教師資格證面試答辯環節，考察的是考生的專業知識能力和教學反思情況，簡單的是說，就是當你講完這節課之後，考官想知道你對這節課的認識。

什麼叫資格面試？顧名思義就是面對面考察你有沒有資格當老師，或者某個學科的老師。

比如小學數學老師，有兩道答辯題：

1、你是如何講解分數單位的，重難點是什麼？

2、你認為你在教學中是否達到了教學的要求？

其實其他各學科都差不多這樣的問題，一個是考察你的專業知識講授能力，另一個是考察你的教學反思情況。那此時此刻你如果不會回答，甚至半天不見動靜，那這個時候考官都會懷疑你的這段試講是不是瞎貓碰到死耗子（之前背過的），由此可見你的目前還沒有達到此類專業的教師資格能力，又怎能讓你通過面試？即便你前面幾個環節表現的再好，最終只能讓你赤條條的來，赤條條的走了。。。

所以，答辯環節，無論你是不是真的不會回答，都要想辦法搞定這個環節，因為這個環節是你整個面試環節的收尾環節，決定你整個面試的關鍵性環節。

因此，文亮教招小編給大家整理了關於答辯的五大原則，希望大家能夠幫到大家讓我們在答辯的環節中，不至於什麼都說不出口。

隨機應變

面試考官比較看重考生隨著情況的變化而靈活應付的應變能力，對此考生要有充分的準備。一般來說，在面試過程中當考官提出問題以後，考生應稍作思考，不必急於回答。即便是所提問題與你事前準備的題目相似，也不要立即答題，因為那樣給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準備好的答案。

如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛鬍子一把抓。經過思考，理清思路後抓住要點、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。

實事求是

實事求是指在回答考官提問時，要從本人的實際情況出發，不誇大，不縮小，正確應對考官的發問。你如果記得清楚，就如實報告，如記不準，就說個大概，切不可隨意編造。

當問及你的優點與缺點時，要簡明扼要地敘述，切不可談得過多、過高。在面試中涉及專業知識時，更要實事求是的回答。如果你對考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認“不知道”並表示歉意，因為一個人的知識面總是有限的。當問到你熟悉的問題時，你應儘量發揮得充分些。

邏輯清晰

邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內容，而這種能力的高低能通過考生的答辯顯示出來，條理清晰、前後一致是這種能力的具體表現。要注意考官不是看你答什麼而是看你怎麼答，這就要求考生在聽到面試題後，首先要思維有邏輯性，然後便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求考生的回答層次清晰，條理分明，前後銜接緊密，表述前後呼應。這樣作答才能征服考官。