最近，看了一部很讓我震撼的英國BBC紀錄片—《人生7年》。
導演用49年，記錄了14個孩子，從7歲到56歲的人生。
這些孩子，有人家境優渥，有人出身貧寒，在節目一開始導演就做出了預判：每個孩子的社會階級將決定了他們的未來。
其實在片子的第一集，孩子們只有7歲的時候，就已經表現出了很大的不同。
7歲的查爾斯、安德魯、約翰出身上層精英家庭。
他們很清晰的知道自己要什麼，他們會每天看《金融時報》、《泰晤士報》，想好自己要上什麼樣的學校。
而普通家庭出生的孩子卻根本不知道自己想做什麼，甚至，連大學是什麼都不知道。
也許7歲他們還保留著孩子的童真，可到了14歲，這些孩子的差距開始無限拉大。
談到人生規劃，精英層的孩子想當律師，想成為國會議員，對未來有很清晰的想法。
而普通人家的孩子，沒有什麼夢想，對未來也沒有什麼好的規劃，能想到的也僅僅是日常的工作。
49年以後，他們的階層固化了。
那些7歲時就有規劃的精英階層的孩子，一步步按照自己的規劃，大多上了好學校，找到了好工作，成為了社會精英。
而那些普通階層的孩子，不出意外的過上了沒有超出階層的生活，或是出租車司機，或在工廠上班，或常常與失業為伴。
階級，從他們出生那一刻就不可逆轉的決定了他們的人生底層，這個壁壘桎梏了他們的一生，難以逃離。
而打破這個壁壘平民階層，只有一個人，那就是尼克。
出生在鄉村的尼克，從小就痴迷於讀書，他就讀的村校只有一個班級，離家四英里，雖然路途遙遠，但父母支持他，能讀書是他最開心的事兒。
而那些讀過的書，也徹底改變了他的人生底色。
他喜歡技術和科技，21歲，他靠自己的能力靠上了著名的牛津大學物理系。
28歲移民美國做核電研究工作，老了以後，他如願成為了一名大學教授。
從鄉下小子到大學教授的逆襲，尼克成為14個人中唯一一個從底層實現階級跨越的人。
階級是固化的，原生家庭的差異影響了這些孩子們對於未來的想象，並在之後持續影響他們的選擇。
雖然90％的孩子難以抗衡階級固化的影響，但是，唯一有能力跟階級抗衡的，就是教育的力量。
家庭教育，是階級難以打破的原因，也是足以打破階級的原因。
紀錄片中，那些上層階層的孩子之所以能夠繼續生活在自己的階級中，是因為他們能夠接受到上層父母良好的引導，父母的眼界、社會關係和引導都會決定了他們的人生軌跡。
富家三兄弟從小就在父母的耳濡目染中懂得了規劃人生，社會競爭，並在求學的路上，一點點實現著自己的規劃。
而普通階層的孩子，開始大多並不懂得教育的意義，不愛上學，或者早早輟學進入社會，或者很早就進入了婚姻，結婚離婚，為生活周折，甚至到最後要靠政府救濟金生活。
而唯一一個打破階層的尼克，用現實證明了一句話“教育改變命運是一句真理。”
是的，好的家庭教育足以讓窮人打破階層，而不好的家庭教育也足以讓精英墮入深淵。
精英層的孩子尼爾就是這樣一個例子。
7歲時尼爾還是個很可愛的孩子，父母都是教師，按理來說，他應該可以按照父母的規劃成為一個不錯的人。
可最終，他成為了一個患有嚴重抑鬱症的流浪漢。
在採訪中，尼爾說“父母從來沒有把我當成一個獨立的個體，他們只會按照他們的規劃要求我，除了學習，他們從未教授我任何社會、人際知識。”
在21歲考試失敗後，父母的失望和嘲諷讓尼爾極度自卑，最終無法忍受輟學去打工。
28歲失業後，他患上了重度抑鬱症，不願讓父母知道，也不願繼續就業，最終沒落為了社會底層的流浪漢。
這兩個孩子截然不同的人生境遇讓人感慨。
本是窮人階層，卻靠著良好的教育逆襲到了精英階層。
本是精英階層，卻因為過度控制的家庭教育喪失了良好的人格，最終成為社會底層。
這讓我想起一句話：孩子是複印件，父母才是原件，人生如果有100分，那80分是父母給的底色，20分是自己努力的結果。
父母80分的家庭教育沒有做好，孩子20分的努力逆襲太難了。
良好的家庭教育不單純是物質條件，更應該是根植內心的精神教育，性格教育，抗挫教育，這些才是能夠幫助孩子走到終點的柺杖。
缺一不可。
說到家庭教育，現在網絡上總有種唱衰的論調說“有些孩子，出生就在羅馬，讀書無用”，“寒門再難出貴子，讀書無用”。
寒門逆襲難麼？
難，但絕不是不可能，關鍵還是要看什麼樣的家庭教育。
記得極限挑第四季戰曾經用遊戲的方式，展現了家庭教育對孩子的影響，讓人印象深刻。
節目組讓孩子們站成一排，問了6個問題：
父母是否都接受過大學以上的教育？
父母有沒有為你請過一對一家教？
父母是否支持你學特長，並且你還保持著一定水準？
你有沒有出國旅行的經歷？
父母有沒有承諾過你出國留學？
父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前誇耀並炫耀你？
答案是肯定的孩子可以往前站一步，每一步都是在考驗父母的底色，父母的物質能力，認知能力，和精神支持。
無疑，站在前排的孩子，因為父母的原因擁有了先行起跑的權力。
槍聲一響，最終先行跑到終點的20個孩子裡面，大部分都是站在前排的孩子。
但，我更為站在後排那幾個孩子跑到終點而驕傲。
雖然起點不夠理想，但他們不放棄的精神讓人感慨，相信努力不會被辜負，這一定是父母的教育給予的人格。
所以，塑造孩子完整的人格和精神世界，才是家庭教育中最不可或缺的一部分。
就像《人生七年》紀錄片中富二代安德魯說的：
人無法確定能留給下一代什麼財物，但至少可以確定，一旦給了他們好的教育，他們終生都可以受用。
也許我們不能給到孩子太多的物質幫助，但我可以盡所能地，讓自己用向上的姿態去影響孩子，用最大的資源去扶持孩子，用積極的心態去幫助孩子。
盡所能之後，我想，每一個孩子都會被奇蹟所祝福。
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