小崔又曝光一個!這次國人徹底被震撼!

我們不喜歡補習,卻不得不輾轉於各個學習班;

我們渴望教育平等,卻還是在不停擇校,高價買學區房;

我們希望祖國強大,大學選擇志願時,卻以就業前景和賺錢作為主要衡量標準;

我們甚至看到有一些教育者,忘記了教書,更忘記了育人;

今天,敲下此文,我想呼喚的是更多有情懷的教育,更多有情懷的教師,更多有情懷的中國人!

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我找到一生為之奮鬥的使命

就是教書育人

丁大衛1968年出生於一個美國中產家庭,就讀於美國的威廉瑪莉大學,讀大學時,他選擇中文作為第二外語,之後逐漸被中文迷住了,後來他來中國學習中文,在北大進修中國古典文學,回國後在肯塔基州的艾斯伯裡學院,獲得了古典文學碩士學位,在這期間,他發現自己非常喜歡教書。

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1994年他從美國來到廣東珠海,在一所叫恩溢國際私立學校當英文外教,奇葩的是他才剛就職不久,就因工資問題跟校長打架,他認為學校給他開3000元的工資過高,希望工資可以減半!

類似的“鬥爭”又二次發生,為什麼他的住宿條件要比別人好,他不需要住在帶空調,家電齊全的房間,他要和其他老師一樣,住在普通的簡單的宿舍裡。

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所謂“人往高處走”,而丁大衛偏偏是個古怪異類,他在中國的第一站是珠海,好歹是個經濟特區,而丁大衛卻嚮往的是去中國西北。

事情起因在於,在為恩溢學校招聘英語教師時,他發現招聘的6個人中有5個來自西北地區,他想西北的人才都出來了,有誰去那裡當老師呢?

於是,他申請去了西北民族學院。他的想法很簡單:“當老師,就應該到最需要的地方去。”

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所以很多人嘲笑他是個傻子,“你這樣,圖什麼啊?”大衛只有苦笑:“我覺得每個人的生活,都必須是有意義的,我現在做的是我喜歡的事情,這是一種自我滿足,如果每個人都向往富裕的生活,而沒有人願意付出,那麼世界上絕大部分人,都不能過上優越的生活”!

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留在發達國家,我做的只能算錦上添花

中國的西部教育需要我,我就來了

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在西北地區實地考察過後,丁大衛選擇了西北民族學院,理由是:這裡的學生都要回到民族地區,去當老師,那是最需要人的地方。

於是,他從特區走進蘭州,有意思的是,他又因工資問題,跟新學校發生了矛盾,學校給他定的工資是每月1200元人民幣,他問人:1200元是什麼水準,人們說,在蘭州算高的了,他主動要求工資降到900元,學校一再堅持,決定給他1000元,可他還是覺得4位數太高,最後,學校給他降到每月950元。

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對於中國人來說,這確實是有點顛覆認知,崔永元忍不住問:“950夠不夠?”他回答:“三四百就夠了,吃飯的錢,還有買郵票,給我媽媽爸爸寫信,打幾個電話就這麼多了!我是一個乖孩子,不喝酒、不抽菸…”這股簡單和樸實,觸動了現場觀眾的靈魂。

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沒想到抵達了蘭州的丁大衛,依然覺得條件不夠艱苦,他又開始研究,哪個地方最貧窮,教育最落後,他在一位司機的口中得知,一個鮮有人知的地方——東鄉。

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據1990年第四次人口普查的信息,東鄉族是全國成人文盲率最高的民族

達82.63%,文化水平均值小學二三年級程度,於是,他來到了這裡,他想為中國教育出力,雪中送炭。

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自從他去了東鄉任教後,再也不領一分錢工資了,他用自己不多的積蓄,過著這樣的生活:家僅僅13平方米,沒有暖氣、電視,沒有洗衣機、抽水馬桶,平時吃飯以不餓死為標準,身高1米93的他,睡在小小的床上,大腳的他,買不到48碼的襪子和鞋子。

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丁大衛的鞋

冬天,海拔2600米的東鄉冷到滲人,被子蓋不住腳,他只能蓋兩條被子。

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當崔永元採訪問丁大衛,在中國感覺苦不苦時,丁大衛說:很好的,比如這次你們中央臺就讓我這樣一個平凡的人來做嘉賓,而且還讓我坐飛機吃很好的飯菜…這樣的回答讓人不得不驚歎!教育,真是關乎靈魂的,他從小就接受了良好的教育,分得清什麼是需要,什麼是私慾!

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這是一種品格,不僅體現在為人態度和小事上,更體現在人生的選擇上。當崔永元說:“我覺得你挺像,中國的一個人——雷鋒!”丁大衛說:也許吧,雷鋒挺平常的,他只是一個憑良心做事的人,這樣的人不應該只有一個,每個人都應該做得到的!

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教書講究方法,育人講究尊重

穿透靈魂的教育是身體力行

丁大衛在個人吃穿用度很簡單隨意,但在教書上他可一點不簡單和馬虎

傳授知識很容易,用生命去教育卻是不容易,有教書背景家庭的丁大衛深受家庭的影響。

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比如口語課,丁大衛把它變成了“演講與辯論”課,每個學生輪流上臺用英語演講或結成小組就一個話題展開辯論,在他認為,外語是一種能力,而不是為了考級,中國啞巴英語太普遍,學生不會說、不會­寫、不會思考,他認為當老師必須有思想,知道自己所教的值不值得學生學習。

而且在當老師期間,學生們交的每篇作業,大衛都做到了逐字逐句修改,“如果你們交上來的作業,我沒有認真批改,只是打了個勾就還給你們,那你下次就不用寫作業了,因為我沒有盡到我的責任”。

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丁老師還有一項絕技,上課從不點名,因為他認識所有學生,上課他只要看一眼,就知道哪個學生沒來,他會詢問和缺席學生要好的同學為什麼沒來?是生病了嗎?

這麼做一兩次學生就有壓力了,也就不會缺席了,很少有老師會對學生這麼有心,他讓我們看到了教育的本質,是用生命影響生命,這便是對“教書育人”的見解,“教育,就是交流。”任何課程,尤其是在初等教育階段,關鍵,都在於人!

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“我在廣東時見過很多。一個小孩,父母離婚,誰也不來看他,他的學習不好了,老師只批評他不用功。其實這個孩子最需要的,不是告訴他二加二等於幾,他需要有人關­心,需要一個成年人的榜樣,怎麼面對人生。”

教書之餘,大衛做得最多的事就是“巡查”,他不是教育局官員,但他特別喜歡“巡查”,每次一走進學校,他就開始趴在窗子上數人數,“今年只有32個,去年是43,人數降了”。

於是他開始挨家挨戶走訪,這裡的家長不重視教育,女孩子幾乎不上學,所以做動員工作特別難,大衛經常嘴皮子都磨破了,人家還無動於衷,一次說不動,就兩次,兩次說不動,就三次,很多家長抵不住大衛的軟磨硬泡,最後只好讓孩子上學了。

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教育的根是苦的,但結果是甜的

衷腸不負,初心不改

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丁大衛在東鄉,始終不在意生活上的苦,反而最讓他苦惱的是自己一張外國人的臉,常常會遭受人們異樣的眼光,也會遭遇許多不公的事,外出坐汽車經常會被司機以高一倍的價錢要價,他說自己是是鄉村教師很窮,可怎麼解釋別人也不信。

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丁大衛給偏鄉孩子們買雞蛋

而他始終沒有停下為東鄉的教育事業四處奔走的腳步,他穿著一雙破舊的爛鞋,為學校不合理的電價去和電力局理論,為一個語言功能有障礙的孩子聯繫聾啞學校和贊助人,義務為雙語教學項目,培訓老師、翻譯資料…

這樣一個傻傻無私的人,甚至也放棄了愛情的可能,因為他對另一半的要求是:願意過他這樣的生活就夠了,可這要求對許多女孩來說太難接受了,因此他做好了單身一輩子的準備。

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丁大衛和他的妻子韓詩蝶

而令他沒想到的是,36歲時的他在中國遇到了真愛,來自美國的女孩中文名叫韓詩蝶是青海民族學院的外教,他們在教堂做禮拜認識,有相同虔誠的信仰和價值觀,她願意為他放棄事業到東鄉生活,於是2005年他們舉行中式婚禮,正式步入了婚姻的殿堂。

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上天總是會眷顧有趣的靈魂,可貴的靈魂吸引,同樣可貴的靈魂。

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韓詩蝶沒有工作,就是每天跟著丁大衛為東鄉奔走,兩個人領一份工資,起初500元,後來漲到了700多,韓詩蝶還說:多了200多,都不知道該怎麼花了。

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魯豫採訪時問到他們生孩子的計劃,丁大衛說:我們現在快40了,不太好生,只能禱告主,讓我們一次生一對雙胞胎男孩,因為聽說中國女孩比較好領養,我們希望養育四個孩子,領養兩個中國女孩…真的是盡全力在愛中國啊!

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早在崔永元採訪丁大衛時,就給現場觀眾展示了,他所有的家當:

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1、一頂來自他家鄉棒球隊的隊帽;棒球是美國的國球,他向大家展示時,他眼裡滿是驕傲。

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2、一本相冊,全是他家人、朋友,還有他教過的學生的照片;

3、一個用精緻相框,鑲好的一家人溫馨的合影,但相框玻璃被壓碎了,他掏出後心痛地連呼了幾聲可惜(節目尾聲,節目組的人把一個趕著去買來的相框送給了大衛)

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4、幾件生活必需品:口杯、牙刷、剃鬚刀…

5、兩套換洗衣服,其中一件是軍裝,那是他爸爸40年前當兵穿過的,他驕傲地展示說:“還是挺漂亮的!”

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6、一雙未洗的運動鞋,因為這個比較臭,他說什麼也不讓崔永元碰

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7、一本中國鐵路列車時刻表,以及甘肅省外國專家敦煌獎的獎狀

8、一面鮮豔的五星紅旗

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崔永元問他怎麼會時時將五星紅旗帶在身邊?他說一看到它就可以提醒自己不是在美國,要多說美麗的中文,要吃中國飯,有人到他房間看到五星紅旗,也能縮小彼此之間的差距,五星紅旗可以讓他時刻告誡自己:你現在是一位中國教師,你要多為中國教書育人!

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他對中國的愛可見一斑,願意把自己的人生選擇獻給中國,他最珍視的不是物質,而是人,是人與人的關係,他最寶貝的是家人、朋友的照片,他最看重的是他的學生,是不是被教育所滋養。

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如今窮困的東鄉縣經過他的努力,終於慢慢通水通電,還相繼新建了11所學校,他還出版了東鄉語和普通話雙語字典,讓越來越多的孩子能說普通話。

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當地教師在他的組織下,還能每年都到北京、廣東接受培訓,他非常熟悉中國的列車時刻表,他帶著偏鄉的老師們輾轉坐硬座,每人可以省下142元車費,這樣省下的總費用又能多帶上一個老師。

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這些錢從哪來?都是經媒體報道後,很多人捐贈給他的,他全部用於投入東鄉的教育事業,他把每一分錢都記錄在賬本上,賬目總是一式三份,自留一份、捐款的人一份,還會拷貝一份給東鄉教育局。

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沒有人要求他這麼做,可他必須要給捐款的人交代,他也會耐心寫信給捐款的人解釋,為什麼要這麼花,為什麼要帶那群老師到大城市去,收穫了哪些成果。

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他的生命就這樣跟東鄉有了很深的連接,東鄉小學生們都喜歡他這個“巨人”,他也將學生們視為珍寶,就連口頭禪都是:“你們不知道,我們東鄉的孩子有多可愛。”

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如今,50歲的丁大衛已在中國待了整整24年,生活始終清貧,他從未停止為人民服務,一心希望東鄉教育事業真正發展起來,他還表示在那之後會在中國,再選擇一個更貧困的地方去當老師。

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丁大衛在東鄉的住所

或許大部分人都有一個美國夢,而美國人丁大衛,卻放棄在美國優越的生活,選擇來中國貧困偏鄉,獻出了自己的青春年華,做了我們很多中國人應該做卻沒有勇氣做的事,或許他比我們更早思考了,什麼是人生,什麼是值得追尋的事。

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人要有使命地活著,才不會在花花世界中迷失,人要真知道自己是誰,才不會努力向世人證明自己是誰,靈魂足夠豐盈的人,才不用追求生活外在的體面!

丁大衛平凡的壯舉,深深觸動著每一箇中國人,也讓我們每一箇中國人汗顏,更讓我們每一箇中國人深思......


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