父母希望孩子“成才”,卻別因為自己的侷限性,限制了孩子的發展

家長們對於孩子的學習越發地上心,絲毫見不得孩子有一點學習上的退步。當發現孩子的成績沒有提升後,很多家長會馬上給孩子請家教或者是安排放學後的補習。家長們希望孩子能夠取得好成績的心理越來越迫切,而這無形中也對孩子造成了壓力,

父母希望孩子“成才”,卻別因為自己的侷限性,限制了孩子的發展

曾經在一篇期刊中看到這樣一個故事。一名男生很努力的學習,但是卻只能處於班級裡的排名中間位置,而他的同桌卻每天玩玩鬧鬧地考到了第一名。這名男生很不解,回到家灰心喪氣的給媽媽道歉。孩子很難過地表示,“媽媽,不要再給我煮雞蛋吃了,吃了也不會變聰明的,我始終考不好!”

父母希望孩子“成才”,卻別因為自己的侷限性,限制了孩子的發展

媽媽聽後,哭笑不得,面對孩子的成績,媽媽原本可以說“再給你報名個補習班,你再好好努努力!”但是媽媽並沒有這麼說,而是舉了個令男生印象深刻的例子。“在海邊的時候,我們會看到很多動作靈活的灰雀,這些灰雀可以很快就躲開海浪,而身體笨拙的海鷗卻很難做到這點。不過,我們不要忘了,海鷗可以飛躍大海,而灰雀卻不行。每個人都有擅長的內容,不要沉溺於短處的痛苦裡才能讓長處得到展現。”

父母希望孩子“成才”,卻別因為自己的侷限性,限制了孩子的發展

孩子最後發揮自身的優勢,在文理分科的時候選擇了自己比較擅長的理科,最後被清華錄取。顯然,孩子聽懂了媽媽的話,找到自己的長處並且好好發揮了出來。當孩子感到困惑時,父母的態度足以改變孩子的一生。

鼓勵孩子發現自身的長處。我們不可否認的是孩子在自己擅長的領域更加容易獲得成功。所以父母們在關注孩子短處的同時更加要注意去發現孩子身上的長處,這有助於孩子的興趣培養以及自信性格的形成。

父母希望孩子“成才”,卻別因為自己的侷限性,限制了孩子的發展

不對孩子抱有過高的期待。很多家長自己都沒有在考試中得到過第一,但是卻心安理得的要求孩子去考第一。顯然這樣的過高期待會對孩子造成極大的心理負擔,反而不利於孩子的學習。

尊重孩子的成長節奏。很多家長會習慣給予做對比,使得孩子總是逃離不開和別人家孩子的比較。其實父母更加應該懂得去尊重孩子的成長節奏,讓孩子不被父母的焦慮所裹挾,可以個性發展。

父母希望孩子“成才”,卻別因為自己的侷限性,限制了孩子的發展

父母們希望看到孩子的成才,但是成才並非僅僅是考到好的名校,或者是擁有一定的社會地位,成才的衡量標準有很多,不要因為父母的侷限性而限制了孩子的發展。在孩子的成長過程中,父母的教育理念也是需要不斷地更新的。

大家對於孩子教育有哪些看法呢?對此有哪些好的建議呢?

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