关心小学语文课本的家长一定发觉，在今年春季新发的部编版小学二年级语文下册中发生了一个巨大的变化，原来二年级语文课本的每篇课文都会采取全文注音的方式，但是，现在的语文教材上却只有对个别字进行了注音。与此同时，选录的课文内容相较以往历届语文教材都更深奥。语文教材大变样，对于小学生来说，简直就是难出新高度，学不好课文都读不懂。
新版部编版语文书
拼音在语文书中大量减少，对于小学低年级的学生来说是一项非常大的挑战。因为，现阶段一二年级小学生依旧存在识字量少的问题，很多时候，就连一张考试卷的问题都不能读全。但是，现在语文书大变样，就是在倒逼小学低年级的学生必须尽快加大自身的认字数量。否则，当一篇课文中出现太多不会读不会认的字，首先对学生来说，学习的兴趣必然会大幅度衰退，这样造成的后果就是上课效率降低，想要学好语文那就很难了。
旧版苏教版语文书
除了拼音大量减少之外，部编版小学二年级语文在课文选录上也有了很大的变化。每篇课文的篇幅字数都有增加，而且课文涉及的类型也更加多元化，从爱国主义教育到思想品德建设，从传统文化的古诗到寓意深刻的寓言，形形色色的课文种类对于二年级小学生的理解能力又提出了更高要求。
语文改革大势所趋，大语文时代必然是未来的重中之重，不仅小学阶段的语文大变样，就连初中的语文教材内容也有大幅度的调整，中考高考中，语文甚至已经取代了数学，成为了新一届的“拉分王”。因此，学好语文是学生成绩优秀的必由之路，而小低年级正是打基础的关键时候，马虎不得。所以，在语文新课本大变样的形式下，想要孩子学好语文，有两点是家长必须要考虑的问题，第一就是学前教育，第二就是家庭教育。
所谓学前教育，就是在孩子进入小学之前，就要让孩子接触拼音。虽然小学一年级也会教授拼音课程，但是，一个月的教学时长，对于刚刚进入小学学习的孩子来说，能够完全吸收消化是一个很大的挑战。所以，提前学习拼音，一可以帮助孩子二次学习时更好的吸收消化知识，二可以培养孩子学习语文的兴趣，其他孩子学习囫囵吞枣，而自己学习有如神助，这种自信对孩子今后的学习有很大的益处。所以，目前仍有一些家长抵触学前教育，提倡快乐学习，奶爸完全不认同。
至于家庭教育为什么会对学好语文有帮助？因为家庭教育中有两个字很关键，那就是“阅读”。大量的阅读可以帮助孩子提升学习语文的能力，这是众所周知的事情。而这项工作最长发生的场所就是在家庭，家长若要孩子学好语文，督促孩子进行大量阅读是必不可少的环节。对小学低年级的小学生来说，在语文新课本拼音减少、字数增加的情况下，尽量减少孩子读带拼音的课外读物，多读纯字书，能够快速提升孩子认字的数量。对于不识字的孩子，家长应多进行亲子阅读，通过指读的方式，帮助孩子通过了解字的框架结构来认识文字。
部编版小学二年级语文新教材拼音减少、字数增加已成定局，未来大语文时代也是必然趋势，对于小学低年级学生来说确实难出新高度，学不好课文真的读不懂。但是，奶爸认为，只要重视学前教育和家庭教育，语文必然能够学好，其他科目亦如此。各位看官，你们认为对吗？
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