孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

“好好学习,天天向上。”这应该是每个家长对自己孩子的期望吧?大家天天在孩子耳边叮嘱他们认真学习,但是期中考试、期末考试的分数总是不如人意。每天放学孩子心里最惦记的就是玩电子游戏、看电视、出去玩,把学习摆在最后一位。

久而久之,孩子就会养成不良的学习习惯,考试分数自然提不上去。遇到这种问题的家长,总是急的团团转也找不到解决方法。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

最近表姐总是找我聊天,聊天的内容自然和他家孩子有关。原来侄子最近的数学测验成绩一直不是很好,其主要原因是他们更换了数学老师。从那以后侄子的学习积极性就不是很高了,以前放学都是先做数学作业,可现在却放在了最后做。表姐又不好直接打电话和老师交流根本原因,所以每天只能自己在家干着急。

表姐姐觉得这样下去不是个办法,所以才总是找我来商量孩子的学习问题。我建议表姐先让孩子喜欢上现在的数学老师,然后学习数学的成绩自然就会提高。随后表姐常常在孩子面前夸赞数学老师的优点,还假称老师在电话里夸赞他有数学天赋。这样的方法确实效果很显著,孩子的数学兴趣已经大大提高了。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

教育就应该学会方法,不能强迫孩子学习。就像表姐一样,可以运用机智的方法使侄子重新喜欢上学数学。家长想要帮助孩子提高成绩就应该明白问题的关键,找到根源才好根据实际情况改变成绩低的现状。


一、孩子不爱学习的原因是什么?

1.缺乏内在动力

兴趣是最好的老师,有些孩子偏科非常严重,数学能够考满分,语文却总是考的不及格。偏科的孩子,大都是因为自己对不擅长的学科不感兴趣引起的。

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孩子不喜欢,上课就不会认真听讲,要是久之就变成了恶性循环,偏科就会越来越严重。缺少了内在的动力,就算家长采取强制措施孩子也难以学好专门科目。

2.外部的吸引性

学校一般每年都会根据不同的情况给学生调换老师,有些孩子会和侄子一样,一旦换了老师就会减少对某一科的积极性。老师的上课风格不同,对孩子的吸引力也会不一样。部分学生是因为老师上课没有吸引力,所以才导致不爱学习的结果。

3.学习的方式

很多家长会发现自家的孩子明明已经学习到深夜,学习非常努力,可是学习成绩依然提升不大。要知道孩子学习成绩不理想也和他的学习方式有关,总是用“傻劲” 找不到技巧很可能会耽误时间做不少无用功。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

找对学习方法对孩子提高成绩也起着至关重要的作用,例如,孩子上课认真听讲,回来即使不写作业也可以掌握的很牢固;而有些孩子上课的时候总是走神,回家又开始“假用功”,这样迟早会跟不上老师讲课的节奏。

以上这三种原因都是导致孩子学习没有动力的原因,家长一定想帮助孩子尽快提高成绩,此时不妨先了解“狄德罗效应”, 科学的对孩子进行引导。


二、什么是“狄德罗效应”?说明人有哪些特性?

其实“狄德罗效应”是起源于一个小故事:一位名叫狄德罗的哲学家,收到了朋友送的一件很华丽的睡袍。此时在这件睡袍的对比下,他觉得自己的家具非常破完全配不上这件睡袍,地毯也显得很粗鄙不可入眼。后来他决定,让自己书房里的所有物品都要配得上睡袍,可也因此他付出了非常大的代价。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

美国哈佛大学经济学家朱丽叶·氏罗丹在《过度消费的美国人》这本书里,提到了一个新的概念——狄德罗效应,又被叫做“配套效应”。

其实狄德罗效应通俗意义上讲,就是指一个人太贪心。有了一个新物品以后,就想要所有的东西都与他相般配,也专指那些绑架人们欲望而出现的消费过度的现象。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

其实单讲“狄德罗效应”大家会觉得这是一个很消极的概念。但事情都有双面性,掌握此效应的关键点,就能够帮助家长有效提高孩子的成绩。


三、家长如何利用“狄德罗效应”让孩子一步步爱上学习?

孩子非常不喜欢写字,连拿起笔都很困难,因为他觉得这是个无聊的事情。平时孩子放学就出去玩,家长强制孩子完成作业也管不住他“飞”出去的心。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

家长要知道每个人都喜欢听赞美的话,孩子也一样,这时候家长可以利用此心理,先对他使用积极正面的语言进行引导。例如,孩子放学回来之后进门会先洗手,那么家长可以赞美他爱干净,拉近亲子距离。

接着进入正题,孩子又想出去玩,家长叫住他送他一支非常漂亮的钢笔。并且要讲一个故事给他听,利用孩子的猎奇心理,引导他尝试去写作业。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

例如,孩子你知道我为什么要送你笔吗?回答可能是不知道或是其他答案,家长只管说不对就好。然后开始讲故事:这是个很神奇的笔,妈妈也用过它。当时妈妈也不喜欢写作业因为我觉得那太没意思了,可用上这么漂亮的笔我写出的字都格外好看,很多人都夸我呢,你也试试吧?

孩子会半信半疑的尝试,家长别忘了在孩子写完的时候夸他字写的好,让他获得成就感。有这么漂亮的笔孩子就会想把字写的更好看,赞美之下也会让他获得继续努力的动力。孩子开始喜欢写很多学科的作业,对待学习的认真程度也会提高,在不断努力下提升成绩并不是难事。

孩子学习没有动力?利用“狄德罗效应”,让孩子一步步爱上学习

培养孩子学习的积极性应该从兴趣出发,利用狄德罗效应就可以提高孩子学习的动力。家长也要根据孩子的喜好以及实际情况出发,灵活变更教育方法对孩子的成长很有帮助。

今日互动话题:你家孩子学习中出现无动力的情况了吗?面对这样的情况你会如何处理?欢迎分享。

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