雅韻清香伴知音
身為個鞍山人特有感觸。初中的時候不想補課，老師辦的補課班不去不行。到上高中了鞍山不讓補課了，老師改成一對一補課了，更隱蔽，掙得一樣多。普通家庭根本補不起，放棄了。就高三自己在外面補課機構找個大班課，在礦上俱樂部禮堂上課，300人的那種，瀋陽的補課機構老師過來講了一個假期。上大學才發現就鞍山補課抓的嚴。但是鞍山學生假期時間太長了，我高三強制晚自習，8點下課，阜新遼陽11點下課。假期鞍山正常放一個寒暑假，阜新遼陽基本就放10多天。孩子累，但是必須承認，在學校學習的效率要遠遠高於家裡，這就是為什麼高三假期去大班課的原因，最起碼能帶著你做一些題。你想想三年別的城市孩子多學多長時間。
現在的大環境是你家孩子減負，別人家的孩子努力，你輸在起跑線，那就補課吧，大多數家庭又補不起。杜絕老師補課可以，能不能換個角度，在學校老師給補課，有償補課，人均一節課10-20元那種，大班的那種，讓老師和學生沒時間上外面補課，老師也得到了補償，家長負擔也能小些。
當然，說什麼的都有，如果在學校補課的話，不想學習的家長肯定反對，有的家長不想補礙於面子也待補，有利就有弊，沒發兩全。要不然這些年也不能補課費越來越貴。
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我是一名學生家長，孩子小學階段基本散養 （上個興趣班，和英語班），小升初時發現孩子同學家長都在研究小升初的補課，當時非常不理解，開學再學唄！著什麼急！回去想想既然都補，別耽誤孩子未來，就問問孩子在鋼都勝利的朋友插個班，結果電話一打，直接懵掉！“我的孩子初一課程已經上完了😱。”
什麼情況！我們不是在一個星球嗎？感覺沒上戰場就直接被ko了！從此走上了補課之路………
孩子到了初一下學期，一看成績，除了主科分還能看，其他科目分數可憐。唉😔！想想初二還要新開物理課，我問兒子，給你報班，你去聽聽，就當預習了，孩子不同意，說不會太難，我按照自己對初中的經驗，感覺也是不能太難，畢竟我兒子的動手能力挺強🤗，相信他吧！結果開學不到一週，孩子回家要求我給他報物理課，說上課聽不懂，我打開書本問他，哪裡不懂，孩子回答，上課時老師問全班同學，假期上物理課沒，請舉手，全班就3位沒舉手，當時我兒子就傻了！老師第一節就講完一個單元，一週就講到第三單元（估計老師真心怕耽誤其他同學的進程，直接忽略了那三個傻娃娃）沒辦法我給孩子在外面報了課程，發現還是不行，外面開始上習題課了。心塞啊！上個一對一，上了半年一週一節。孩子也被迫走向了補課之路！
其實教委應該聽聽家長的心聲，我們不是要控訴和投訴。我們只是想提個建議。都是為了孩子好，雙方共贏不是更好嗎？
1，小學階段，孩子們下午3點結束課程，學校為孩子們準備課後興趣班，把外面專業的啟蒙老師（孩子多，費用也不高，還能找練就基礎和興趣培養，孩子們之間也增進情感）請進來，為孩子們上課。5點半放學，家長也下班接孩子回家，孩子既安全有快樂！家長也放心！孩子還能喜歡上學！（也沒有時間提前學，大家起點基本一致）
2，中學階段初一，由於小學階段的行為基礎做好，上學提前，放學延遲。孩子們也都適應。老師按課程進度講課，多讓同學討論研究，適當鼓勵。下午4點以後在學校上各科的興趣班（適當收費），班級打亂。類似高中走班制。儘量讓孩子在時間不緊迫的時候感知自己的興趣科目進行自主培養，為未來的高中選科打基礎。再定期為各科目開展知識競賽（為每個有進步的孩子，為班級爭榮譽發獎）。這樣每個孩子都有拿冠軍的機會（只要孩子有一科成績拔尖，得大家認可，也會激發他對其他學科的興趣。）發現自己的強項，爭強自信心，愛上學習。增加學校的讀書氛圍。初二階段，要在班級內部自己組隊團結作戰，為了集體的榮譽，也要好好學習，相互pk。保證每個孩子不掉隊。整體前進。初三階段，孩子們的學習習慣已經養成，適應學校學習的氛圍。對自己未來高中要有打算，才能從容不迫的面對中考。
3. 其實家長是孩子的終身老師，也是終身支持！學校平時工作日可以向家長開放，每個家長輪流當班級副主任（相信為了自己的孩子，一年裡去個7.8天應該沒問題，這樣也提高了家長的責任心）可以直觀的瞭解和感受孩子在學校裡的情況，畢竟青春期，可以看看他和他的小夥伴的學校生活，拉進親子距離。良好的度過青春期。也可以和學校相互瞭解，建立相互信任的基礎。
從最初家長補課的目的是跟上學校進度，不要掉隊，到現在是為了孩子拔得頭籌，走在前面，照成的孩子拼爹拼媽的補課現象，如果家長的心態好！不那麼拔苗助長！相信每個孩子都有發光的機會，請不要抹殺孩子們的夢想。我們越這樣補課，孩子離創新的路就會越遠！就如同劇院看演出，站在座位上看好像更清晰，最後大家都站著看，已經背離了，欣賞演出的初心，就剩“累”了！
這是個人觀點，和孩子學習成長的感悟！說的是我心中理想的學校！但願我孫子能讀上😊！
koko200005848
我是做燒烤店的，平時都是晚上出攤，到晚上9點的時候我就能看到一輛車拉4.5個學生到旁邊的居民樓裡偷偷補課，到半夜我快收攤的時候家長才接回家，感覺很隱蔽，現在的孩子太累，深更半夜才能回家，有些事挺不理解的，祖國的花朵是用良心呵護的，而不是摧殘的。雖然我沒啥文化，但是我覺得這麼做不合理
肥兔子小可愛
俺是個農民一年到頭也就掙個4萬左右快錢，俺家小孩上6年了現在就怕補課，一聽補課費就頭疼，人家有條件的家庭孩子補課一對一1小時要一百塊錢，像我這種沒啥太大收入的人只能苦了孩子！希望嚴查補課，希望老師在課堂上多講點不要把知識帶到補課的時候再講！
騎著毛驢追大奔兵
有什麼用啊！我兒小學，那老師的水平太差，我一個初中畢業的人都看不上！也不知這些所謂的大專大本生是怎麼學的！基礎知識太差勁了，誤人子弟啊！啥也別說了，鞍山七匹狼之一，惹不起啊！交了課後班的錢，回家作業還得寫到8丶9點鐘，上課和課後班都幹啥了！
六月飛雨34182
現在孩子從早晨8點上課，晚上5:30放學，回家吃口飯半個小時，寫作業寫到9點，這一天連續10多個小時，孩子都累啥樣了，這課後服務能取消不，這孩子太累了😫，一天玩的時間都沒有，一個小學整這麼累，高中怎麼整
用戶8425993403379
鞍山這個國家定位3線城市實際十八線小城市的地方，人均收入兩千多，孩子補課一年好幾萬打底。過年過節給老師的辛苦費一次幾千塊，一年最少給3個大節，聽說有的最多給5個大節（過年、端午、中秋、教師節、老師生日，不知道有沒有神仙清明節也給的）。更有甚者鋼都、勝利等小學家長籌錢給老師買房子買車，鞍山這是怎麼了？
再說了這屬於民不舉官不究的事，家長花錢找老師補課難道還能去舉報麼？自己孩子的成績不要了？要抓也是抓那種上課不講靠補課講的老師。如果老師班級成績特別好，發揮餘熱給成績不好的孩子補一補有什麼錯？成績差的孩子就沒有提升自己學習水平的權利了麼？
這件事應該抓，就看怎麼抓，不能胡來！
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用嚴厲手段制止教師課外補課，鞍山教育局出臺了政令，我堅支持！
一，師者，傳道授業解惑也。現在有些老師把主業放在次要位置，把補課掙錢放在主要位置，嚴重影響了教書育人事業的發展。
二，家長受補課影響，形成攀比之風，你補我也補，你補一科，我補兩科，爭先恐後，不懼花錢。有些困難家庭被逼跟風，生怕孩子被拉下。在社會上造成極壞影響。
三，對此問題群眾反響很大，有關部門也多次禁止，但補課還是孌換多種方式，由明補變暗補，由機構補到居民家中補。從陣地戰到游擊戰，從集團戰到散兵戰。形式多樣，巧用兵法。讓你神不知鬼不覺，丈二和尚摸不著頭腦，屢禁屢補，屢教不改。與農民割韭菜一樣，割一茬，下茬長的更快。
鞍山教育局出臺這項政令，嚴厲，及時。能有效地制止教師補課的不正之風，我為此叫好！但是，不要刮一陣風就過去了。要長抓不懈，針對各種補課方式進行長期針對性的檢查，騁一些監督員，發現補課，及時舉報。形成再也不想補，不敢補的勢頭。真正讓教師把全部精力放在課堂上，專心教好書，育好人。
手機用戶遠方的呼喚
知道中國為啥沒有槍支嗎？因為法律規定：槍口動能比超過1.8焦耳就算槍支，1.8什麼概念，一個玻璃球從二樓掉落就差不多吧。
對於補課，也要重典治亂，凡是抓住補課，有依據的，開除教師隊伍，拘留五日，留下案底，子女不能當兵，不能參加公務員，參照老賴執行。看看誰還敢補課！！
電線杆爸爸
我家孩子上小學三年級了，老師留的作業能寫到十點，不是孩子慢而是作業太多了！
孩子從早七點半到放學四點半，在學校有九個小時，一個小學生有多少東西要學呀？回家還有無休止的作業！
我認為一個小學生留作業最多一小時就可以了，要給孩子充足的學習藝術或體育的時間！
小學生這麼多作業是誤人子弟，透之孩子的健康，透之孩子的學習興趣！
天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。一個少年的道是什麼？問下大多文盲、斗大字不識一筐的小學老師，你們懂嗎？多讀下書，自省才能省人！
上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德！表面上你是為孩子，但實質上你是害孩子！
所以奉勸瀋陽某些小學老師們，少留些作業，別再自以為聰明、自以為是的誤人子弟，毒害少年！
