近来关于孩子作业到半夜，家长很是心痛，某些人开始大骂老师布置的作业多……这样的话题也上了热搜。可其实，也经常听人说（尤其是资深老师，老班主任）中考或高考状元，基本从不补课、也不怎么熬夜。
果真如此么？没错，真相就是这么矛盾：状元大多数也是熬出来的，但没听说过状元经常熬夜打夜班；他们也不会牺牲休息时间去参加这补课、那专培之类的！
有经验的老师就知道，要判断一个学生到底是学霸还是学渣，看他平时的学习节奏或态度就知道，看他的听课和作业效率就明白了。许多知名老师、妥妥的学霸也是这样看待的：深圳中学高一部分师生连续8年来江西老区的初中搞社会实践联谊活动，他们中有国际班的学霸，经常就这么对乡村孩子说自己的经验（看法）。
如果你仍半信半疑，你就多观察那些学习顺风顺水的学霸。或许他们的成功之道并非像口头上的“不熬夜、也不补课”这么简单。
还有的人会说，有的人学习厉害，那是天生的——是的，有天生，尤其是天生在“学风好、风水好”的家庭，他的哥哥或姐姐原来就是学霸级；他的爸爸（妈妈）或爷爷就是好榜样，而且从小要求严格，有比常人更好的学习、作业及听课习惯；父母更极少宠溺，从不放纵，一定很支持配合老师的教导……
我就经常对学生说，我最佩服的是那些上课认真听讲、作业认真，勤于思考、积极发言的学生，而且课后还照样歇的学生；最可怜那些作业认真做，字写得满满的，半夜还在作业却准确率不高，基本没时间玩乐的学生；最可恶那些上课从来不听讲的学生，还祸害别人，作业基本也不做，成绩常常十几分或个位数，家长竟然还护短……
老师布置的课外作业，总是针对于全班而定，就相当于是平均水平的质与量（略偏上）。如果老师的水平与能力平平，工作又不怎么负责，有时也没时间去挑选，那学习效率不高的学生，真会半夜还没完成作业——现在的应试科目又多，八九门。
记得高三有个同学，还是女生，下学期要求从理科转文科，上复习课、老师布置的作业，她基本都不做，还上课看小说——美其名曰：调节大脑！其实，她是按自己的套路走，初中就是学校数一数二的厉害角，高中也常常甩别人几条街。那些普通学生只想着快速逆袭，拼命刷题，学霸心里想的是如何动脑不动手，举一反三，触类旁通。说一千道一万，只能靠自己，而不能全依赖老师。
学霸之所以有高效率，会主动学习，跟一些好学习习惯、学习方法是密不可分的。比如：很多状元学霸都会提到，自己有错题整理的习惯。这个重要的学习方法，其实被我们很多的学习效率不高同学轻视了。而很多同学只是为了做题而做题，完成任务，还常常只做会的题，乐此不疲——实则浪费精力。
或者习惯性地随大流，看见难题就绕道。老师并不是高考出题人，学习期间老师的地位永远只是辅助作用，关键还是自己找准适合自己的学习方法。
补课的老师并不一定比你的任课老师强多少，也不比你的任课老师，更了解你的学习情况。而补课机构都是出于赚钱为主要目的，讲的内容也只顾中下游水平的学生。你平时都懂的，还去补什么补？去给某些人上课补课还差不多——但有兴趣，补补书法或围棋、跆拳之类可以有。
或者自己看书，甚至看奥赛题，提升自己的观察力与反应力，多接触几道难题，实在不会的再去问老师、问度娘……但那要考验自己的自觉性与自学能力。
再说说熬夜问题：会休息的才会更好地学习，状元、学霸们基本从不熬夜学习，除非哪天兴致来了，做题成了乐趣，忘记了时间。
而于普通学生（尤其自觉性差的）而言，会有这样的自主权很难，老师敢不放松是有原因的。看过一个老师说，学习收获与效率正正比，有公式为证：最终收获 = 效率 × ( 天赋 + 技巧) × 耗时 。
“天赋”有，但“技巧” 也重要，“费时（力）”要在这两者身上体现出更大的价值。这也就是为什么有学生每天学习10几小时（就算都用在了背书或刷题上），收效不可能没有，只是学习成绩上去不快。主要原因，在于他的这10几个小时，是全神贯注、一丝不苟主攻学习的吗？方式方法合理有序吗？
如果不能，那么其学习效率应该不高。由于体质原因，有的人因为晚睡（熬夜），其学习效率可能大打折扣，还不及别人的五六个小时。再看一周、一月、一年的学习收获，差距只会越拉越大。
三人行必有我师焉！自主学习累了，也可以小组讨论或互传学习经验。
记得高一时参加孩子的家长会，多数家长（尤其女生家长）讲得最多的就是：数学、物理老师讲得太快、太多，跟不上！老师的话很简单：不是老师快，是学习效率不高，当务之急是赶快提升学习效率。
睡眠充足是保证效率的首先前提，然后就是学习方式方法问题，总是记不住记不住、思路不灵，可能要调用所有感觉器官一起努力，如：用笔摘抄、眼睛多观察、脑子多思考；理科的公式不熟练，多找相关题来刷，搞深搞透……
不信你仔细观察观察，学霸们在学习内容的安排上，往往都有自己独特的思路与做法。想一下就样样通，往往会样样疏：均匀发力，往往等于没发力。
优势不明显时，集中优势兵力各个击破，其实也是这个理！一天10多个小时的学习，平均分配给每个学科，想大获全胜，我看有点悬，至少效果不很明显。
可惜普通学生一般都缺乏较好的时间规划与管理能力，总是事倍功半；而学霸除了学习方法（习惯）好，也懂得权衡利弊，科学（合理）统筹每门功课学习时间的管理与分配——这也是他们不熬夜、不补课的最大秘诀。
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