相信大多數人求學階段都有整理“錯題本”的經歷，及時整改問題、儘早補足短板方能儘快獲得提高，這個道理淺顯易懂。大道至簡，知易行難。各級黨組織在開展組織生活會時發現，雖然組織生活會給大家提供了查找問題的平臺，搭建了良好的認識和提高自身的載體，但仍有個別黨員幹部喜歡沉醉在自我滿足和自我麻痺中，尤其工作中取得一定成績的，“漂亮話”、“恭維話”百聽不厭，真話、實話、掏心話反而覺得“丟面子”，進而會給人家“甩臉子”。存在的問題自己不想看，別人不敢提，久而久之即使是小問題也極易演變成大塌方。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發通知，要求用好批評和自我批評銳利武器，保證高質量開好專題組織生活會。
知人者智，自知者明。黨員幹部在專題組織生活會能否認真整理“錯題”，一定程度上決定了黨員幹部能否有一個質的提高。黨員幹部要認識到開展專題組織生活會的重要性，堅持以問題為導向，明確自己前進的軌道。要拿出實事求是的態度，主動“照鏡子”“正衣冠”，著眼於“三對照”，認真查找自身在政治紀律和政治規矩、理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面存在的不足，用具體的事例予以論證，刻畫出屬於自己“自畫像”，堅決杜絕“理論學習難保障”“對下屬太嚴格”等或浮在表面、或似貶實揚等說辭。對於查擺出的小問題，既不能拿它當擋箭牌，在細枝末節上兜兜轉轉，也不能視而不見，忽略放縱聽之任之，要用“放大鏡”深挖思想根源，用“聚光燈”剖析問題內裡，揭露深層次的問題，解決萌芽時的弊病。
當前還有部分黨員幹部存在“當局者迷”的狀況，認為自身存在的問題“不是問題”，這就需要“旁觀者清”的同志站出來擺事實、講道理，幫助其認清事實。忠言逆耳利於行，黨員幹部要意識到，善用身邊這面“鏡子”，才能汲取更多的養分。面對個別同志的“蜻蜓點水”、轉彎抹角、閃爍其詞，要主動營造“說破”“敢說”的環境和氛圍。有則改之無則加勉，他人說的對的，要勇於承認、虛心接受，他人說得不太準確的，也應有包容理解的態度，認真傾聽，耐心解釋，打消批評者的顧慮心中的顧慮。自己在為他人提意見時，也要做到“當面鑼”、“對面鼓”，不講私情和關係，不當“老好人”，真正幫助身邊同志認識到問題，以此增進團結推動工作。
“人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也。”只查問題不整改，則前面都是無用功。黨員幹部應“吾日三省”，查擺了哪些具體問題，改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有整改到位，都需要有本“明白賬”。面對自己的問題和不足，需及時梳理問題清單，明確整改措施和整改時限，循序漸進向前推進。推進成效要亮出來，問題清單和整改進度都需及時公示，自覺接受群眾監督。還要經常性的“反覆翻”“回頭看”，看有沒有類似問題再發生，看有沒有出現苗頭性的新問題，對於頑固性問題，要堅持“長久立”，用制度管人管事，做到持之以恆、久久為功。（文/臧楊楊）
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