說起楊爍，大家對他的印象還停留在《歡樂頌》裡面的小包總，迷人的低音炮，帶點天真的霸道總裁範兒迷倒了眾多女性觀眾，沉寂了幾年沒有什麼作品，沒想到這次在《爸爸去哪兒》裡又火了一把，只不過，卻是因為罵聲。
原本因為“限娃令”，這節目只能低調在芒果TV海外版播出，然而因為楊爍頗受爭議的粗暴育兒方式，《爸爸去哪兒》算是高調被曝光了。
節目裡的楊爍性子急躁，在教養兒子的方式上，信奉“棍棒底下出孝子”。大家聽著有沒有覺得很耳熟？這都是“八百年”前父母和祖母那一輩的育兒理念了，可在楊爍這裡，卻是那麼冠冕堂皇甚至值得自豪的事情。
節目開始，剛到達拍攝地，就因為孩子下車時的方位不對，楊爍要求孩子重新走一遍，ok，孩子乖乖聽話重走了一遍，沒想到楊爍還是不滿意，責怪他走得太慢，最後更是突然勃然大怒道：“快點，所有人都在等你啊！”
如果說楊爍這是在給孩子立規矩，還可以理解。
然而最讓人詬病的是在選房號環節，楊雨辰想選5號房，楊爍想選1號房，他問孩子：“我覺得1號好，你確定要5號嗎？你為什麼要選5號？”
當天真可愛的雨辰說5號是自己的幸運數字時，楊爍卻說：“可5號不是我的幸運數字啊。”
很不幸，5號營地是離聚集地最遠的一個。這下楊爍可抓著把柄了，他邊走邊挖苦兒子：“5不是你的幸運數字嗎？你看這個1號（離營地最近的），是不是我要選的。你要選5號，棒棒噠（鄙視，指責）！”。
這沒算完的，孩子已經很明顯感到失落和恐懼了，可他全都視而不見，反而接著問：“下次還選5號嗎？”
楊雨辰性格溫順，也很懂事，小心翼翼地回答：“下次選擇1號。”，然而楊爍的回覆卻讓人憤怒又摸不著頭腦：“那下次1號就是最遠的（譏笑玩弄臉）。”
這究竟是在教育孩子，還是在發洩不滿？他甚至用了嘲弄等方式讓孩子難堪，還美其名曰：我是個嚴父，我是為他好。
其實大家有目共睹，楊爍嘴裡的“嚴厲”，就是個幌子，他像個國王一樣要求對孩子享有絕對的權威和控制權。
當楊雨辰爬坡吃力，說話大聲喘的時候，楊爍不但沒有安慰孩子，或者抱著孩子走一段，反而恐嚇孩子說“你能不能快點？不能我讓你跑到村口再回來。”
到住址的時候甚至一個勁威脅他：“如果讓我比你先踏入門檻，那你就回頭從村口再走一遍。”
對於這樣的教養方式，楊爍非但沒覺得有什麼不妥，反而有自己的一套說辭：我就是要讓他體驗一次這件事有多難，如果那個時候我把他抱起來，那之前所有努力都白費了。
他不反思自己的行為，反而有種洋洋得意的自信。
我不知道中國有多少這樣的父母，但僅看評論和彈幕就知道：在中國，這樣的父母數目非常龐大。
這一幕讓很多網友直言想起自己的父母，說這才是：“真正的童年陰影。”
但你能說楊爍不愛孩子嗎？好像又很難界定，在他嚇唬孩子快速爬梯的時候，又下意識地張開雙手護住了孩子。
採訪時他也說了：這是我自己的孩子，對他不嚴厲可以嗎，他是個男孩子，我自己家的孩子我能不心疼嗎，特別心疼，但是他是個男孩子，將來要成為一個男人！
真是讓人哭笑不得，楊爍怕不是對“男子漢”這個詞有什麼誤解吧！
種種跡象說明，楊爍心裡還是有孩子的，可他最大的問題，是他根本不懂什麼是愛！
為什麼楊爍式父母們意識不到自己哪裡錯了？
因為教養方式，也是會“遺傳”的！楊爍也有一個嚴父，從小就在粗暴權威下長大的他，已經在潛移默化中將上一代錯誤的教養方式沿襲了下來。
這種父母我們並不少見，尤其以落後地區教育文化程度低的人群更為常見，他們從小沒有受過良好的教育，甚至很多活在底層，艱辛地維持著一家人的生活。
一個為生活發愁的父母，是沒有多餘的精力研究育兒的。
而他們生兒育女的動機，也多數不單純，比如常見的“養兒防老”，“伏地魔”，這類父母在生理上已經長大成人，可他們內在的小孩卻還處於巨嬰狀態，思維邏輯就是：“我要什麼就要得到什麼，如果我得不到，我要讓你們全部人都爽。”。
我們都知道嬰兒在成長的過程中有種狀態是“全能自戀”。
全能自戀，是每個人在嬰兒早期就具備的心理，這時候的嬰兒覺得我是無所不能的，我一動念頭，和我完全渾然一體的世界(其實是媽媽或其他養育者)就會按照我的意願來運轉。
而巨嬰，則是由於在幼兒階段缺乏正確照顧而導致的心理缺失。出生至6個月大的嬰兒都處於"全能自戀"狀態，認為所有事情都能夠實現、所有需要都能被滿足。
但若這些需要無法得到監護者的準確照顧，嬰兒會產生強烈的無助感，並會演化成一種心理缺失，從而致使其在今後的生活中再次追求回到"全能自戀"的狀態。
成年人的全能自戀非常有殺傷力，我們看到有些人將其他人和萬物都當做自己的棋子來對待，可能做到尊重別人，這就是很典型的巨嬰心理。
從這個解釋上看巨嬰父母們還真可憐，畢竟他們也曾經是受害者。可如果隨著年齡的增長，依然毫無改變，甚至將傷害和痛苦傳遞給下一代，，那就是自身問題了。
楊爍式巨嬰父母並不少見，因為早期教養的虧欠，他們的情緒感受通常很糟糕，脾氣暴躁，容易激惹，對待自己的孩子也不能做到很好的尊重，教養方式粗暴過度，除了我們常見的體罰（比如楊爍怒聲呵斥要求孩子回去重走一遍）；以及很多人經歷過的打罵等行為，更為傷人的則是這類父母帶給孩子的精神虐待。
當楊爍對孩子選的房子不滿意，而楊雨辰也因為路途太遠而走得氣喘吁吁時，楊爍說了一句毫無溫度的話：“自己選的，自己負責！”；面對孩子做的一件無關緊要無關對錯的小事，他只有冷漠指責和恐嚇，沒有一句安慰和諒解。而當孩子說下次選1號時，楊爍無厘頭的那句否定（下次1號是最遠的）更讓孩子陷入了驚恐和混亂當中。
如果認真分析就能知道，這是楊爍的報復心理在作祟：因為你沒聽我話，現在出錯了，我要懲罰你嚇唬你。
楊雨辰會是什麼感受？我太懂了！
這一幕喚起了我幼時驚恐又悲傷的記憶，我是留守兒童，有一個同樣信奉粗暴教育的奶奶，小時候，因為有次沒聽她話去溝渠裡撿回去世爺爺的遺物（爺爺奶奶關係非常糟糕），不小心把手給摔斷了，當我哭著回家告訴她時，她一邊咒罵我，一邊給我草草包紮了事，其實那之後的很長一段時間，我的手經常三更半夜疼得滿臉煞白，而我沒有錢，也不能向任何人說起這件事，否則得到的，就是奶奶更多的咒罵和嘲笑。
後來我學會了自己摘草藥敷手，才勉強讓自己康復，但現在回想起來，依然非常後怕，萬一，我的手就這樣廢了呢？
類似的情況還有好多好多，有次跟小夥伴玩時被石頭砸了腳指頭，整個扁了，疼得鑽心，回家以後，我楞是一句話也沒說，自己塗點藥酒，很久以後才恢復，以至於一直到今天，我的右腳大踇指，都是扁的，可我奶奶直到今天依然沒有發現。
又比如，我弄丟了習題冊，也萬不敢張口要求重新買一本，因為害怕招來更多責罵。諸如此類種種，委屈和恐懼充滿了整個成長過程。
那麼，這些被粗暴教育長大的孩子，後來都怎麼樣了呢？
我在高中的時候，患上了嚴重的抑鬱症，差點死去，雖然後來有驚無險地走出來了，但我對奶奶和父母的感情非常複雜，我對他們有愛又有恨，我想愛人，又害怕受傷害，無法安心地愛別人，又沒有愛的能力，很長一段時間裡我非常自卑，並且性格跟奶奶如出一轍地急躁不安，後來通過四年的心理學學習，讀過很多書，走過很多路，經歷過漫長的非常痛苦的內耗，才終於讓自己走了出來。
可那些沒有走出來的孩子呢？
巨嬰式父母養出的孩子走向兩個極端：一類叛逆異常，一旦有機會就會立馬逃離父母的魔爪；一類則是樊勝美式的過度付出，拼命壓抑自己犧牲自己滿足父母，期盼以此獲得父母的“認同”。
前者雖然逃離，可他們身上帶著上一輩留下的粗暴印記，無法好好對待自己，如果沒辦法在今後的人生認識自我，當他們不懂什麼是愛時，當面對自己的親密關係時，則很容易變成跟父母同類的施暴者。
後者性格顯得過於溫順，彷彿沒有自己的喜怒哀樂，長期以往在婚戀關係和人際關係方面都容易出問題，更為可怕的是：他們很多人走向抑鬱。因為不敢外向攻擊，只能轉為內向：攻擊自己！
對父母來說：你懂不懂愛，比你愛不愛他更重要！
真正的教養應該是建立在平等之上，是自由的，舒展的，彼此尊重的，如果不能處理好自己本身的問題，那麼教養孩子便是最大的不負責任。
楊爍式父母通常會認為自己的教養很優秀，可其實他們的教養包含的內容非常複雜，這裡面既有原生家庭承襲下來的不安和匱乏，也有自己在社會上摸爬滾打吃苦受累所帶來的恐懼，一個沒有得到足夠愛與尊重的孩子，可想而知在他成長的過程中要比心智健全的孩子吃多吃多少苦 ，而匱乏的愛與理解，讓他們心靈扭曲，一方面他們愛著孩子，另一方面又擔心孩子過於驕縱而無法適應社會激烈的競爭環境，同時又嫉恨著孩子能擁有的更好的條件，多種混亂不堪的情緒和教養理念讓他們反覆無常，也在無形中傷害了孩子。畢竟匱乏的父母養不出圓滿的孩子，因為從未得到，便不懂擁有。
這世上最為可怕的事情是：做父母不用通過考試。
可還是希望，越來越多的父母能真正懂什麼是愛，將上一代的悲痛停止在下一代，如果你從沒得到美好的父母之愛，那麼從你做起，從現在做起，去付出你的愛，讓悲傷停止在這一代。
請別把孩子當成你的附屬品，請永遠記住：你給他生命，他是一個有尊嚴的人，而非你的玩物和發洩對象。
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