我們學校是一所寄宿制普通高中，為了根除手機對學生的危害，學校禁止學生將手機帶入學校，並且規定了"一經發現，當場銷燬"的制度。但部分學生家離學校較遠，每週末放假來回途中需要與家長聯繫，有些家長給學生配備了手機。對於這部分學生，學校規定學生將手機放到班主任處保存，週末放假前領取。
保存在班主任處的手機
在這樣嚴格的制度下，仍然有學生"頂風作案"，他們偷偷的將手機藏匿於宿舍的各個角落，到晚上夜深人靜的時候拿出來玩。甚至有的學生把平時的生活費攢下來，買一個便宜的二手手機，交給班主任當替代品，自己手裡還留有一個手機。因此，學校政教處每隔一段時間就會進行隨機檢查，把這些漏網之魚一掃而光。
我是一名高一班主任，平時班裡有10名學生將手機保存在我這裡，每到週末放假前，我會將這些手機都歸還給學生。上週放假前，在歸還學生手機的過程中，我發現了一個驚天大秘密，把我氣得夠嗆。我將手機從袋子裡拿出來，準備給學生，但手滑了一下，手機掉到了地上，我趕緊把手機撿起來，觀察手機外觀並按開機鍵準備打開手機，看手機有沒有被摔壞，按了半天，手機打不開，那個學生站在一邊一句話也不說，臉色發紅，看上去很緊張，我說手機是不是摔壞了，怎麼打不開？並把手機給學生讓他自己打開。那個學生用異樣的眼光看了看我，然後也按著手機開機鍵，我看他手在按開機鍵時好像有點抖，特別的緊張。
就在這時候我覺得事情有點不對勁，我看著學生，學生看了一眼我又低下了頭說，"可能是手機沒電了吧"。面對這種情景，多年班主任經驗告訴我"這個手機有問題"。於是我把手機拿了回來，仔細打量這個手機後，確定了這是一個手機模具，也就是一個假手機。學生把假手機交給我保管，而自己整天玩著真手機。
假手機正面
仔細觀察了這個假手機，跟真手機重量差不多，而且有充電口、攝像頭、品牌logo，就算你拿在手裡也根本分辨不出來到底是真是假，唯一的漏洞就是假手機開不了機。我當時嘆了一口氣，現在的學生沉迷於手機的程度，讓人咋舌，為了玩手機，都跟老師用上了三十六計。
假手機背面
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