基於標準的精準達標與個性補償的教學行動策略
與成都新川實驗學校共同研發
1.核心價值觀：以生為本，達標導向；數據支持，個性補償
2.策略總目標：練習達標精準化，薄弱補救個性化
3.具體行動流程：
一備：教材知識考點化，考點呈現目標化，問題設置遞進化
二選：內容設計專題化，例題選擇典型化，複習進程系列化
三挑：海量習題優選化，校本題庫結構化，教師先做自
五評：達標測評數據化，數據診斷精準化，反饋矯正及時化
六糾：自主糾錯常態化，錯題再現變式化，自主總結拓展化
七復：循環複習序列化，答疑指導個性化，夯實基礎規範化
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