古代的科举考试，选官任职，讲究身、言、书、判。士子通过礼部试，进士及策后，不直接授官，须再通过吏部选官一关。
吏部选官，其内容，先试收判，书楷法遒美，判文理优长为合格；试而后铨，察其身言，身必体貌丰伟，言须言辞辩正。四者合格，才得官职。
这其中，就讲到一个人的字必须写的好，达到书法的境地才能得官。
即使是不做官，人们也非常看重写字。中国有句古语：字是一个人门面。
学高为师，德高为范。做为教师，三笔字是一项基本功。
多年前。读师范时，学校就非常重视学生的三笔字，每年都会举办三笔字比赛，一周有两节写字课，教学的教师，都是当地书法界出名的名师。有一次，市教育局专门到学校抽查学生的三笔字教学情况。
笔者读小学时，有一位语文老师，粉笔字写的非常好，特别是仿宋，写的像雕版刻印的一样。每一次上课，我们都会要求老师给我们好好的写几个字在黑板上，我们好认真的仿照着去写。也就是从那时候，我对写字产生非常大的兴趣。
现在科技发达，许多学校都开始电算化教学，有的学校几乎用不到板书写字了。说真的，真的有些怀念那些优美的板书设计。
有人认为，那些能够写出神形兼备板书的老师，足以说明他们对教师这一职业的热爱程度，这些教师的教学质量，也会在无形之中提高到一个新的等级。
工整、清秀，给人带来美感的板书，通常能深深吸引学生们的眼球，让老师赢得大家的认可，甚至学生在课后不愿意擦黑板。
我们在网上也找到一些教师的优秀板书作品，单从字体，我们就能感觉到书写者是一位优秀、尽职的好老师。
我们认为，做为教师，写好三笔字，重视课堂板书，是一名教师的基本素养。如果教师的字体像个小学生一样，怎么能起好的示范作用。当然，想有一手好字，也是要下一番功夫才行。
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