孩子寫作業一直是家長們比較關心和頭疼的話題。
這不寫作業,基本上是母慈子孝;而一寫作業就變成了雞飛狗跳。
寫一次作業,感覺就是一場世界大戰即將上演,畢竟不少父母都是用命在給孩子輔導作業。
還記得11月1日,湖北襄陽,36歲媽媽陪孩子寫作業氣到心梗嗎?幸虧及時就醫,不然,真的會因為作業而險喪命。
類似的事件實在是太多了。
不過,浙江的孩子可以偷著樂了。
因為幾天前,浙江省教育廳公佈了中小學生減負的方案:
小學生和初中生寫作業時間分別為晚上9點和10點。
如果在規定時間內,作業還沒完成,孩子可以讓家長簽字確認,拒絕完成。
這一呼聲出臺,瞬間上了熱搜。
無獨有偶,廣州市教育局聯合衛健委等多個部門也發了話:從11月1日起,廣州小學一二年級不再佈置家庭作業,其他年級的家庭作業不得超過1小時,初中生不超過90分鐘,高中階段也要合理安排作業時間。
不論規定是處於為了預防孩子近視,還是出於要為孩子減負,紛紛都拿家庭作業”開了刀”。
低年級沒作業,高年級作業限時,孩子們歡呼雀躍,似乎更加嗨皮,不少家長開始”騷動”了,有支持的,有反對的,讓我們來看看他們的說法。
01 家長對有無作業的不同看法
支持的家長認為,家庭作業”瘦身”,讓孩子不再陷入不斷重複的勞動中,可以有精力去作業一些課外拓展。
主張”佛系”的家長,普遍都覺得,學習這事雖是孩子的事,但是也需要有點天賦,有些孩子進步就是不快,繁重的重複勞動,對他們來說是一種沉重的負擔。
為什麼不給孩子留出時間,讓他們到戶外參加活動,鍛鍊一下身體呢?
而且,重複勞動,不過是機械性的抄寫,沒啥意思,不如去做課外閱讀拓展。
而反對的家長則認為,孩子沒作業,或作業太少,那不等於放縱孩子嗎?每天瘋瘋傻傻的玩,學習沒啥進步,可玩都”成精”了。
02 "無作業日",並不代表要放縱孩子
不少父母,對待孩子的學習,都是以成績為導向。孩子考得好,則相安無事,考得不好,免不了一頓打罵。不少孩子由於心理壓力過大,出現了離家出走,甚至被父母”遺棄”的事件。
前不久,徐州一名小學生,因成績不好,媽媽接他回家時,一氣之下,把他扔在路邊,孩子獨自走了6公里,還迷了路。雖然最終被家人接回,但估計給孩子心理必定蒙上一層厚厚的陰影。
小學是打基礎的階段,如果我們總是把眼光釘在孩子的分數上,忽視其它能力的發展,比如溝通能力、協調能力及孩子素質的成長,無異於浪費時間。
曽有學校,之前就嘗試過”無作業日”的做法。全校1-6年級當天無作業。
校方解釋說, “無作業日”並不意味著要縱容孩子,而是希望能提供給孩子們更多的學習時間和空間。
從一年級到六年級,在”無作業日”當天,學校給孩子安排了書法課,美術課,圍棋,象棋及乒乓球等等課程。而這些課程,看似很普通,但都有其設置的道理。
就以乒乓球為例,這是一項很好的,能鍛鍊孩子協調性、和集中孩子注意力的運動。
運動中,孩子不僅不能分心,手腳還要配合。除此之外,這項運動還能減少孩子們過度用眼所帶來的近視的危害。
而像象棋、圍棋這樣的課程,則會讓孩子們學會思考策略,該如何佈局,在面對失敗時,該如何調整自己的情緒等等。
03 可以適當地給孩子加點“料”
那些反映學校任務不夠,或沒任務的家長,則吐糟了自己的無奈。
沒作業,減負了孩子,釋放了老師,但是對家長來說,卻是一項巨大的挑戰。
為啥呢?
孩子最終還是要面臨小升初、中考,甚至高考的壓力,該怎麼辦?這是這類家長的焦慮。
雖然學校沒給任務,不過,一些班級的家委會代表,自發成立了相應的“佈置作業工作組”,輪流佈置作業。每天確定好作業後,便發放到家長群中。作業形式多樣,像孩子記憶力很好,便佈置了一些背誦語文知識、英語單詞的任務,同時為了擴大孩子知識面,佈置了閱讀等任務。這些作業比較貼合孩子實際情況,還不落俗套,值得推薦。
其實,孩子的教育,絕不光是學校的責任。作為家長,也要投入較多的時間和精力,特別是小學階段,基礎且重要。
04 哪些作業可能是受到家長青睞的呢?
一份家庭作業,作為家長,肯定不希望課內作業佔用太多的時間。而且大多面臨升學的家長,覺得課內作業可能不能滿足實際要求。
由於每個孩子的基礎和能力不同,所以,一份有針對性的作業,絕對是很必要的。
每位家長,對於自己孩子的基本情況都很清楚,所以有的放矢,是不錯的選擇,但如果校內作業過多,幾乎沒什麼時間去做這種針對型作業。
另外,有些學校佈置的家庭作業,是閱讀歷史等相關書籍,並寫讀後感,這種開放性的作業,沒有太多的負擔,對孩子來說未嘗不是一件益事。
還有的學校,開始佈置體育作業了,比如每天規定跳繩多少次,仰臥起坐該做多少個等等,甚至還要求孩子群內每天打卡,同時鼓勵家長和孩子一起做,這種運動型作業也算一種嘗試,對孩子素質的發展也是有益處的。
不知道各位喜歡什麼樣的家庭作業呢?歡迎大家留言討論。
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