随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，全国各地的中小学和高校也延迟开学了，可这不代表学生们的寒假也可以延长，教育部要求各地学校利用网络平台，「
停课不停学」，一时间在线教育的需求激增。
小编觉得网络授课的优势呢，有以下几种情况。
网络授课不受时间，地域的影响，可以随时随地的进行授课，这样更加简洁方便。
网络已经有声明，现在的网上学习只不过是补充学习，因为假期过长，怕孩子忘了学习。真正的课本上的只是老师会教的，而且开学回校还是会调整再学一遍。
有的家长也很赞同，认为停课不停学，让孩子们多学一点知识总归是好的。
有的老师也很赞同这种网络授课，认为这种方式就不需要缩短授课的时间，不会开学后一次性讲太多知识点，导致学生们理解和吸收能力跟不上而带来的负面影响。
但是网络授课的弊端呢，也有很多种情况。
学生们会认为，假期应该是假期，不应当占用假期的时间学习。假期的时间就是应当休息，只有休息好了，精神和体力调节好，开学才能以更加饱满的状态努力学习。
家长们会认为，这种网络授课的方式并不同于课堂授课的方式，并没有课堂授课的庄重感，孩子的心思根本没有用到学习上，而且有的学生借此向家长要手机，平板电脑。但是他们大多数情况并不是用来学习而是用来听音乐，看视频，玩游戏等。网络授课的学生们也只是一知半解的了解知识点，并不能像在课堂那样，不会的问题当时就可以询问老师，这样就会增加家长教育孩子的时间。更有的人认为这种授课的方式更加是在约束家长，因为学生长时间的紧盯电子产品，对视力的损害是极大的，家长需要无时不刻提醒孩子注意休息。
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老师们会认为，网络授课的方式，效果差而且明显比课堂授课更加身心疲惫，毕竟大多数老师都是第一次当主播，有老师感叹「生生被肺炎逼成了一个主播」，而且直播上课看不到学生的表情，很多教学方式都要作出调整。不同于课堂授课，网络授课老师们并不能够及时的了解学生们哪些知识点需要着重强调和注意。
其实小编觉得上边说的都有可能存在，但是总体来说还是利大于弊。这是一个注重科技与网络的时代，什么都要跟上时代的步伐，与时俱进，包括教育事业。教育需要学生，老师，家长三者相辅相成，不管是网络授课还是课堂授课，老师的职责就是将知识传播给学生们，家长的职责就是根据老师的教育学习方法来辅导和教育学生，而作为学生，最主要的任务就是学习知识，一定要靠自觉，老师和家长只能起到引导和辅助的作用。
疫情期间，停课绝不能停学，但一定要理性，千万不能加重学生、家长与老师的负担，导致防控疫情过程中新的问题。小伙伴们你们觉得呢？
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