流浪揹著鍋
無論是大人還是孩子長時間過度地看手機肯定影響健康，影響學習，影響視力。我的觀點是相對的制定孩子的作息時間表，使其不能沉迷手機，培養自制力，最好在小學畢業前養成勞逸結合的良好習慣，否則以後要想糾正就更困難了。
冰戈
這個問題其實就看你自己的想法了，控制手機對孩子來說有利也有弊，在生活中你不可能完全限制孩子玩手機的，只能有效控制時間。我女兒今年13歲了，還有一個5歲的兒子。不能保證說的一定有道理，只能給你一點建議。
你如果強制性不讓孩子玩手機，小孩就會產生逆反心理，那麼這個時候就要注意了。有的家長會以你現在上學的時間很緊，要好好學習不能玩手機的。千萬不要這麼說，這樣孩子只會厭惡、憎恨學習，結果適得其反。
我曾經看過一篇文章，裡面教了一個方法，你可以和孩子一起出去出去旅遊，在旅遊的途中你可以和他聊聊天，比如你將來想做什麼工作，想讀怎樣的大學？起到一個溝通和轉移話題，孩子的夢想都是很天真的。
晚上一定要住那種帶有圖書閱覽的民宿，現在很多那種民宿的，要讓孩子感受到讀書的氣氛，然後你可以把準備好的文章給他看，你要確定文章內容的科學性。讓他看了之後就會相信。找那種權威醫師發佈的，學生每天只能玩30分鐘的手機，再小一點只能玩15分鐘。因為孩子眼睛還沒完全發育成熟，經常玩手機、平板電腦呀會影響視力。再給他講講過早戴眼鏡的害處，也可以找一副平光眼鏡，在下雨天的時候給他戴上，讓他穿著雨衣給你去買點廚房用品，回來你就可以問問他的感受了。
千萬記住，你只能控制他玩手機的時間，不能隔絕。
要正確引導用手機，在他聽你話的時候還要給予鼓勵，加強他的榮譽感。這樣既不耽誤學習，還不影響親子關係多好。
大家是否和我有一樣的看法，歡迎轉發、評論、點贊謝謝。
包子娛樂圈
大家好，我是湛江萌萌，今天來給大家寫這個回答啊，可能大家呢？很多人在生活中啊，都會遇到過啊！那就是前段時間啊，我們村的一個婦女就問我說那個你們家的孩子看不看手機的文件？哎，經常看不看實際的問題？她說我兒子啊，每天能在讀書的時候一回來第一件事情就要問他要手機。將來去拿著手機去看啊，他感到很煩，有時候就打孩子啊，不讓他去看都覺得去看啊，他說，但是沒有辦法。這孩子總是不能天天打扮，天天罵我啊，這樣的話，天天罵天天打電話直接成了以後孩子到一個非常逆反的給心裡。他就問我說你家小孩兒是不是這個樣子？每天回來以後就問問你要手機看那我。回答那當然是啊是的啊，在這個時代裡，在這個手機氾濫的時代啊，在這孩子還沒出生在母親肚子的時候。母親已經在看手機了，你說他這個孩子生下來以後，他能不看手機嗎？如果說這個孩子現在不看手機，那我認為這個是孩子是有問題的孩子啊，肯定的，那我們怎樣去杜絕孩子這個看手機呢呃，我是我一般在生活中是這樣處理。
我不知道大家有什麼好的，一些觀點可以在評論底下進行留言啊，我們進行去探討我兒子一般大。要手機的時候呢，我會給他一個限度，首先呢，他要手機，我問他要看什麼，如果說你看手機的話跟學習。有關的，當然會給他大力的支持，如果說他要看一些動畫片，看一些啊視頻那我問他要看。看哪一些內容啊，比如說需要看一些動畫片啊，可以看一些，如果說可以看一些電影，也可以看一些電影，但是這個電影或者這個東西。照片我給你限制一個，要麼就是看一集用麼就是看一個小時或者是半個小時，那一個小時半個小時以後。你必須給我，如果你不給我的話，下一次不好意思拿這個手機就不能給你看啊？如果說他答應我這個條件，我就給他 如果不答應我這個條件肯定是不給他看的啊，這個時候呢？兒子一般都答應了，答應以後呢？ ![]()
等到他看完一起或者說看完一個小時以後。我那時候就會找他，看完了沒有他說完了，我就一向把手伸過去。他當然的就會按照我們的一個思路去看這個手機，大家可以想一想，我們在這個時代，我們當然每天都在說。刷手機，特別是像我們做電商的，每天我們都可能拿著手機啊，去接客戶的訂單，跟客戶在網上聊天啊，那你說這個孩子瞭解。去杜絕他去看手機打了嗎？我們這樣如果說用一定的辦法，因為強制的辦法去杜絕孩子看手機這個時候。我們經不起孩子一個反問，他們會問我說，那你們這樣看我為什麼不能看呢？如果說你們不看，我也就不看。這樣的話，我們反而就不能夠說一個孩子對不對？反正就打自己的臉一樣讓人家。孩子一說誒，我們自己都在看似的，我們為什麼不能給他看病，他也是人啊，對吧？ ![]()
所以話如果說我們用大人這麼權威啊，去質子孩子去看世界，那個可能在這個時代不現實，我覺得我這種。方法就是我能夠啊，帶著我兒子去看手機，他也去看，但是呢，我給她一定的限度，有個時間限度，一個內容的。限度這樣的話，慢慢去引導他，等他長大一定的承認的時候呢，一定年齡一定一定一定思想的巨人，她就會在她的一個思想領域裡面。也看了一些，到那個時你根本就不用管他，如果你那個色你要管的話，你可能也管不住他年齡大了，他自己的思想，對吧？啊，我們就是從小一點的去陪伴一點去引導，這樣的話可能對孩子會比較好一點啊，我不知道我說的對不對，希望大家在。評論裡面留言互動啊，如果有興趣的話可以關注我哦，謝謝大家。
等到他看完一起或者說看完一個小時以後。我那時候就會找他，看完了沒有他說完了，我就一向把手伸過去。他當然的就會按照我們的一個思路去看這個手機，大家可以想一想，我們在這個時代，我們當然每天都在說。刷手機，特別是像我們做電商的，每天我們都可能拿著手機啊，去接客戶的訂單，跟客戶在網上聊天啊，那你說這個孩子瞭解。去杜絕他去看手機打了嗎？我們這樣如果說用一定的辦法，因為強制的辦法去杜絕孩子看手機這個時候。我們經不起孩子一個反問，他們會問我說，那你們這樣看我為什麼不能看呢？如果說你們不看，我也就不看。這樣的話，我們反而就不能夠說一個孩子對不對？反正就打自己的臉一樣讓人家。孩子一說誒，我們自己都在看似的，我們為什麼不能給他看病，他也是人啊，對吧？ 
所以話如果說我們用大人這麼權威啊，去質子孩子去看世界，那個可能在這個時代不現實，我覺得我這種。方法就是我能夠啊，帶著我兒子去看手機，他也去看，但是呢，我給她一定的限度，有個時間限度，一個內容的。限度這樣的話，慢慢去引導他，等他長大一定的承認的時候呢，一定年齡一定一定一定思想的巨人，她就會在她的一個思想領域裡面。也看了一些，到那個時你根本就不用管他，如果你那個色你要管的話，你可能也管不住他年齡大了，他自己的思想，對吧？啊，我們就是從小一點的去陪伴一點去引導，這樣的話可能對孩子會比較好一點啊，我不知道我說的對不對，希望大家在。評論裡面留言互動啊，如果有興趣的話可以關注我哦，謝謝大家。 湛江萌萌
如何管控孩子玩手機的習慣，個人認為首先是作為家長應該起到好的領導和誘導作用才是最大的。作為家長不能一味的去指責孩子玩手機。
首先家長要改變自己。家長是孩子的第一個師長。家長有什麼愛好，孩子就好去模仿。如果家長也整天抱著手機玩，沒有做好帶頭作用，那麼就會給孩子帶來負面影響。
其次，家長要經常帶孩子到外面或者參加一些活動，來分散孩子的注意力，這樣增加和擴展孩子的視野，能有效的增進孩子除了手機之外其他的愛好和樂趣。
最後，可以和孩子確認好每天玩手機的時間短，培養孩子對時間的約束力，在不影響學習的情況下，讓孩子養成良好的習慣。最直接的就是傷害眼睛
還要給孩子講玩手機的危害如下：
1.手機屏幕小字也小，如果孩子長時間盯著手機看，眼睛疲勞受損。不及時給孩子糾正過來，長期如此，免不了要近視。
影響孩子的骨骼發育
2.孩子一玩手機入迷起來，連正確的坐姿都會忘了。孩子的骨骼還沒定型，老是低著頭、彎著腰玩手機，是會影響孩子的骨骼發育滴。
3.會使孩子的記憶力減弱
小孩玩手機，影響遠遠比大人高得多。孩子在使用過程中，大腦接收的手機輻射比大人高很多倍。在新聞上看到，這會讓孩子的記憶力減弱。
4.會使孩子的性格變得內向
孩子如果長期沉迷於玩手機，不跟朋友出去玩，不與朋友交流，慢慢地性格也變得內向起來。缺少溝通的能力，影響孩子的成長與發展。
玲玲的美好時光
如今互聯網時代，手機是家家戶戶必備與外界交往的主要工具，小到幾歲孩子大到......那就不用說了。對於孩子玩手機我個人建議幾點 1.能玩把作業做完
2.如今互聯網社會學習也是一大工具，只為學習，但是時間控制1個小時左右。
3.和孩子說明手機利弊，不利於什麼 ，適合幹什麼？
4.放假的時候可以玩玩遊戲，開發開發大腦
5.讓孩子自己掌控手機，讓他自己確立正確使用性，畢竟有一天孩子自己一個人拿著手機。
這個圖片最能表達題意。
關新聞看天下
與其糾結要不要給孩子玩手機，不如去尋找能給孩子帶來真實成就感、歸屬感和自主感的更有意義的活動。
１. 找到替代品
觀察孩子對什麼感興趣，找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物，比如對繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足ta的好奇心和成就感。在電子設備裡為孩子下載簡單的動畫，方便控制觀看時長；在設備上裝一些電子書，讓ta覺得看書和看手機好像也差不多。找到可以引發孩子好奇心的東西，給ta講有趣的故事，帶小孩去戶外探險、旅遊、踏青的時候也可以附帶上相關的小知識和故事。和孩子一起記錄經歷過的趣事，培養對事物觀察，思考的習慣，還提高了學習、分析、表達、溝通、邏輯思維等能力。
２. 以身作則
我們可以把視線從孩子身上移開，關注到自己身上，因為父母的行為方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行為，形成一種學習的“場”，自然而然會影響到孩子，也就會形成良好的習慣。要不然我們在管教孩子不要玩手機的時候，ta會回答你說：“你也整天玩手機啊，為什麼不讓我玩？”當然我的意思並不是說“父母不能玩手機了”，父母給孩子的示範不是不玩手機，而是專時專用。只是避免出現以下情況： 媽媽在監督孩子做作業，一邊要求著孩子專心努力認真，一邊自己坐旁邊玩手機。孩子放學回家，想找爸爸聊天，可是全程爸爸都專注著手機上的鬥地主，有一句沒一句地應付著。
３. 做約定
可以與孩子做個約定，可以玩遊戲，但是玩耍時間是需要“購買”的，用學習時間來換取玩遊戲的時間。比如可以學習1個小時，可以得到0.5-1小時遊戲時間，視情況而定，而且每次學習和玩遊戲的時間都要記錄下來。前天，有一位家長就跟我們分享了關於如何“和孩子做約定”很棒的做法：幾年前，我曾見過一個“最不依賴手機”的孩子，核心原因並不是他有多出色，而是因為他的家庭為他創造了一個“不需要依靠手機來滿足精神需求”的環境。老師其實我平時很少用手機的，你有事的話打我家裡電話或者找我爸媽哦~”為什麼你不用手機呢？”因為沒什麼可用到的啊，回家後，晚上吃好飯會出門散步，隨後打打乒乓球，在家就看書，有時候還會和家裡人一起看一場電影。”如果孩子一直在玩手機，說明ta缺少的是一個：比手機更有意思的生活環境。
當孩子在生活中尋找不到興趣和成就感時，就只能在手機中尋找。讓孩子不沉迷遊戲的方法，就是陪伴孩子尋找生活中的樂趣和成就感。
建造師通關資料
如何管控好孩子看手機的問題。說說大氣候。現在是全民玩手機。對待小孩玩手機的事，大人要引導。比如說看半小時後，叫小孩跳跳繩，跑跑步，望望遠方，看看綠色樹葉。大人要做榜樣，不要當小孩的面打遊戲。要合理安排小孩的作息時間。從而達到管控小孩看手機的時間。
Z一G一M
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現在是“信息時代”，老實說不讓孩子看手機，基本不可能。但控制好孩子玩手機的時間，還是切實可行。
第一，在學校不能攜帶手機。特殊情況下，手機只能作為通訊工具。
第二，在家。適當控制玩手機的時間，比如：要在作業完成之後才能看手機；寫作業的時候不能看手機；手機晚上不能玩太晚等等。主要是家長得做好監督工作。
第三，手機上不能下載過多的“網絡遊戲”；各種軟件要設置成“青少年模式”。
第四，培養孩子的自覺性和自律性。
流光幾何
有一個我見過最好的答案是這樣的： 與其糾結要不要給孩子玩手機，不如去尋找能給孩子帶來真實成就感、歸屬感和自主感的更有意義的活動。
１. 找到替代品
觀察孩子對什麼感興趣，找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物，比如對繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足ta的好奇心和成就感。
在電子設備裡為孩子下載簡單的動畫，方便控制觀看時長；在設備上裝一些電子書，讓ta覺得看書和看手機好像也差不多。
找到可以引發孩子好奇心的東西，給ta講有趣的故事，帶小孩去戶外探險、旅遊、踏青的時候也可以附帶上相關的小知識和故事。
和孩子一起記錄經歷過的趣事，培養對事物觀察，思考的習慣，還提高了學習、分析、表達、溝通、邏輯思維等能力。
２. 以身作則
我們可以把視線從孩子身上移開，關注到自己身上，因為父母的行為方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行為，形成一種學習的“場”，自然而然會影響到孩子，也就會形成良好的習慣。
要不然我們在管教孩子不要玩手機的時候，ta會回答你說：“你也整天玩手機啊，為什麼不讓我玩？”
當然我的意思並不是說“父母不能玩手機了”，父母給孩子的示範不是不玩手機，而是專時專用。只是避免出現以下情況： ▼
媽媽在監督孩子做作業，一邊要求著孩子專心努力認真，一邊自己坐旁邊玩手機。
孩子放學回家，想找爸爸聊天，可是全程爸爸都專注著手機上的鬥地主，有一句沒一句地應付著。
