“小夥伴們，準備好了嗎？聽到我說話後，班長請回復。”
“聽到了？很好，我們開始上課，先把試卷拿出來。”
……
2月11日上午，巢湖市七中校園內空蕩蕩的，靜謐安寧。但是該校七年級的一間教師辦公室中卻傳來了老師講課聲。原來是該校七年級21班班主任秦少華正在利用視頻設備給全班52名學生進行“空中教學”。
小布走近秦老師，看到他正坐在辦公桌前，對著一臺筆記本電腦通過視頻的方式給學生們講解一份英語試卷。電腦顯示屏上顯示有52人在線觀看，在講課中，秦老師還能通過語音或留言的方式跟同學們進行互動。雖然不是跟同學們面對面交流，但秦老師還是儘量將課講得很活潑生動，努力當好學生們的“好主播”。
秦老師告訴小布，他使用的視頻軟件是釘釘。先是他自己在釘釘上創建了班級群，然後通知學生家長進群，再通知具體上課時間。目前他的班級群裡除了有學生家長外，還有另外3位老師，其他老師也和他一樣在這個班級群視頻教學。
“目前，我們的網絡課主要內容就是以練習和複習為主，對於下學期的學習內容我們做了一些少量的安排。上課過程當中，會點名某一個同學回答問題，回覆的時候都是用簡略的方式回答，譬如聽懂用‘1’，不懂就回復‘2’，這樣就比較簡單快捷的建立起良好的互動。”秦老師介紹說。
目前，隨著新學期延遲開學，我市各所學校都加強了家校互動，儘量充實學生們的“加長版”寒假；並且各路老師使盡渾身解數，巧妙地利用各種平臺對同學們進行“空中教學”，進而達到停課不停學的預期。
巢湖市城南小學的校長張安舒介紹，他們學校的老師們也是利用多種方式給同學們進行授課。“面對假期延長，我們利用多種平臺給予學生適時的線上教育和指導，有希沃教學平臺、全國鯤鵬小語學習平臺和全國家校共育數字化項目學校校園平臺以及釘釘等。尤其是在全國家校數字化校項目中，我們做到了全校1546名學生的全覆蓋、全員參與。通過指導對學生寒假作業的檢查和複習，做到學有所獲、學有所得。真正達到加長版的學生假期期間，孩子們能夠過得充實。”
小布瞭解到，巢湖市出臺了《關於切實做好巢湖市中小學延遲開學期間在線教學工作的通知》，《通知》要求，全市中小學要利用在線學習平臺，藉助“安徽省基礎教育資源應用平臺”、“合肥市教育雲平臺”等教育平臺有“一師一優課、一課一名師”等豐富的學習資源，及時開展線上教學，切實做到“停課不停教、停課不停研、停課不停學”。同時，要認真遴選好線上教學平臺或應用軟件，初、高中畢業年級以原行政班為教學班建立網絡課堂，實現“一班一課表”；
中學階段非畢業年級要以預習新課、寒假作業輔導為主，每天線上學習2小時左右，每次連續線上學習不超過30分鐘；小學階段各年級主要進行線上指導課外閱讀、適當佈置家庭實踐作業、開展寒假作業批閱輔導等活動，每天線上學習不超過1.5小時，每次連續線上學習不超過30分鐘。
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