孩子教室“打牌”，被老師抓現行，看到牌面後，老師卻說：接著玩

孩子在教室“打牌”，被老師抓現行，看到牌面後，老師：接著玩

對於任何一個孩子來說，他們不可能每天都坐在學習桌前認認真真。就算是孩子能堅持，如果真的讓他們一直這樣，也會給他們心理上增添更大的壓力，從而不利於學習成績的提升。所以很多人就提出在孩子學習的過程之中，一定要有讓他們不斷放鬆的方式。而我們也都清楚，大部分的孩子創造力比較強。在這種高壓的狀態之下，他們也會利用自己的想象力，去尋找可以讓自己解壓的方式。

前幾天在網上看到的這樣一個小視頻，一群孩子下課之後在教室裡面打牌，在一開始班主任趴在窗子上看了很久，所以一到教室，訓斥了他們一頓。沒想到這時候才發現，他們打的牌並不是簡單的撲克牌，而在上面寫滿了化學公式。班主任得知真相之後竟然對孩子們說：“你們繼續打”。實際上，這種方式既讓孩子溫習化學公式，又讓他們有放鬆的時間，確實對於孩子利大於弊。作為父母，我們也不應該過度的去考慮玩耍對於孩子的傷害，有些時候孩子在玩之中也有可能出現這些正面影響。

第1點、讓孩子的創造力發揮並且有所提升

就像我們上面所說的，沒有一個孩子不喜歡玩。可是在孩子陷入無盡的學習當中，他們就沒有過多的時間去玩耍，這時候也只能通過自己的想象製造出了一些遊戲或者玩具。上面孩子所玩的打牌遊戲其實就是他們想象出來的，在這個過程之中，孩子的創造力得到了一定的發揮。試想一下，如果班主任當時制止他們，那麼就是對於他們創造力的磨滅，而班主任選擇支持就會讓他們更好的發揮自己的這種能力。

第2點、讓孩子的心情得到放鬆

任何人一個人不能每天都堅持做一件事情，雖然父母希望孩子好好學習，但實際上孩子也應該在學習的過程之中懂得放鬆。長時間地陷入學習的困境之中，只會讓孩子變得更為木訥。有些時候簡單的心情放鬆也會讓孩子在大腦過分麻木的時候有一絲的休息，這對於孩子的思維能力活躍程度比較有利，相信父母也可以理解。

第3點、孩子保持一個比較樂觀的狀態

實際上學習是非常枯燥的一件事情，在學習之中我們也會遇到各種困難，並並不是任何一個孩子都是學霸。試想一下，如果長時間處於這種較為消極的狀態，孩子學習成績也不能得到保障？但是在這個過程之中，孩子有玩耍的時間，他們就會較為開心、如果持續這種愉悅的狀態，思考問題的時候也較為快速，所以說孩子的玩耍很有可能讓他們的效率提高，對孩子學習還有一定的幫助。

很多人說孩子的時間是寶貴的，我們並不否認在孩子成長過程之中所需要學習的東西非常多，但是作為父母我們也必須考慮到孩子自身的情況。如果一味的只考慮學習，那麼就有可能讓他們成為一個書呆子，無法辨別好壞。只有這種靈活的變通才能讓孩子真正的找到自己，在玩中學習，在學習之中玩。