己的孩子 ，因為孩子拿手機寫完作業後悄悄玩手機遊戲，兩個小時時間竟花了四千多塊錢的遊戲費用）所以我不贊成給小初高配智能手機。
第謙學堂
在我執教的小學裡，直到畢業，我基本不贊同孩子帶手機，主要是因為孩子還小，很多孩子過著衣來伸手、飯來張口的歲月，保管一個比較貴重的手機也成問題。其次，孩子畢竟不夠成熟，常有盲目攀比、影響思維模式等現象，這對孩子的健康成長不利。再次，很多孩子帶了手機不是為了和家人聯繫，而是派了其它用場，比如三年級時，部分孩子這個群那個群的，相互謾罵指責，罵爹罵娘，汙言穢語，骯髒不堪。
偶爾時候，我也放開。比如春遊秋遊，比如遊戲節，比如畢業典禮等，目的是為了讓孩子拍下自然靚麗的照片，留下美好珍貴的回憶。
放暑假了，升中學了，我發現好多家長基本給孩子手機了，因為大家覺得你們的孩子長大了。但是，他們真的長大了嗎？
據我目前得知，班級部分孩子晚上11:00了還沒有睡覺，他們在幹什麼呢？我想，無非是看電視電影綜藝，無非是和熟悉的不熟悉的聊七聊八，無非是拍拍美拍、抖音，無非是玩網絡遊戲罷了。這真的好嗎？你真的放心嗎？
其實，大家都知道，孩子的自控力不如大人，他們的心智還不夠成熟。在我看來，如果沒有自我約束力，沒有家長的強力指導，孩子帶手機弊大於利。
毫無節制地使用手機，其危害大家應該知道。視力下降；脊柱彎曲；不願和熟悉的人、親人交流，只願和陌生人說話；不動腦筋查閱學習內容；沉迷於網絡聊天、網絡遊戲中……凡此種種，對孩子的身體、學習的影響顯而易見。
孩子大了，帶個手機也未嘗不可。我覺得吧，你要和孩子達成某種協議；你要控制孩子使用手機的時間；你要關注孩子使用手機的內容，不該看的不看，不該玩的不玩，不該發的不發；你要注意孩子使用的場合，吃飯時玩？睡覺前玩？親戚朋友來了玩？這不好吧？
當你的孩子，帶了一段時間的手機，說話方式、精神狀態、性格特點等有所改變的時候，你要密切關注他們的手機了，不過那個時候可能晚了，因為孩子可能有癮了，可能出現強烈的叛逆了，可能要雞飛狗跳了，這怪誰呢？
大皮軲輪
我反對給小初高孩子配手機！
我家因為離學校很近，孩子小、初、高，我就沒有給他配手機。
孩子高中的時候，一個年級就只有四個孩子沒有手機，我孩子就佔其中一個，他學習優秀，考進西安一所985大學。
上大學，我們倆口子高興地給孩子買了一部智能手機，我孩子一下子抱著手機玩美了:打遊戲、刷嗶哩嗶哩、玩抖音、網購、聊天……
我孩子昏天黑地玩了兩年，大三要考慮考研了，才幡然醒悟，收拾起手機努力學習，這才成為了一個拿著手機卻知道自律的帥小夥！
對於手機，我們大人都控制不住自己，一刻不停地翻呀翻，更何況是個高、初、小的孩子呀！
想要毀你孩子，就送他一部手機吧！
家長呀，千萬不要坑你孩子呀！
西安紅霞
不應該。現在孩子不自覺的真的很多。
認識一個高中老師，他告訴我，實驗班的孩子都玩手機，我就問，那是因為他們聰明所以玩手機也不影響學習嗎？他告訴我，如果多管一管不讓玩，成績會更好。所以好學生也不能給。學習一般的更不用提了，更不能給。班主任查完寢後肯定得睡覺了，那很多孩子玩手機，影響寢室其他人不說，關鍵後半夜還有串宿舍再把手機給別人玩。說實話，家長永遠不知道你眼中的老實孩子在學校裡有多作。
其次是初中生，他們血氣方剛，叛逆的厲害，辨別是非的能力也不夠成熟。也不該給。
最後是小學生，更沒必要送了，基本每天都回家，有事家長接送時都能和老師及時溝通。
在學校裡有事，老師都會電話或是微信通知家長的。但是建議寄宿制學校，提供投幣的公用電話而不是用電話卡的公用電話。
承and諾
5G的時代已經來臨 ，未來一定是移動端的天下。講個例子啊，我有一個親戚，以前的新聞講了很多網癮小孩子，所以說他們特別害怕孩子犯網癮，所以拒絕他們接觸電腦，家裡面也不買電腦，後來畢業出來工作，很多這個辦公軟件啊，搜索資料啊，做文案啊的基礎能力都很差，所以說整天換工作，這是一個弊端啊。小學生，初中生這個階段小孩子的自控能力還是很差的，如果不配手機，擔心孩子未來會跟社會脫節，如果配手機呢，又擔心小孩子的自控能力不強，玩的時間過長，或者沉迷，其實我們家長要做的是：陪伴和引導小孩來用這個手機，我們可以教他，如果遇到問題了，如何在網上找資料去解決這個問題，學習上的難題也可以在網絡上找資料，而且在網絡上能看到更多的新聞，對他的世界觀的形成是很有幫助的，我們對孩子要做的是引導和陪伴，沒有手機的情況下他也會沉迷其他的事情，我們可以教他在手機上做更有意義的事情，關鍵是陪伴。
中醫姚曉文
有一句話大家耳熟能詳：“如果想毀掉一個孩子，就給他一部手機“，如果孩子成績一向不錯，突然出現下滑，一落千丈，上課昏昏欲睡，效率不高，對枯燥的學習失去興趣，如果孩子使用手機，要注意這個問題，儘早收回手機。
現在手機上有很多優秀的網課，或者有些高難度的課程比如奧賽課程，當地的教學資源不足，可以選擇高水平的網課彌補欠缺。比如當下，一些輔導班面對面上課暫時停課，有的選擇線上教學，網上授課。注意孩子使用手機上網課時家長要定時做好監督，只允許上課使用。
不讓孩子玩手機，從小抓起，只要和孩子在一起，就把手機收起來，拿起書本或者報紙作學習狀，哪怕是裝裝樣子也好，給孩子帶個好頭，家長玩手機，孩子很容易模仿。
網由之路
如果以我自己周圍孩子的家長作為觀察樣本來說的話，我覺得應該買；但是對於多數隔代監護、留守兒童等家庭來說，建議不要買。在此我主要想說的是:如果家長沒有足夠的時間和認知能力去監督、陪伴孩子，那建議不要買。智能手機本身不是壞東西，但它是一個放大器，會把孩子之前受到的好的教育和壞的教育無限放大。
其實，家長給孩子配備智能手機的初心就是想聯繫方便，如果孩子住校的話還可以微信視頻，見見面。我覺得的大可不必，如果家長想念自己的孩子的話可以每週固定一天去學校看看孩子，順便帶點水果、牛奶等給孩子補補身體，順便聊聊天，和孩子親近親近。 至說玩遊戲啟發智力的，我感覺覺事倍功半。好多家長都會拿大航海，三國志，模擬城市來作為說辭，我覺得我這種學習方法的效率是極低的，把大量的時間消耗在一些機械重複的內容上，不能說沒營養，只是密度很低，即便是職業遊戲開發人員，也得有相關專業的知識做強有力的支撐，光靠玩玩遊戲是遠遠不夠的。 也有人說可以藉助互聯網學知識。互聯網的的內容的確豐富多彩，但是對於比較專業、難度大的知識還得有賴於老師的講解、課本的閱讀，或者去專業的培訓班學習。
長毛小熊熊
關於這個問題，我想每個人都會有不同的看法。
個人認為，小學生沒有必要配智能手機。一是因為沒有必要。現在的小學生上學放學一般都是由家長接送，路上不需要。學生在校基本也用不到，學校裡一般都是老師全程監督，真要有事，老師會第一時間和家長取得聯繫的。二是小學生自控能力不強，身上帶著手機無疑會影響孩子學習的。
對於初中學生，我認為是可以帶手機的。畢竟手機現在已經成了每個人生活中的必需品。如果是寄宿制學校，學生長時間的獨立在外，如果有事，也便於和家長取得聯繫。如果是非寄宿制學生，學生在放學路上萬一遇到事情，也能及時和家長取得聯繫。但是，初中的孩子心智還不成熟，手機帶在身上，有些學生很難控制住自己，就有可能會因為玩手機而耽誤了學業。正因為如此，人們對這個問題也就有了很多的分歧。個人認為，還是建議班主任能以把手機統一收起來管控，學生需要的時候再給學生。這樣做雖然有些麻煩，但是起碼不會對學生的學習產生影響，又能讓學生隨時和家長取得聯繫。
至於高中學生，帶手機也就無可非議了。高中階段的學生，自己的人生奮鬥目標都基本明確了，大都能管控住自己，都有了學習自主性。配帶手機幾乎不會影響學習了。
以上是個人之見，希望大家留言討論。
凡塵150465638
這個得分情況。
第一種孩子，如果他有較強的自覺性能力就可以給他配帶智能手機。因為智能手機裡面的知識可謂是如大江大海一般，取之不盡用之不竭，同時也有很多不利於孩子們成長的垃圾。如果你的孩子正好是一個愛好學習的孩子，並且有著較強的自控能力，什麼時候該看手機，什麼時候不該看手機，該看裡面的什麼內容，他都能輕鬆自如掌控。這個時候就可以給他帶一個智能手機，此時的手機就是一個能助他成才的法寶。
第二種孩子，是沒有自覺性意識的孩子。他一見到手機就失去理性，瘋狂玩遊戲，只想著看快手，想著玩，那他就不能配帶手機。如果配帶智能手機，那麼他的學業將一塌糊塗，未來也毀於手機。
所以，我還是介意家長朋友們，不要給孩子配置智能手機。畢竟孩子們小，他們涉世淺，手機上的信息龐雜紛紜，孩子們分辨能力低，手機只能成為他們學習的殺手，他們拿著手機，時刻想看手機，上課不能認真聽講，下課不與同學交流，只顧著刷手機。
我介意可以在孩子放學後，家長陪同下，孩子可以看一定時間的手機。查資料，玩遊戲。都是有時間設定的。這樣孩子的自覺性意識慢慢就培養起來，手機就能成為助長孩子成才的有力工具。
大同作文韓老師
對於玩手機，各位80後90後家長朋友應該注意了！！！
電子產品的使用問題一直是老師與學生之間的矛盾，也是老師與家長之間的交涉問題。
對於80後90後的父母來說，隨著科技發展和社會觀念的改變，孩子對電子產品如手機、高端手錶、平板等有著很大的訴求。
作為家長，我們可以親身體會到，現在的我們已經離不開手機了，可以誇張的說，我們無時無刻都在關注著手機動態。
①FIRST
從一方面看來，和我們一樣，孩子們也被手機的豐富多彩世界所吸引，這對孩子的學習與生活會造成很大的影響的。
②SECOND
從另一方面看來，手機可以在生活方便提高孩子的信息瞭解量，同時，也可以幫助家長輔導孩子的作業，這樣看來，手機也存在一些有利因素。
好啦，分析完手機對孩子的影響，現在來發表一下自己的看法！！！
作為學生，我是從高中開始有了手機。當時是高三，我在離家很遠的市裡讀高中。
高一高二的我成績很好，可自從有了手機之後我便被手機網絡裡的種種有趣信息吸引。每天總會話掉重要的學習時間去玩手機，這樣日復一日成績自然是滑了下來。
現在，面臨研究生畢業的我，我很後悔當初讓父母買了手機。
年少不知學習的重要性，最後只能追悔莫及，還好我做了最後的努力！！！
我是反對給孩子配備手機的，如果你足夠信任孩子的自制力，那可以配備。我不否定給孩子配手機📱好處，但我覺得害處是相當明顯的。
各位家長朋友，請一定重視！！！
