本网讯（通讯员 李昌平 程德松）教学教研工作是学校发展的基石与动力，没有教研的教育教学，就没有可持续发展的根基与营养，近几年来津市新洲中学高举“教研兴校”大旗，大兴教研教改之风，取得可喜的成绩，学校先后被津市教育局授予“教研先进单位”、“ 教育教学质量优秀单位”等称号。
学校在教学管理中规范为先，严把“三关”，逐步建立了一套长效管理机制。
一是“备课关”。严格落实集体备课制度，做到分工备课，形成预案，通过调整形成有个人特色，符合班级实际的教案，并及时做好教后反思。如在今年全省举行的在线集体备课大赛活动中，学校生物教研组黎彩云老师组织同行开展集体研究，多次修改教案后再进行教学，收到了较好的效果。
二是“授课关”。要求教师严格按照新课改模式授课，既要有“范式”，又要有“变式”，立足学情，形成特色，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，提高课堂教学水平。学校把“常规课”、“ 研讨课”、“ 公开课”作为全校教师提高课堂教学研究能力的练兵场所，既可以锻炼教师自身能力，又达到互相交流，相互切磋教艺的目的。去年下期，中学甘利平老师代表津市到常德市参加初中历史教学比武，荣获二等奖。
三是“辅导关”。采用集体辅导和个别辅导相结合的方式。一方面帮助学生发现问题解决疑难，另一方面帮助学生增强信心，树立良好的学习习惯。逐一让学生掌握每个知识点，提高其学习成绩。
学校除抓好课堂教学外，还注重抓好课题研究工作。省级课题《快乐校园背景下的生本课堂教学策略研究》正待结题，学校始终坚持用教研教改锻炼教师，为争创人民满意学校而不断探索。
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