走进新教育 构建理想课堂

走进新教育 构建理想课堂

—青年教师课堂教学展示课

2018年8月我校作为新教育实验校,新教育的种子就开始在我们这块沃土上播种、发芽。主管教学郑廷辉副校长迅速制订了《新教育实验学校实施方案》。我们的目标是:在探究新教育实验过程中,让师生体现“幸福完整教育生活”的丰富内涵。在研究如何建设有效课堂,实现减负增效的目的,做到学有所成,教有所得。

走进新教育 构建理想课堂

走进新教育 构建理想课堂

新教育实验在9月初广泛发动与宣传的基础上,东站学校全体教师均以积极、主动的姿态,认真阅读学习《新教育》专著、教学思想和教学理念,校本培训学习,研究名师课堂教学技艺。立足课堂,打造有效课堂,使课堂成为教师和学生共同成长的殿堂。这学期就打造理想课堂,开展各种形式的教学展示课和教研活动:新教育青年教师展示课、新教师亮相课、新教育常规研讨课、新教育邀请课、诊断课等,从不同层次、不同角度激励教师,尽量加快教师大胆研究新教育的步伐。

走进新教育 构建理想课堂

走进新教育 构建理想课堂

9月初,以备课组为单位,每位青年教师在组内进行备课、上课、议课、诊课,使他们能够清晰地看到自己课堂教学中存在的问题,并努力加以解决。在前阶段准备的基础上,每位青年教师均已做好充分的准备,参加了9月18日校级层面上,以“走进新教育 构建理想课堂”为主题的展示课活动。

本次展示课活动主要体现以指导青年教师业务为宗旨,以课堂教学改革为动力,以落实理想课堂为目的宗旨。老师们的教学各具特色:课堂教学中先进的教学理念、精心的教学设计、新颖的教学手段、独特的个人风格及对学生的全程关注等,都给听课教师留下了极为深刻的印象。

走进新教育 构建理想课堂

走进新教育 构建理想课堂

本次活动为青年教师提供了学习与展示的平台,使他们能够尽早发现自己的问题及不足,得到更快地成长。今后,东站学校将继续关注和引导青年教师的成长,解决好青年教师专业成长的主体性与发展问题,努力提高全体教师探究新教育工作的针对性与实效性,为建立全新的学校研修文化而不懈努力!


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