期中考試是一個學期的中轉站，是對學生所學知識的一個階段性測驗，是對半學期以來教學效果的檢測，對前期教學過程性問題的發現、分析與解決，是查漏補缺的最佳時機，能為下半學期教學工作做一個有力的鋪墊。
近日，江西省西山學校各學部結束了本學期的期中考試周，本次考試沿續著學校一貫考風，分別對監考教師、巡考教師和閱卷教師提出了明確要求，保障監考、閱卷的嚴格、公正，杜絕作弊行為的發生。考試期間，監考老師們及時就位，嚴格監考，確保了本次考試的真實性。
考試結束後，各學部通過成績的反映以年段各學科為單位開展了期中考試質量分析會，並以學部為單位舉行了期中考試表彰大會。
分析 · 總結
在各年段質量分析會上，教師們從命題的特點、學生答卷情況、取得的成績、存在的不足進行了具體、全面、客觀的分析與評價。同時對年段的優秀率、合格率等方面的詳實數據進行橫向、縱向比較，結合自己在平時教學的做法，找出形成差距的原因，進一步總結提升教學質量的策略和方法。
各學部期中考試質量分析
從新學期伊始，西山學校便全面推進課改工作，成立主抓教育提質的教學督導室。在校內全面開展各類教研活動，定期邀請專家到校指導，各學部根據學生年齡結構等實際情況自主研發課改方案，組織集體備課、聽課、評課、賽課，並與福清校聯合舉辦賽課活動，在不斷的交流、碰撞、實踐的過程中完善課改指導方案，找準教師個人教學定位，實現學生成績的提升。
課堂改革
教學督導
質量分析是一個查找並發現問題，反思並總結經驗的過程，不僅為進一步改進教學工作提供了依據，同時積累了成功經驗，促進了學校教學發展。
表彰優秀、成就優秀
每一次的反思總結都是為了更好的前行，而每一次表彰都給前進的步伐增添了動力。
在西山學校，每年的期中期末等考試結束過後，各學部都會舉行表彰大會，鼓勵先進、表彰優秀。此次各學部期中表彰大會上，對各年段成績優秀學生、進步生等進行了表彰並頒發了獎狀。
高中部受表彰名單（部分截選）
初中部受表彰名單（部分截選）
小學部受表彰名單（部分截選）
此次期中考試各學部都湧現了一批單科及總分成績進步的學生，共100多名進步生受表彰。如高中部胡青雲、董逸豪、肖浩城、胡淘建、萬康，初中部曾照琪、李常傑、陶亮宇，王贊杜，小學部劉旭澤、賴楚文、程小磊、李嘉軍等多名學生期中考試成績對比前一次考試成績均實現了30-60分的大幅度提升。
【部分進步生採訪】
課前課後勤學多問，總結一套自己的學習方法，多動筆多思考，小組之間的分享討論，課堂氛圍和周邊學習氛圍的改變，老師和同學的幫助……都是促使學生取得學習進步的因素。
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質量分析與表彰大會的開展，不僅是對學生不斷進步的肯定，更是對課改工作，對於成立實驗班、卓越班等開展分層教學工作的初步驗收。
專家指導教學
校際交流，分享教學經驗
校內培訓提升教學質量
聽課、評課、賽課，促進專業成長
課堂上小組學習
組員之間互相幫助鼓勵
西山學校堅持“有教無類、因材施教”的教育理念，不斷推進教育教學改革，優化教學環節，實行分層教學，同時讓小組合作學習貫穿學生每個學習環節中。把課堂和作業作為學生學習質量提高的臺階，針對不同成績層次的學生進行分層訓練輔導，並形成學習小組成員之間相互交流分享，合作互助，充分調動學生學習積極性，幫助學生樹立信心，引導學生自主、合作學習，不斷培養學生的學習興趣。此外，學校還大力引進名師，著力培養優秀教師，從師資上實現教學質量的提升，使學生在學習成績逐步提升的同時獲得受益終身的學習方法，為學生今後的學習和發展奠基。
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