五四運動是誰發起的,五四青年節又是怎麼形成的

一百年五四運動,八十載五四青年節:少年強則中國強

今天是五四青年節。

回首中國百年歲月,老的是記憶,不老的是青春!

今日說起“五四運動”,已經是無人不知,無人不曉,那麼誰發起了“五四運動”呢?

五四運動是誰發起的,五四青年節又是怎麼形成的

既然5月4日,被定為五四青年節,發起者自然是青年學生。

確切一點答案是“少年”, 此“少年”就是少年中國學會。

“少年強,則中國強”。

一、 梁啟超的少年中國說

少年中國說,是中國近代思想家、維新派代表人物——梁啟超,戊戌變法失敗後的1900年所作的散文,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現“少年中國”,振奮人民的精神。

五四運動是誰發起的,五四青年節又是怎麼形成的

故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。

紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵翕張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。

美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

文章不拘格式,多用比喻,具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神,寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。

在文中將封建古老的中國,與他心目中的少年中國作了鮮明的對比,極力讚揚少年勇於改革的精神,鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任,表達了要求祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神。

五四運動是誰發起的,五四青年節又是怎麼形成的

《少年中國說》被公認為梁啟超著作中思想意義最積極,情感色彩最激越的篇章,梁啟超本人也把它視為自己“開文章之新體,激民所之暗潮”的代表作。

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梁啟超《少年中國說》的風行,將“少年”一詞在清末社會里變成一種時尚的革命名詞,彼時追求進步的年輕知識分子競相以“少年中國之少年”或“新中國之少年”自稱。

1902年南洋公學學生組織“少年中國之革命軍”,而汪精衛後來密謀行刺醇親王載灃被捕,吟出“引刀成一快,不負少年頭”的名句,“少年也已經從概念、理想化身為血肉之軀、革命的先鋒、未來歷史的塑造者”。

二、 少年中國學會與五四運動

中國近代的命運,是由中國年輕的知識分子所改變,這就是少年中國學會。

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少年中國學會起源於上海同濟大學,是王光祈、周太玄、李大釗等人,模仿意大利革命家馬志尼“少年意大利”社團設立的,成立後故起名“少年中國學會。”

愛國家爭主權的五四運動,其實就是少年中國學會的成員在全國發起的,可見當時其能量之大。

王光祈說,少年中國學會就是要把思想啟蒙和文化事業作為重點,“聯合同輩,殺出一條道路,把這個古老腐朽、呻吟垂絕的被壓迫被剝削的國家,改變成為一個青春年少、獨立富強的國家。”

北大校長蔡元培曾評價說:

“現在各種集會中,我覺得最有希望的是少年中國學會。因為他的言論,他的行動,都質實的很,沒有一點浮動與誇張的態度。”

當時,中國最具理想的一群青年才俊都聚集在少年中國學會,國共兩黨的很多重要人物均出之於其中,是"五四"時期人數最多、影響最大、分佈最廣、時間最長的全國性青年社團。

少年中國學會少年中國學會可謂精英薈萃,名士雲集。

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少年中國學會為國人所熟悉的會員中,有後來成為共產黨人的毛澤東、李大釗、惲代英、鄧中夏、楊賢江、沈澤民、高君宇、劉仁靜、趙世炎、張聞天、黃日葵;有成為青年黨的有曾琦、左舜生、李璜、餘家菊、陳啟天、何魯之、張夢九;也有國民黨要員的周佛海,楊亮功(曾做考試院院長)、吳寶豐(曾任教育部次長)、沈怡(曾任南京市市長);

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少年中國學會為國人所熟悉的會員中,更有科學、教育、文化界的名流:楊鍾健、舒新城、朱自清、宗白華、田漢、張申府、許德珩、易君左、鄭伯奇、李初梨、李劼人、方東美、周炳林、康白情、惲震等人,甚至還有四十年代的中國"船王"盧作孚。

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少年中國學會,目前不為現人所知,不是因為它不重要,而是它在組建之初,就沒有統一的政治色彩。

少年中國學會最初的四項宗旨,即"振作少年精神,研究真實學術,發展社會事業,轉移末世風氣"。

少年中國學會本著純潔科學精神的原則,規定凡是有宗教信仰的人、納妾的人、做官的人均不能成為會員,即使已經做了會員出現上述情況,也要清退出會。

談到為何沒有一個統一的主義時,王光祈說,一戰之後世界潮流變遷劇烈,青年人的思想也隨之變化很大,就少年中國會會員而言,有偏重國家主義的,有偏重無政府主義的,並不一致,也沒必要強求一致,所謂主義不過是細枝末節的問題。

五四運動是誰發起的,五四青年節又是怎麼形成的

少年中國學會的思想激盪,並沒有讓會員們匯聚成一股合力。 五四時期新知識界的社團都起於愛國或者救國,少年中國學會也不例外。一方面是現實的愛國或救國,一方面是非現實的學術研究的訴求,彼此之間的層面交錯,已經為少年中國學會後來的分裂和解體埋下了引線。

三、 西北青年救國聯合會與五四青年節

1939年,在紀念五四運動20週年的時候,陝甘寧邊區西北青年救國聯合會決定5月4日為中國青年節(又稱“五四青年節”)。

五四運動是誰發起的,五四青年節又是怎麼形成的

在中共中央的直接領導下,於1937年4月12日至17日,在延安召開了西北青年第一次救國代表大會,通過了《目前政治形勢與青年救亡運動的決議》,決定建立“西北青年救國聯合會”,作為全國青年救國會成立前現有各地青年團體的最高領導機關。

五四運動是誰發起的,五四青年節又是怎麼形成的

會後,共青團中央正式取消,在中共中央組織部下設立了青年部。

共青團的改造,使青年運動出現新的面貌,中國學生救國聯合會、北平的民族解放先鋒隊、武漢的青年救國團、廣東的青年抗日先鋒隊等青年抗日救亡組織紛紛建立起來,促使抗日救亡活動在全國各地蓬勃發展。

1949年,中華人民共和國政務院正式宣佈5月4日為中國青年節。

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