你身邊有沒有這樣的人？
一群人一起吃飯，不管聊到什麼話題，他們都能出口成章，旁徵博引，觀點精闢又獨到；
領導佈置了一項任務，你還在冥思苦想無從下手，他們已經提交出了讓人歎服的總結材料；
同樣都是看書學習，你腦袋裡滿滿裝了一堆漿糊，他們卻能思路清晰地複述出課程概要。
……
真是人比人，氣死人。同樣都是九年義務教育，為什麼差距就這麼大呢？
別慌、也別喪，你們之間的差距其實沒有那麼大，你只是沒有學會建立自己的知識生產體系。
今天給大家推薦的奧野宣之這本《如何有效整理信息》，就是一本手把手教會你建議個人知識生產體系的秘笈。
不論你是從事寫作，還是學習一項專業技能，又或者是開發一門課程，這個知識生產體系，都能為你所用。
而建立這個知識體系所需的工具，簡單到你不敢相信——只需要一個筆記本和幾支筆。
01
第一步，“東北一鍋燉”式的信息整理
不用對龐雜的信息進行分類整理。也不需要符合MECE原則（“相互獨立，完全窮盡”，見《金字塔原理》），奧野宣之的信息整理方法的神奇之處就在於，你只需要把可能有用的信息一股腦兒都放在一個筆記本里就可以了，既簡單，又高效。
奧野宣之把這種把所有信息都收集到一個筆記本里的方法稱作“一元化筆記法”。
有沒有覺得這個“一元化筆記法”有點眼熟？吃貨的你一定已經想到了，這不就是“東北一鍋燉”嘛！
這個“東北一鍋燉”看似簡單，卻好處多多：
記錄方便：“一元化筆記法”可以說是選擇恐懼症的福音了，因為再也不用糾結某一個信息應該放在哪個筆記本里了。
查找方便：“一元化筆記法”也是馬大哈們的福音，因為再也不用思考自己究竟把某個信息記在了哪個本子裡了。
使用方便：“一元化筆記法”不僅有著把所有信息“一鍋端”的優勢，更可以促進不同信息之間產生奇妙的化學反應，激發靈感。
02
第二步，給你的“火鍋”加點料
完成了第一步的信息整理，還完全稱不上是“素材庫”，而只能稱作信息的搬運工。
日常生活中，真正有價值的是我們對信息的思考，正如蔡康永所說：“書不見得是歷史上最聰明的人寫的，卻是歷史上最愛思考的人寫的。”
但是，思考和靈感啊，短暫且易逝。為了能夠充分捕捉已知信息和轉瞬即逝的思考和靈感，奧野宣之獨創了“蔥鮪火鍋式”筆記法。
“蔥鮪（wěi）火鍋”是一道以蔥和魚為材料烹製的日本特色料理，其中魚肉為主料，蔥為配菜，都是必不可少的關鍵食材。
而“蔥鮪火鍋式”讀書筆記簡單講就是：時間 書名 作者 摘抄+感想
舉個例子：
這個就是一個經典的“蔥鮪火鍋式”讀書筆記樣式，第一行是時間、書名和作者，第二行用“o”表示摘抄部分，而第三行運用自己的語言表達的感想和補充說明則標上“☆”。
也就是說，筆記裡並不僅僅是簡單的摘抄，還有閱讀時間、書名和作者信息，更重要的是，有自己的思考。
這個過程，就相當於給你的“火鍋”又加了些料。新知往往產生於日常的自我提問中。
不是有思才寫，而是為寫而思。這個逼自己思考的過程，正是進行有效輸出的最有效途徑，也是進行知識生產的基礎。
03
第三步，“一鍋多吃”，活用知識生產素材庫。
用上面的方法建立了自己的知識素材庫以後，就可以對這個素材庫加以利用，進行知識生產了。
美國著名的廣告大量詹姆斯·韋伯·揚說過：所謂創意，就是把原有的元素重新組合而已。知識生產也是一樣。
假如你需要完成一個主題策劃，或者是就某一個主題寫一篇文章，不妨拿出你的筆記本目錄，在其中檢索相關的信息，對應找到它們，重新閱讀，讓當下的思想和昨日的思考間進行一次“頭腦風暴“，靈感就會像上課鈴響以後呼啦啦湧進教室的學生一樣，湧進你的腦海。還找不到思路？不可能。
“文案天后”李欣頻說：當你的知識輸入比輸出多很多，受到的信息刺激比產出多很多時，就不會有創意枯竭的時候。
你的筆記就是你不竭創意的源泉。
即使不是為了輸出固定的內容，你也可以時常把之前的筆記拿過來閱讀、咀嚼、回想和深入思考，常讀常新，實現“一鍋多吃”。
“一元化”筆記法看似非常簡單，但卻有著神奇的作用，它會成為你的靈感源泉，成為你的知識寶庫，成為你的成長日誌，成為你的學習筆記，成為你進行知識生產的獨家秘笈。
其實，很多作家用的也是奧野宣之這一套建立知識生產體系的方法。
作家李敖在買書的時候喜歡買兩本，一本專門用來“肢解”——只要看到書裡給他啟發的內容，他就會用剪刀把它剪下來，貼在筆記本里，整理成一個知識素材庫。錢鍾書也是個喜歡做筆記的作家，他的學術筆記一整理，就是一本《管錐編》。
一個本子，幾支筆，一些些思考和記錄，就可以擁有一座永不枯竭的知識生產庫，何樂而不為？不管你為不為，反正我是為了。
如果你喜歡這篇文章，實不相瞞，它正是來自於我的一元化筆記本。
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