题图：《老师好》
又到教师节了。
网上又充斥着类似“人类灵魂的工程师”，“点燃自己，照亮别人”这样的赞歌。
但很多人都不愿意提，或者不愿意面对的一个事实其实是这样的：
老师这个群体，同样无法逃脱统计学的规律。
10%的老师很垃圾，而且属于有害垃圾，80%的照本宣科，学生和TA一生再无交集，剩下的10%，才是应该被称颂的，真正的园丁。
因为从某种程度上说，他们改变了学生的人生轨迹。
比如我高二时的一位李老师，她在另外一个班教语文，并没有正式教过我，但在一次学校活动时，她对我说，小秋，你挺聪明，我相信你，明年高考肯定没问题的。
这句话在我内心掀起了巨大波澜，因为当时我正处在高中最灰暗的时刻，对未来毫无信心。
但李老师及时的肯定拉了我一把，每次我回看那一天的日记时，都能从字里行间感受到内心真诚的感激。
而另外那10%的老师，我现在也这样认为，他们愧对教师这个称号，连最起码的专业都谈不上。
甚至，毫无善良可言。
我读小学四年级的时候，班里来了一位新的语文老师崔老师。
第一堂课，全体起立喊“老师好”，偏偏我坐在第一排，她嫌我上半身晃了一下，下课就把我另外一个同学叫到办公室，说我对老师不尊重，一顿批评。
我们俩痛哭流涕，请她相信以后我们再也不这样了。
可没过几天，又是她的课，那是当天的最后一节课。
下了课她就满脸怒气地把我叫去办公室，不由分说让我贴着墙罚站，也不告诉我为什么。
我无声地啜泣，内心惶恐，实在不知道哪里又做错，惹得老师不高兴。
这时有其他老师问她，她才气愤地说，这个学生喊“老师好”的那个“好”拖的声音太长了，我这个心里听得真别扭。
说这个话的时候，她坐在椅子上，一只脚翘在另外一条腿上，恨恨地晃着，仿佛自己做的天经地义。
我忘了其他老师是怎么回应的，但她那个姿态永远刻在了我的脑海里。
我很害怕，虽然我觉得我说的“好”一点都不长，但还是哭着向她保证，再也不敢了。
后来妈妈问我为什么这么晚才回家，我不敢说实话，只好说在学校贪玩，不用说又被骂了一顿。
我天真地以为这都是我自己的错，不该惹老师生气。
很久以后才明白，这个女人就是借惩罚学生来发泄自己的怨气。我比较倒霉，被她选中而已。
至于她发泄的背后是什么原由，我不知道，也不想知道。
如果可以穿越时空，我只想问当时的她，你有什么资格拿学生当自己的出气筒？你也是个母亲，你有一点母性吗？
不会了，毕业后我再也没有见过她。
高中时我们的体育老师姓李，健壮如牛，一脸横肉，别的老师叫他大李。
大李老师自恃在大城市待过，能讲一口标准的普通话，对我们这些满口土话的傻学生非常不屑。
高二升高三的期末考试，我在的考场偏偏是他来监考。
那天我带了一个电子计时器，上面的屏幕可以显示时间。
结果他过来把玩半天，什么都没说，直接拿走了。
我站起来跟他解释这只是看时间的，请他还给我。
他用轻蔑的眼神看着我，说这是计算器，一定要没收。
我无语，这是计算器？上面连个按键都没有，怎么计算？
但他不管，威胁我再跟他争执就要把我赶出考场。我只得作罢。
接着，他得意地站在门口晃着脑袋，当着全场的人说：
你以为我不知道这是什么？你个大娘们儿！
我气得手直发抖。大娘们儿这种话，在我老家可以说是最瞧不起人的说法了，然而我是学生，无力反抗。
那次考试最后的成绩，自然也是一落千丈。
我一度在内心发誓，有朝一日我发达了，一定要回学校好好地羞辱一下他，就像他当年羞辱我那样。
然而最后多年过去，我内心早已平和，可以在这里平静地叙述这一切。
虽然我依然万分同情当年的那个小孩，他孤独地在办公室里罚站，内心无助，他刚上高三时成绩低迷，内心彷徨。
但一切都已经随风而去。
算了。
老师，在一个人的成长过程中如此重要，可以重建一个人的信心，也可以轻易地摧毁一个人的未来。
我知道，老师也是人，不是圣人，教师也就是一份养家糊口的职业而已。
我还是想对那些打击过我的老师们说一句，也许你们想通过言语上的侮辱来树立自己的尊严，也许你们想通过打压学生来体现自己的权威，也许你们就是自己心情不好找学生发泄，也许你们到现在也不觉得自己有什么问题。
只是，麻烦在你们出口伤人前，请先看看他们清澈的眼睛。
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