其实很多书法爱好者也挺能吃苦，写完的废纸一堆一堆往外扔，但结果往往是“一顿操作猛如虎，一看水平两毛五”。
白忙。主要原因还是方法不对，找对方法能吃苦才是正道。王羲之的书法我们都见过，也临过，会了吗？方法没找到，你再怎么临也是白搭。
我们来看看王羲之是怎么教他的儿子王献之书法的。
我们会发现历史上父子同为书法家的很多，王羲之王献之，米芾米友仁父子。同时代的书法家都在苦练书法，为什么书法水平总和他们差了那么一点点？
差的其实就是那么一个小“秘方”，就像饭店大厨一样，之所以能成为大厨，多少是因为手里攥着那么几个小秘方。
王羲之对外人肯定也是留一手的，否则为什么单单他是书圣，而不是别人？但他教自己儿子书法绝不会留一手。
王羲之私底下对王献之说：“穷研篆籀，功省而易成。存意学者，两月可见其功。”并嘱咐王献之不许外传此秘密。
王羲之让王献之练“篆籀”，而且还要“穷研”（使劲研究），练这个学书法又快又好，还省劲。并保证只要用心学，书法水平两个月就能看到提高。
常练书法的应该对“篆籀”这一词不陌生，米芾常常贬低别人的书法，唯独佩服颜真卿的《争座位帖》有篆籀笔意。可见篆籀一词是赞扬别人的书法水平很高。
什么是篆籀？
表面解释是篆文和籀文，你可以简单理解为就是指篆书。王羲之让王献之练“篆籀”，我觉得这里的篆籀不应该是指篆书，而是指篆书的笔法或者是篆书的笔意。
篆书的笔法是什么？或者篆书的笔意是什么？
我看到很多资料上把“篆籀”笔意说的很复杂，什么绞转都出来了。篆籀笔意其实就是中锋用笔。
王羲之那个年代已经有真书（楷书）了，为什么还要叫自己儿子“穷研篆籀”？就是因为写篆书处处要用中锋，王羲之要让儿子养成中锋用笔的习惯，而真书笔法复杂，往往中锋、侧锋甚至偏锋并用容易迷惑人。
书法学会中锋用笔基本就等于学会笔法了，所以王羲之敢保证“穷研篆籀，俩月书法水平就提高”。
古代的书法理论书都是文人写的，同样一个笔法可能会有很多的词形容。比如中锋用笔，就有“屋漏痕”、“锥画沙”、“印印泥”等等，“篆籀”其实还是指的中锋用笔。古人说的话不要去硬生生翻译，那样只会自己把自己绕糊涂。
王羲之教给自己亲儿子的话，应该没有什么水分，也值得我们去“穷研”一番。学书法永远记住好的方法比苦练更重要。
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