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我想把這位家長的這道提問拆分成兩個問題來解答。（一是關於如何與叛逆期的孩子相處，二是是否需要上輔導班？）
首先，作為家長或許應該反思一下自己對孩子從小到大的教育是怎樣的？先問幾個問題：
一、對孩子從小的性格養成，家長是怎麼做的？
二、是否從小培養了孩子良好的學習習慣？
三、是否真正走進過孩子內心，瞭解他心裡的真實想法？
四、在日常的家庭教育中，是否時常採用責罵？或者是暴力？還是一直就沒怎麼管？
一個孩子性格的養成，學習習慣的養成都是從小開始，俗話說三歲看大，七歲看老。在孩子成長塑型最關鍵的三個年齡段：三五歲，七八歲，十二三歲。這三個階段作為家都是如何對孩子進行親子教育的？
孩子沒錯，錯的都是家長。孩子所表現出來的問題，都是因為家長沒有從小做好教育和培養。現在已經高一了，正值青春叛逆期，其實並不是說孩子自己想要往“壞”的方向發展，而是隨著年齡增長，他們的身體發育成熟，覺得自己已經很“強大”了，但心理還未發育成熟，會常常遭遇挫折感。表現在男孩子身上更多的會是暴躁和憤怒。
首先我們要解決如何與這個階段的孩子相處的問題，我有幾點建議：
一、真正理解尊重信任孩子。看到孩子的某些變化或者反常行為時不必大呼小叫，更不能打罵訓斥，否則會加劇孩子叛逆心理，加劇親子間隔閡。試著去理解這個階段孩子的內在情緒，尊重她們的想法。
二、給予孩子空間，提供健康的社交環境。對孩子不要一味的壓制，耍家長權威。父母很有必要給孩子提供一個健康的社交氛圍。多與自己的親戚朋友走動，別把孩子封閉起來或是任由宅在家裡玩遊戲。
三、做孩子的知心朋友。真正瞭解孩子的內心世界，孩子只有感受到父母的關切，尊重，理解。便會將其視為最可信賴的人，感情就能得到真正交流，在這種狀態下孩子更易於接受教育和指導。父親的角色特別重要，最好能夠跟兒子做朋友，他需要的不是說服批評指點，而是他對你的信任，要讓他從你身上看到一個成熟、有責任感的男人的樣子。
現在剛上高一，化學就不及格了，是否應該去上輔導班？
舉個例子：我有個表哥曾經就是，其實成績非常好的，但是他爸是屬於特別強勢，而且經常語言暴力那種，結果本來成績非常優異的，反而沒考試大學。自己主動提出來上補習班，結果根本不是去學習，而是去玩，就是一種對家長長期壓制的反抗。非常可惜，就我表哥那成績，隨便都能上重點大學的，也可以說被自己的父母誤了。
一、首先多聽聽孩子的想法，不能強制要求。如果自己心裡不願意，那去了也是白花錢。但是可以從人生長遠來跟孩子談。問問孩子對未來的打算是什麼？如果孩子還是願意學，只是缺少方法，父母平時太嘮叨管太嚴，那麼我們做家長的可以調整自己，這樣去上輔導班可能效果會好些。輔導班只對真心想要學的孩子有用。另外，
二、少管制，多給孩子空間。做父母的應該多跟孩子溝通交流，而不是一味的管制。多用正面積極的教育方式對待孩子。多給孩子一些空間。
三、和老師加強溝通交流。首先是要信任老師，及時向老師瞭解孩子的在校情況，也可以把孩子在家和在外的表現反映給老師，這樣老師會覺得家長是很關心自己孩子的，也能夠更有針對性的教育孩子。
以上就是我的回答，希望能有幫助。
米媽談教育
輔導班不是萬能的，但是沒有輔導班又是萬萬不能的
能上高中的孩子成績一般不會太差，蘇州這邊只有40%的學生可以升高中，基本上高中的都是好學生，而且現在的高考基本都是3+3，我們不一定非得選化學，但是不及格肯定是不可以的。孩子對化學不感興趣，可以引導孩子在其他科目多花一些功夫，讓優勢科目更好。
孩子叛逆，其實還是家長和孩子溝通上出了點問題，家長不懂孩子，孩子不理解家長。這是雙方應該好好聊聊，孩子大了，有自己的想法，我們只有充分了解孩子自己的想法才能有對應的解決問題。學習上家長不應該只關注成績，給孩子太大的壓力，現階段家長應從成績的關注點移開，去關注學校生活和家庭生活，看孩子是否在學校有其他問題，家裡父母應該做榜樣，開導孩子，多表揚孩子其他科目的成長，只有建立自信孩子才能在化學上崛起。
有必要的話可以給孩子報個輔導班，不過輔導班的選擇，要注意其正規性和專業性，孩子的時間是耽誤不起的。你家孩子的情況應該輔導其一門優勢科目和化學並行，而且孩子應該會比較挑老師，找個能和孩子比較搭的老師，需要家長多去找幾家機構去了解，然後選擇其中兩家帶孩子去試課，看有沒有孩子喜歡的老師，最好是一對一的輔導。很多時候並不是孩子不聰明，學科上不會，更多原因是孩子對科目的興趣度。高中課業又比較重，一步拉下步步趕不上，所以要儘早幫孩子找個好的輔導班。
希望孩子能夠進步！！！
曹植七步詩
首先我要跟這位家長同志一起來分析一下什麼叫叛逆，之所以我們大家說孩子有所叛逆，是因為我們自身的能力解決不了孩子思維和行為上的結果，而導致了感覺孩子忤逆了我們的思維和想法。 那你有沒有想過，孩子在慢慢的成長當中，會有自己獨立的思想性格與思維與行為，那我們是不是作為家長來說應該接受和引導他 怎樣去處理這段時間的成長和思維方式，與我們能夠相見並行啊。再回頭考慮一下我們自身的原因，我們是不是有與社會和孩子的生長環境，學習環境有脫節的地方，需要提升或改變的地方呢？所以說不是每個孩子都需要去報補習班來度過他的一個叛逆期，這些不是他的叛逆期，而是他的一個快速成長期。所以首先我們作為家長來說，應該正確對待孩子的這段成長期以及陪伴和一起成長。
丕哥不一樣
第一，你和他爸都管不了了，那就讓別人管麼？否則不就等同於放棄了？
第二，你得研究他為何不好好學習，而不是為何叛逆。你不研究，就讓別人去研究麼，無非就是花點錢。
第三，現在還有成績差不補課的孩子？你是寄希望於他有一天自己開掛，突飛猛進？
別鬧了，專業的事讓專業的人去做吧。你所要做的事，就是幫他找個專業的人或機構。
寶藏如意
孩子叛逆不是壞事，合理引導比較重要，關鍵不能鬥氣，孩子叛逆，大人不能聽之任之，最終結果還是父母和孩子共同接受！首先可以曉之以理動之以情，站在孩子的角度思考問題，改變家長式做法；再就是藉助老師的力量調整，有條件找到一個負責任的輔導老師，也是一個不錯的選擇；最後就是，絕不放棄對孩子的教育，堅持到底就是成功，記住努力不一定成功，但放棄等來的肯定是失敗！
九眼藕粉
可以先跟孩子好好溝通，好好聊一聊，解開他心底的疑惑，比如長大以後想幹什麼，有什麼夢想，不管是什麼，都鼓勵他，把他當成大人看待，跟朋友一樣友好的聊天，跟孩子拉近距離，培養親密的感情，之後再談學習的重要性，對他以後的人生有什麼影響，讓他自發地重視學習，從心底想努力學習，再之後就可以選擇性地給他報班，找家教，針對性地提高他的學習成績。
偶的讀書筆記
找他好好談一下，是不是需要，如果反應強烈，暫時別報了，去也是糊弄人。何苦多花那錢。。
坐下來一家子談一下，表明態度，分清厲害關係，讓他認識到學習的重要性，以及對以後的影響，不然找個工地讓他試一試，或者自己出去打打工，體驗一下，體會下底層的辛苦。。
七月有大雨
你這個情況，我覺得讓孩子上輔導班是個不錯的選擇，在家家長也管不了，交給老師效果起碼上會好一些，比如北京新東方中小學1對1，就是老師孩子1對1，監督起來效果不錯，我家孩子相對比較聽話，但他們那個年紀說實話，再聽話我們家長也有管不了的時候，把教育交給更專業的老師來實施，總比咱們乾著急還幫不上忙要好得多。希望對你有幫助。
手機用戶96448660109
輔導班不一定行，一對一成功率好很多
勇果果哈
問題已經存在很久了，你們現在才知道，其實，問題嚴重的時候還還到呢。這就是家長從小不陪小孩的結果。
