曾经有不少同学向我咨询过同样的一个问题：陈老师，在一些重要会议上，大家一起发言时，我发现，有的同事讲得很形象、很具体、很生动、很深入，而我呢，表达不生动罢了，语言也很苍白，总觉得老是找不到合适的词汇，没讲几句就说不下去了，有种言不尽意的感觉。好像也不是思路的问题，因为我知道先讲什么、然后再讲什么。这到底是怎么回事呢？

也经常听到一些朋友或者同事这么说：这次分享会议上，其实，我还想多说几句。可是，真奇怪！说着说着就卡在那里了，感觉有些话儿已经到嘴边，又记不起来了，真的是急死人！没方法，只好不说了。后来轮到其他同事发言时，他竟然将自己想不起来的话给说了出来，你说气人不？

其实，在笔者看来，这应该是语言组织能力的问题。当然，也不排除有时候是因为语言很匮乏的原因。

理由是：如果一个人的语言组织能力比较差，就算他大脑里有再好的素材、再多的素材，还是调动不出来、有机地组合在一起，并很好地对其进行润色。于是，在即兴讲话的时候，就老觉得词汇匮乏，无话可说。

既然上面两个问题的主要原因都是语言组织能力较差造成的，那我们应该如何训练，才能提高我们的语音组织能力呢？

笔者认为：要多多进行口头描述训练。

一、什么是描述

描述有时也叫描写，它俩的区别是：用笔写出来叫描写，用嘴说出来叫描述。所以，这里所说的描述，不是文字方面的描述，而是指口头描述，也就是把自己所看到客观事物用描述性的语言生动、具体、形象地表达出来。

描述这种方法不但可以训练一个人的观察能力，更重要的是它能快速提高个人的语言组织表达能力。

下面，笔者决定对其进行详细的介绍。

二、描述的对象

其实，在演讲中，我们要描述的对象还是非常多的，大约有如下三大类：

1、人物描述

人物描述还可以继续细分为如下四种：

肖像表情描述。这是对人物的外部特征进行描绘，具体内容包括人物的容貌、身材、衣着、姿态、神情等。比如："大家好！站在我身边的这位美女漂不漂亮？漂不漂亮？乌黑的大眼睛，一闪一闪的，我都快给迷死了。"

肢体行动描述。这是对人物在典型环境中的行为动作进行描绘，这种手法一般运用在讲故事的时候。比如，"枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。"

外在语言描述。这是对人物的语言进行描绘，具体方式还包括对话、独白、旁白等。这种手法一般也是运用在讲故事当中。不过，值得注意的是，语言描述时必须简练，最好能用最经济的文字来表达最丰富的信息。比如，在相声《戏剧与方言》中，侯宝林和郭启儒用河南话进行对话的那一段非常经典："谁？"、"我。"、"咋？"、"溺！"

内在心理描述。这是对人物在一定情境中的想法、感触、情绪意识等进行具体的刻画。演讲者在讲自己的故事时，会常常用到这种手法，并且这种手法的效果非常好，能快速引起现场听众的共鸣。例如，"我往台下一看，妈呀！不看不要紧，这一看，我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适了，我的头也嗡嗡的响了起来，最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。"

2、景物描述

景物描述还继续细分为自然环境描述和社会环境描述两种：

自然环境描述。是指对人物周围一切事物进行描述，包括事件发生的时间、地点、景物等。这种手法在演讲中运用得不多。不过，用得恰当的话，效果还是蛮不错的。例如："褚时健申请保外就医通过之后，他来到了哀牢山种橙。每天早上天刚亮就上山，到了傍晚才回家，夕阳将他的背影拉得很长很长，此时，寂寞如墨，他的身边，除了一把锄头，只有一条狗。"

社会环境描述。主要是指对特定的时代风光、社会背景等方面进行描述，它一般不能以单独的形态存在，常常借自然景物来加以体现。这种手法在演讲中也比较少见。不过，如何应用得当，效果也相当不错。比如，下面这篇竞选演讲稿的开头部分：

"同志们，听着窗外响起的阵阵春雷，我的心中也不由得一震。是啊！我们屋内不也是春雷滚滚吗？干部聘任制度改革的春雷正在我们这块天空上震响，在这场竞争中，也许我只是一个过客，但我要张开双臂，为春雷春雨的到来而欢呼！"

3、场面描述

场面描述是指对一个特定时间和环境中、许多人物活动的生活画面的总体情况的描述。说白了，就是将人与人、人与景混在一起进行描述了。它既体现在人与人间相互发生关系而形成的动态画面的描述上，又表现在作为人物活动背景的静态环境的渲染上。比如，下面这段评书选段：

前文再续，书接上一回，唐僧师徒来到火焰山下，只见山上到处是火，天上到处是烟，一阵热浪扑面而来。

好个孙悟空，叫来了风神和雨神。只见"呜……呜……"一阵大风刮过，接着"哗啦哗啦"下起一阵暴雨。你再看火焰山，啊？火更猛了，烟更浓了，怎么办？孙悟空突然想起只有铁扇公主的铁扇才能将火扑灭。于是孙悟空立刻前往牛头山找铁扇公主借铁扇。

嗯？究竟孙悟空能不能够借到铁扇，铁扇又能不能将火焰山的火扑灭？唐僧师徒能不能够顺利地走过火焰山呢？欲知后事如何，请听下回分解！

三、描述的方法

在演讲中，描述的方法主要有两种：一为工笔，一为润色。

1、工笔

工笔，指的是用细腻入微、工整细密的笔触，对人物、景物和场面进行精雕细琢的描述方法。

该方法还可以细分为三种：一种是细节法，即对描述对象的某个细节进行无比细腻的刻画。一种是形容法

说白了，这种手法就是微观描述，它把事物最细微、最本质的一面，鲜明而又逼真地给听众描绘了出来。可以这么说，如果没有那些细致又富有表现力的细微描述，就没有真切生动的说服力，更谈不上你的演讲是否具有真实感和艺术感染力。

所以，综上所述，如果在某个特殊的需要当众演讲的场合，比如，述职演讲、竞聘演讲等，而领导也给你足够的时间，那你应该对自己的个人特长或者过往业绩进行工笔式的描述。比如：下面这篇竞选演讲稿的个人优势部分：

竞聘营销部经理，我认为自己有以下优势：

第一，我自1996年进入酒店行业，一直从事销售、策划、办公室等工作。对现代化酒店的运营有比较全面系统的认识，在营销工作的策划、组织、控制等方面积累了丰富的经验。

第二，我非常乐于学习，喜欢创新，思想活跃，知识面比较宽。作为一个和同事、客人打交道最频繁的部门，要与形形色色的、不同阶层的人沟通、交流，这一点非常重要。

第三，我今年三十五岁，年富力强、头脑清醒、精力充沛。正是一个人干事业出成绩的最佳时期，所谓"十年磨一剑"，正是"扬眉剑出鞘"之时。

第四，我重感情、讲义气，为人诚恳、乐于助人，喜欢结交朋友。

第五，我尊重他人、理解他人、不强人所难。

第六，我反应比较机敏，能短时间内找到解决问题的办法，而且不畏惧压力和困难。

当然，我身上也存在着一些阻碍自己发展、可能影响工作的缺点。比如，有时比较懒散、不拘小节、不够勤奋、情绪不稳定，给人以不易接近的错觉。我将努力改变这一切，在完成工作，干事创业的过程中不断完善自我，也真诚希望领导、同事、朋友给予及时的批评指正。

2、润色

润色，是指修饰文字，让其有文采，犹如加工，使其更完美。换一句话说，就是借助比喻、夸张、对偶、排比等修辞手段，把客观事物复杂斑斓的一面，生动又明了、具体而细致地表现出来。

如果说，工笔是把事物给描述得更加细致、更加具体、更加让人可信，那么，润色就是要把事物描述得更加出色、更加生动，更加有吸引力。

所以，倘若能很好地把这两种手法结合起来使用，那不愁自己的演讲不生动、不精彩、不具有吸引力。

由于工笔的方法在前面已经讲过了，下面，笔者决定把润色的方法介绍如下：

说到润色必须提到修辞，提到修辞，我们不得不再提到修辞手段。据权威资料统计，到目前为止，我们常用的修辞手段大约有22种，并且它们可以分为如下三类：

语音类：押韵、衬词。

形状类：对偶、回环、顶真、反复。

意义类：比喻、比拟、借代、仿词；设问、反问；双关、反语；拈连、移就；析字、藏词；排比、层递；夸张、通感。

但是，应用在演讲当中，能让我们的演讲稿显得又有文采，字数又增加不少的仅有四种修辞手段：它们依次为：对偶、排比、比喻、夸张。如果我们以形状和意义、均衡和侧重为两个维度建立坐标轴，它们刚好分布在四个象限上面（见图4-1）。

图4-1

1）对偶。即结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列在一起的修辞格式。

对偶，从形式上看，前后两部分整齐匀称，声音和谐，具有很强的节律感；从内容上看，前后两部分密切关联，凝练集中，具有很强的概括力。正因为它自有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等演讲稿中被广泛使用。比如，下面这段竞选演讲稿，就使用了大量的对偶句。

"三个适度"是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨；多尊重，少指责；多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。

点评：

大家看到了没？本来只想说一句，但为了考虑到事物的对比性，结果呢，说出了两句。这么一来，不但字数增加了一倍了，而把相关联的事物搁在一块之后，表现力也增强了一倍。

不可否认，对偶是一个非常好用的修辞格式。但是，笔者在此还想向大家强调一下：那就是在使用对偶修辞格式的时候，为了能让演讲稿起到更好的润色作用，我们最好做到如下两点：

第一，对偶句的字数是单数，比如，三个字、五个字、七个字、九个字等。

第二，对偶句中的节拍最好如下面所示。

三个字：××∣× 例如，颜巷∣陋，阮途∣穷。

五个字：××∣××∣× 例如，潮平∣两岸∣阔，风正∣一帆∣悬。

七个字：××∣××∣×∣×× 例如，两∣个黄鹂∣鸣∣翠柳，一行∣白鹭∣上∣青天。

九个字：××∣××∣，××∣××∣×∣×× 例如，两鬓∣风霜，途次∣早行∣之∣旅客。一蓑∣烟雨，溪边∣晚钓∣之∣渔翁。

排比是一种非常有表现力的修辞手段。用来叙事，可以把事实叙述得有条有理；用来描物，可以把事物描述得井然有序；用来说理，可以把道理说明得面面俱到；用来抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。所以，在撰写演讲稿时，这种修辞手段更是被经常使用。比如，下面这篇演讲稿，几乎是用排比句堆起来的。

我愿做演讲事业的马前卒

--于涛

朋友们：

不瞒各位，我这个人没什么令人羡慕的学位、官衔、专著，但当我来到北国江城，踏进了中国演讲事业的奥林匹克宫殿时，我并没有感到自卑，而是感到了使命的神圣，责任的重大。

因为，我拥有了演讲，才找到了通向成功的阶梯；因为，我拥有了口才，才注定了我将来一定是个人才；因为，我学会了说话，才说来了这么多的老师和朋友；因为，我"巧舌如簧"才"骗"到了一位当然是心甘情愿受"骗"的美丽贤惠的太太。

今天，在这松花湖畔，我要说：

我愿是松花湖中的一滴水珠；

我愿是演讲实践洪流中的一个马前卒；

我愿是中华演讲事业大潮中的一个献身者——甚至是不幸的但绝对是壮烈的牺牲者！

因为，我坚信并且始终坚信：

我们为之奋斗的事业，乃是历史的重任，乃是民众的渴望，乃是时代的呼唤！

各位尊敬的演讲家，演讲学家，演讲活动家，如果我们都能以这句话共勉，我们何愁我中华之演讲事业不兴旺发达呢？

点评：

大家看到了吧，本来只用一句话也能够解决问题的，但为了增强气势和加深感情，结果整出来了三句话。不但字数增加好几倍，而且其表现力也更强了。

可以这么说，排比是一种比对偶更有表现力的修辞格式。在撰写演讲稿的时候，我们最好能用到它。不过，为了能让这种修辞格式的效果在演讲稿中发挥得更加淋漓尽致，更具有杀伤力。笔者认为：我们必须做到如下三点：

第一，在句子数量方面。这段话最好由三句组成，因为两句无法构成排比句，如果为四句或者五句时，就担心因为肺活量或者音高的问题而驾驭不了这么长的一段话，毕竟在演讲的时候，我们在语音语调方面的要求是，后面一句话的声音要比前面一句话要高。比如，下面这个排比句，尽管文字很出彩，但如果不是演讲老司机，可能就会翻车。

如果把人生分为四天，那就是春天、夏天、秋天、冬天；如果把人生分为三天，那就是昨天、今天、明天；如果把人生分为两天，那就是白天、夜天；如果把人生分为一天，那就是每天。今天，我祝愿在座的各位，快乐每一天、把握好每一天。

第二，在文字数量方面。如果三句话的文字一样多，也行。但笔者希望的是后一句比前一句更长，或者是前两句一样长，而最后那句却更长。因为这样，演讲者在演讲的时候，才会觉得更爽，才会发挥得更加痛快淋漓。比如，下面这个排比句。

假如我变成黄土，黄土也爱着你；

假如黄土上长满青草，青草也爱着你；

假如青草上挂满露珠，露珠一样也爱着你。

第三，在末字声调方面。一般来讲，如果三句话的最后一个字都能够做到押韵，那就非常完美。比如，下面这一句话：

如果你有才干，请拿出才干；如果你缺少才干，请你多流点汗；如果你既缺少才干，又不愿流汗，那你就乖乖的给我滚蛋！

如果办不到。那我们就要求这段话的最后一个字最好是平声，也就是第一声或者第二声。例如，下面这句话：

世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的～胸～怀。

为什么要求句末那个字是平声呢？因为这样才能方便演讲者在朗诵文本时使用"拖腔"和"高升"技巧，才能让演讲者显得更加激情澎湃。

3）比喻：比喻就是平常所说的打比方，是用本质不同又有相似点的甲事物来描绘乙事物或用甲道理说明乙道理的修辞手段。

比喻这种修辞手段的作用还是很多的。第一，它能使深奥的道理浅显化，让人加深理解；第二，它能使抽象的事物具体化，叫人易于接受；第三，它能使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。比如，下面这段话：

我也深知，办公室工作非常辛苦，正如前一段社会流传的那样：在办公室工作的同志就像忠诚的狗，老实的羊，受气的猪，吃草的牛，忙碌的马。可是他们像蜡一样，燃烧自己，照亮别人；他们像竹一样，掏空自己，甘为人梯。

点评：

用大家非常熟悉的甲事物去描绘乙事物，虽然说，无形中比直接去描绘乙事物更加费墨水一些，但是，它能让我们马上对乙事物有了一个初步的认识。所以，比喻也是一个非常好用的修辞格式。

不过，为了能让我们在演讲中更好地去使用这种修辞手段，笔者特别强调以下两点：

第一，比喻最好能与幽默挂钩。因为幽默的比喻句最能赢来听众的阵阵掌声。比如，下面这两句话：

目标就像内裤，你必须有，但不能随便展示于他人。当然，如果你是超人，内裤可以反穿。

老板说，大家干好了，年底就多发奖金。其实，这样的话就像香水，可以闻，但不能喝。

第二，比喻句的内容必须是积极向上的，不能是消极低俗的。如果这么搞，就会破坏演讲嘉宾在听众心目中的形象。比如，下面这两个比喻就不妥当了。

生活就像是拉屎，尽管你很努力，结果还是出个屁。

生活就像被强奸，反抗很痛苦，不反抗更加痛苦，那就假装享受吧！

4）夸张：即为了更突出、鲜明地表达思想情感而有意言过其实的修辞格式。在这里，所谓的言过其实指的是对客观的人、事物作扩大或缩小或朝前的描述。

可以这么说，夸张不是事实，它是以真实性为基础，对事物某方面的特征加以合理合情的渲染，使人感到不真实，但胜似真实。

所以，如果能够恰当地运用夸张，除了可以抒发感情，揭示事物的特征和本质之外，还可以启发台下听众的想象力，增加自己演讲的生动性。比如，下面这段婚礼致辞。

爱情是古老而年轻的话题，也是不朽的人生主题。许多人已经拥有，更多人正在追求。两位新人有着初恋时"月上柳梢，人约黄昏"的热烈心跳，也有热恋中"冷落清秋伤别离"的难舍难分。经历了"似水柔情，如梦佳期"的苦苦期盼，品尝过"相知不渝，金兰永结"的浪漫温馨，终于迎来这携手共赴红线毯的幸福时刻。古往今来，多少美妙的爱情故事，曾让我们感叹不已，但无论是泪洒斑竹，魂断潇湘，还是天河凝望，情寄西厢，比之两位新人的爱情都要逊色三分。"只应书上有，却道俗尘无"的爱情故事，真实地呈现于我们眼前，使我们由衷地感到：凡尘自有真情在，到底人间喜事多！

点评：不可否认，夸张是一个非常好用的修辞格式，它被广泛地应用在各种各样的演讲稿撰写之中。不过，正因为这种修辞手段有点"猛"，如果使用不当，效果会适得其反。所以，笔者建议如下：

首先，被夸张的对象不能是自己。哪怕是自我解嘲也不可以。因为演讲嘉宾毕竟不是演员，自我抹黑会破坏自己在听众心中的形象。

其次，要注意应用场合。比如，一些严肃的汇报、报告等，尽量少用这种修辞手段。

四、描述的训练方式

口头描述训练既可以描述人，描述物，也可以描述某个场面；既可以作静态描述，也可以作动态描述。常见的方式有如下两种。

1、看图说话

看图说话就是对单幅图画进行观察，展开联想，然后说出你看到的和想到的内容。这种方式，属于静态描述。

看图说话还可以继续分为如下两种情况：

内容简单的图画，即其画面或者是内容特点比较单一的静物，比如，《漂亮的小台灯》；或者是较为简单的环境、情景或人物活动，比如，《美丽的小山村》。

内容复杂的图画，即其画面不仅仅包含一个静物或单一的活动，可能还会涉及人物较复杂的活动、多个人物的关系，甚至还要涉及思想观念、道德修养和人物情感境界等方面。比如，《郊游》、《运动场上》等。

【典型例子】

虚惊一场

——张佳怡

夜已阑珊，人们都进入梦乡。四周安静得一点声响都没有，只有天上的星星还在一闪一闪地眨着大眼睛。

一只小老鼠偷偷地爬上了主人的电脑桌，准备开心地玩游戏。它飞快地按一下开机键，双眼一动也不动地盯着电脑屏幕，乐得长尾巴都高高地翘起来了。

忽然，电脑屏幕一闪，出现的竟然是一张胖乎乎的非常熟悉的大圆脸。妈呀！这不是主人家所养的大花猫吗？它怎么跑到电脑里面去了？

只听到大花猫冷笑了几声，慢条斯理地说："小样，又来偷用主人的电脑玩游戏了吧？我在此等你已经很久了，不如，我们俩先来一场游戏，怎么样？"

小老鼠一听，魂都吓飞了。连忙说："猫兄，岂敢！岂敢！别开国际玩笑，好不好？"它赶紧跳下电脑桌。

就在它转身逃跑的一瞬间，不小心触碰了一下鼠标。

小老鼠回头一看，啊？猫兄竟然不见了！

真奇怪！这到底是怎么回事呢？小老鼠愣住了！

2、场面描述

场景描述就是直接用口头语言来描述一下眼前所看到的事物。例如，会场活动、校园景色、电视广告画面等。它属于动态描述。

【典型例子】

用飘柔就是这么自信

这是一段非常经典的30秒钟的电视广告。

首先出现的画面是：一个非常现代化的飞机场，在一望无际的停机坪上，停满了各种各样的豪华大飞机。

画面马上切换到航站楼的出口处。只看见一间间极其繁华又极其精致的商店紧密地排列在一起，各种文字的广告灯如姿态各异的妖娆女子、十分抢眼，走道上尽是一些行色匆匆的商旅人士。

此时，男主角出现了，一身休闲打扮，帅得一塌糊涂。他走走停停、左顾右盼。可以看出来，他在等人，心情非常着急。

突然，一个穿白色连衣裙的女子飘然而过，身材高挑，一头秀发。特别是她拉着行旅箱，迈着轻盈的步子向前款款而行时，那头又浓又黑的长头发，被她任意地甩来甩去，无比飘逸，看得人心里痒痒的。

望着如此熟悉的身影。男主角犯嘀咕了。是她吗？头发可没这么漂亮啊！

女主角猛然回过头来，带着几分调戏的口吻微笑地说：不认得了啊？

"啊！真是你啊！可是，你以前的头发没这么漂亮啊！"

"是的。用飘柔就是这么自信！我们不一样！我们就是不一样！"

五、描述的训练方法

无论是演讲、论辩都需要有较强的语言组织能力，如果没有这种能力就很难成为一流的演说家、辩论家。可以这么说，语言组织能力是口语表达的一项基本功。既然如此，那通过何种方式才能提高语言组织能力呢？当然，口头描述就是其中最有效的方法之一。现将这种训练方法的步骤整理如下。

第一步，素材获取。即找来一幅画、一段电视广告、或者来到某个风景区。

第二步，认真观察。这里所谓的认真观察，它不仅需要你用眼睛去观察，还需要你用内心去体验。这一步是非常重要，因为观察是描述的基础，你只有看到了别人看不到的地方，你才能说出别人说不出的深度。

第三步，整理思路。整理思路就是做口头描述时，要有先后顺序，比如，从左到右，从中间到周围，从人物到环境、从人的外形描述到人的心理猜测等。不能东一句、西一句，让人无所适从；同时还要详略得当，比如，要抓住画面或者景物的重点。不能像流水账那样，平平淡淡。

第四步，进行口头描述。这是最后一步了，这一步的要求是，表达要清楚，明白，要有一定的文采；同时，可以考虑加入自己的联想或者感受，使你的描述更充实、生动。

六、描述的训练材料

介绍了口头描述这一口才训练方法后，接下来笔者再给大家停供一些训练材料，以便供朋友们在进行口头描述训练时使用。这些材料包括必须描述的10张图片，必须描述的10个画面或人物。这些素材都是精心挑选的，都是训练口才的最佳资料，希望朋友们认真完成这次学习任务。

1、必须描述的10张图片

1）漏洞1

2）漏洞2

3）找脸1

4）找脸2

5）找人1

6）找人2

7）找物1

8）找物2

9）心情1

10）心情2

2、必须描述的10个画面或人物

1）描述你印象最深的一段保健品电视广告。例如，脑白金。

2）描述你印象最深的一段洗发水电视广告。例如，海飞丝。

3）描述你印象最深的一段汽车电视广告。例如，丰田。

4）描述你印象最深的一段房地产电视广告。例如，万科。

5）描述你印象最深的一段酒类电视广告。例如，人头马。

6）说说你最喜欢的中央电视台节目主持人。例如，李咏。

7）说说你最喜欢的小品演员。例如，赵丽蓉。

8）说说你最喜欢的电影演员。例如，刘晓庆。

9）描述一处景观。

10）描述校园一角。

七、必背的古今对偶句精选

一般来讲，演讲者语言组织能力比较差，主要原因有两个：一是不会调动大脑里的素材并将它有机地组合在一起。二是肚子里根本没有多少墨水，词汇比较匮乏。

针对第一个问题，其解决方法，我们在前面已经详细地介绍过了。

针对第二个问题，我们该怎么办呢：笔者决定将自己多年积累的一些精彩的对偶句摘录如下，希望大家能够喜欢。

1、写人记事

过五关、斩六将。

亲贤臣、远小人。

言必信、行必果。

驿寄梅花、鱼传尺素。

英雄气短，儿女情长。

名扬四海，声震八方。

物华天宝，人杰地灵。

庆父不死，鲁难未已。

成事不足，败事有余。

寿比南山，福如东海。

棋逢对手，将遇良才。

功盖天下，誉满山河。

国富民强，人寿丰年。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

久旱逢甘霖，他乡遇故知。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

志士惜日短，愁人嫌更长。

浮云游子意，落日故人情。

不才明主弃，多病故人疏。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。

春种一粒粟，秋收万颗子。

与天地并寿，同日月齐光。

长江人钓月，狂野火烧风。

阮籍醒时少，陶潜醉日多。

宁饮建业水，不食武昌鱼。

大意失荆州，骄傲失街亭。

浩歌向兰渚，把钓待秋风。

斯人千古少，此曲世间无。

过雨看山色，临风听鸟声。

惜花春早起，爱月夜眠迟。

宝剑赠壮士，红粉送美人。

运筹帷幄之中，决胜千里之外。

受任败军之际，奉命危难之间。

只许州官放火，不准百姓点灯。

月沉未沉鱼触网，潮来欲来人放船。

花圃春残无客到，柴门夜永有僧敲。

楚国大夫沉汨水，洛阳才子谪长沙。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

白藕香中见西子，玉梅花下遇昭君。

铁鞋踏破山头雾，竹笠冲开岭上云。

三杯竹叶穿心过，两朵桃花上脸来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

桑村古渡沙移路，茅屋人家鸟就烟。

游子魂锁青塞月，美人肠断翠楼烟。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

楼中饮兴因明月，江上诗情为晚霞。

日晚爱行深竹里，月明多上小桥头。

疏通竹径将迎月，扫掠莎台欲待春。

云里引来泉脉细，雨中移得药苗肥。

钟声远渡僧归早，花叶微翻月上迟。

生天成佛谢灵运，旷世知音钟子期。

时为后生陈古事，闲听长老述前因。

男儿不吃分家饭，女子不着嫁时衣。

君子之身可大可小，丈夫之志能屈能伸。

大地回春百花齐放，和风甘雨四季丰收。

波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

2、描景状物

桃灼灼，柳依依。

雪茫茫，雨霏霏。

沙鸥翔集，锦鳞游泳。

水流云在，雨到风来。

雾失楼台，月迷津渡。

乱石穿空，惊涛拍岸。

鹰击长空，鱼翔浅底。

明月隐高树，长河没晓天。

秋风吹渭水，阔叶满长安。

大漠孤烟直，长河落日圆。

明月松间照，清泉石上流。

大舸中流下，青山两岸移。

纷纷黄叶坠，对对塞鸿飞。

道傍黄叶落，峰上白云飞。

疏林千树吼，空岭独猿啼。

梅残数点雪，麦涨一溪云。

山随平野尽，江入大荒流。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

星垂平野阔，月涌大江流。

江流天地外，山色有无中。

杨柳风千树，笙歌月一船。

江白鱼吹浪，滩黄雁踏沙。

白日依山尽，黄河入海流。

碧知湖外草，红见海东云。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

千峰随雨暗，一径入云斜。

鱼戏新荷动，鸟散余花落。

远山花作伴，近岸柳为城。

谷静春泉响，楼深复道通。

柳占三春色，荷香四座风。

余霞散成绮，澄江静如练。

云卷千峰色，梅供一枕香。

豹隐南山雾，鹏搏北海风。

明月松间照，春风柳上归。

海天明月上，城廓晚烟藏。

潮落痕犹湿，花开影亦香。

山远疑无树，林深别有天。

山近云多态，城深草自春。

绿水藏春日，青山淡晚烟。

有天皆丽日，无地不春风。

白沙留月色，绿竹助秋声。

一夕高楼月，万里故园心。

岭外千峰秀，窗前万木低。

风起云行快，山高月上迟。

水是眼波横，山是眉峰聚。

水作青罗带，山如碧玉簪。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

古藤老树昏鸦，股东西风瘦马。

春到碧桃柳上，莺歌绿柳楼前。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

一溪绿水皆春雨，两岸青山半夕阳。

波光水鸟惊犹宿，露冷流萤湿不飞。

风吹云动星不动，水推船移岸不移。

舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。

雨长苔痕侵壁砌，月移梅影上窗纱。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

缕缕青烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

青黛染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。

半放海棠笼晓日，才开芍药弄春情。

松影一庭唯见鹤，梨花满地不闻莺。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

三月春寒青草短，五湖天远白云多。

穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

山色欲开疏雨外，夕阳忽在乱峰西。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

淡淡着烟浓着月，深深笼水浅笼沙。

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

湘潭云尽暮云去，巴蜀雪消春水来。

红豆啄残鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

楼高担任云飞过，池小能将月送来。

山光扑面经新雨，江水回头为晚潮。

风翻白浪花千片，雁点青天字一行。

疏影满窗梅得月，凉云在地竹生阴。

好山入座清如洗，嘉树当窗翠欲滴。

松以有涛添润色，月如无桂不清香。

古寺无灯凭月照，山门不锁待云封。

门掩梨花深见月，寺藏松叶远闻钟。

数点雨声风约住，一枝花影月移来。

十里烟花双燕影，半天风雨一虫声。

冉冉白云，夜半高遮千里月；澄澄碧水，宵中寒映一天星。

寂寞秋朝，庭叶因霜催嫩色；沉沉春夜，砌花随月转清阴。

3、哲理修养

谦受益，满招损。

吃一堑，长一智。

求大同，存小异。

私心重，骨头软。

心胸阔，天地宽。

明枪易挡，暗箭难防。

瓜熟蒂落，水到渠成。

偏听则暗，兼听则明。

近朱者赤，近墨者黑。

江山易改，本性难移。

浊者自浊，清者自清。

山不厌高，水不厌深。

流水不腐，户枢不蠹。

金玉其外，败絮其中。

以其昏昏，使人昭昭。

得道多助，失道寡助。

动静相宜，虚实相生。

水满则溢，月满则亏。

一着不慎，满盘皆输。

晓之以理，动之以情。

看菜吃饭，量体裁衣。

天来头顶，路在口边。

兵来将挡，水来土掩。

绳锯木断，水滴石穿。

读有字书，识没字理。

采菜采尖，铲草铲根。

拳不离手，曲不离口。

十月怀胎，一朝分娩。

榜上无名，脚下有路。

酒饮微醉，花看半开。

疾风知劲草，板荡识诚臣。

少壮不努力，老大徒伤悲。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

不随时俯仰，自得古风流。

昧乃明之极，昔者今所因。

鸟听娇欲语，花看半开时。

时危见臣节，世乱识忠良。

江暗雨欲来，浪白风初起。

道因时以立，理自天而开。

大块能相假，名山不独藏。

修身如执玉，种德胜遗金。

淡泊以明志，宁静以致远。

唯勤能补拙，尚俭可成廉。

石压笋斜出，岩垂花倒开。

国以民为本，民以食为天。

水寒鱼不跃，林茂鸟频栖。

花残无戏蝶，藻密有潜鱼。

深山堪隐豹，密柳可藏鸦。

欲穷千里目，更上一层楼。

路遥知马力，日久见人心。

勿临渴掘井，宜未雨绸缪。

野火烧不尽，春风吹又生。

潮痕随月落，山势压城低。

射人先射马，擒贼先擒王。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

潭清疑水浅，荷动知鱼散。

风暖鸟声碎，日高花影重。

地坼江帆隐，天清木叶闻。

野旷天低树，江清月近人。

福兮祸所伏，祸兮福所倚。

竹雨侵窗润，松风吹面寒。

言必信行必果，视思明听思聪。

是闻也非达也，既来之则安之。

乐天不外知足，修己自能及人。

山和山不相遇，人与人总相逢。

泰山不辞抔土，长江不拒细流。

闲逸磨损意志，勤奋陶冶智慧。

智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

对症才能施治，有的方可放矢。

刀不磨会生锈，人不学要落后。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

效率就是生命，时间就是金钱。

静坐当思己过，闲谈莫道人非。

云飞月走天不动，浪打船摇道不移。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

欲知世味须尝胆，不识人情只看花。

曾经沧海千层浪，又上黄河一道桥。

世事静观知曲折，人心甘苦见交情。

人情似纸张张薄，世事如棋局局新。

风来震泽帆初饱，春到江南花自开。

水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。

知多世事胸襟阔，阅尽人情眼界宽。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

修身岂为名传世，做事唯思利及人。

浩歌不觉乾坤小，酣饮方知日月长。

托兴要于山水外，论交不在风尘中。

参禅何须山水地，悟道多在风尘中。

欲论古来兴废事，须平自己是非心。

投鼠必须思忌器，得鱼切莫喜忘筌。

春色满园关不住，红杏一枝出墙来。

长空有星皆拱北，大地无水不朝东。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

小楼昨夜听春雨，深港明朝卖杏花。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

屋漏更遭连夜雨，船破又遇顶头风。

雪里岂无含翠草，春深原有为开花。

根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。

马临悬崖收缰晚，船到江心补漏迟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

种橘犹嫌千树少，寄梅谁信一枝多。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。

雪隐鹭鸶飞始见，柳藏鹦鹉语方知。

有心种花花不发，无意插柳柳成荫。

近水楼台先得月，向阳花木易为春。

贫居闹市无人问，富在深山有远亲。

风定始知蝉在树，灯残方见月临窗。

家有余粮鸡鸭饱，户多书籍子孙贤。

一失足成千古恨，再回首是百年身。

心病终要心药治，解铃还须系铃人。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

用笔不灵观燕舞，行文无序赏花开。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

兴业犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

墙内开花墙外香，桥下有水桥上凉。

院小有竹春常在，山间无人水自流。

莫学筛子千只眼，要像蜡烛一条心。

好马不吃回头草，好蜂不采落地花。

冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

智者千虑，必有一失；愚者千虑，亦有一得。

静可观人，虚能修己；贤当述古，智足察今。

以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

世事如棋，一着争来千古业；柔情似水，几时流尽六朝春。

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

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